Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son - Photo : GIA HAN
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a répondu à la pétition des électeurs de la province de Hung Yen envoyée après la 7e session de la 15e Assemblée nationale.
Proposition visant à restreindre la publication de livres inutiles
Les électeurs ont déclaré qu’actuellement, chaque année, les éditeurs impriment des centaines de manuels scolaires pour tous les niveaux d’enseignement.
Les manuels scolaires sont constamment remplacés et complétés pour suivre le nouveau programme, et certains d’entre eux sont inutiles, ce qui entraîne un énorme gaspillage de ressources sociales, sans parler de l’impression et de la vente généralisées de livres contrefaits à des prix élevés.
À partir de là, les électeurs ont demandé des directives opportunes pour éviter d’imprimer et de vendre de faux livres et de limiter la publication de livres qui ne sont pas vraiment nécessaires.
En réponse à ce contenu, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que depuis 2000, le programme d'enseignement général est mis en œuvre conformément à la résolution 40/2000 et à la résolution 88/2014 de l'Assemblée nationale sur l'innovation du programme d'enseignement général.
En conséquence, des manuels scolaires sont élaborés pour mettre en œuvre le programme d’enseignement général afin de préciser les exigences du programme.
En application de la résolution n° 88/2014 de l'Assemblée nationale sur l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général, chaque matière dispose d'un certain nombre de manuels et la compilation des manuels est socialisée, et la publication des manuels est effectuée conformément aux dispositions de la loi.
La circulaire 32/2018 du ministre de l'Éducation et de la Formation portant promulgation du programme d'enseignement général et du nouveau programme de manuels scolaires est mise en œuvre selon la feuille de route suivante :
Année scolaire 2020-2021 pour la 1re année; année scolaire 2021-2022 pour la 2e et la 6e année; année scolaire 2022-2023 pour la 3e, la 7e et la 10e année; année scolaire 2023-2024 pour la 4e, la 8e et la 11e année; année scolaire 2024-2025 pour la 5e, la 9e et la 12e année.
Le ministre de l'Information a annoncé que le cycle de mise en œuvre des manuels scolaires conformément au programme d'enseignement général de 2018 prendra fin d'ici 2025. Le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera une synthèse et tirera les leçons du processus de socialisation de la compilation, de la distribution, de l'impression et de l'utilisation efficace des manuels scolaires.
Sur cette base, guider les établissements d’enseignement général pour une utilisation efficace des manuels scolaires pour les matières et les activités éducatives.
Le ministre a déclaré que chaque année, le ministère de l'Éducation et de la Formation coordonne avec le ministère de l'Industrie et du Commerce et les agences concernées l'organisation de l'application de la loi pour prévenir, combattre et traiter les actes de production et de commercialisation de manuels scolaires contrefaits.
Récemment, le ministère a publié un document demandant aux éditeurs de se coordonner de manière proactive avec les autorités et les établissements d'enseignement pour mettre en œuvre de manière résolue et efficace le travail de prévention et de lutte contre le piratage, afin de garantir les droits des étudiants.
Parallèlement, il s’agit d’assurer la réputation et la qualité de publication de l’éditeur et de stabiliser le marché de l’approvisionnement en manuels scolaires.
Proposition d'augmentation des salaires et des indemnités du personnel scolaire
Parallèlement à cela, les électeurs ont déclaré qu'actuellement, dans les écoles, de la maternelle au lycée, il existe une équipe de bibliothécaires et de personnel d'équipement à qui est assignée une grande quantité de travail en fonction du poste.
Mais en plus du salaire prescrit, aucune indemnité d'aucune sorte (y compris les indemnités toxiques) n'est due.
Il est recommandé au gouvernement d’envisager une politique visant à augmenter les salaires et les indemnités du personnel scolaire (personnel de bibliothèque - équipement, bureautique, comptabilité) afin de garantir leurs moyens de subsistance.
En réponse à ce contenu, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la politique salariale actuelle est toujours mise en œuvre conformément au décret n° 204/2004 et au décret 73/2024 du gouvernement réglementant le régime de salaire de base et de primes pour les cadres, les fonctionnaires, les employés publics et les forces armées.
En ce qui concerne le régime d'indemnités (y compris l'indemnité toxique) pour les bibliothécaires, les commis et les comptables du groupe des postes professionnels partagés, il est mis en œuvre conformément aux dispositions de la circulaire n° 20/2023 du ministère de l'Éducation et de la Formation guidant les postes, la structure du personnel selon les titres professionnels et les quotas pour le nombre de personnes travaillant dans les établissements d'enseignement général et les écoles publiques spécialisées.
Dans lequel, les réglementations sur les postes professionnels courants prescrites dans la présente circulaire continuent de mettre en œuvre les réglementations sur les codes, les normes de titres professionnels et sont soumises aux régimes et politiques sur les salaires, les indemnités toxiques et autres indemnités prescrites par les ministères gérant les fonctionnaires et les employés publics dans des domaines spécialisés.
Actuellement, le ministère continue d’examiner et de mener des recherches afin de conseiller et de proposer des modifications et des compléments à un certain nombre de politiques salariales actuelles pour les fonctionnaires du secteur de l’éducation.
Inclure du personnel scolaire apte à occuper des postes adaptés à la nature et à la complexité du travail, répondant progressivement aux besoins pratiques.
Source : https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-phan-hoi-viec-sach-giao-khoa-lien-tuc-duoc-thay-the-bo-sung-20241018090159524.htm
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