À l’échelle nationale, plus d’un million de candidats passent l’examen dans plus de 2 300 centres d’examen.

Assurer une sécurité et une sûreté absolues pour le Conseil d’examen et le processus de transport et de livraison des documents d’examen.

Lors de la conférence, Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2024 se déroulerait de manière globalement stable, comme pour la période 2020-2023. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a donné des instructions générales, et les provinces et les villes relevant de l'administration centrale superviseront l'organisation de l'examen dans leurs localités.

En conséquence, les conseils d'examen organiseront les examens les 26, 27, 28 et 29 juin 2024; noteront les examens à partir du 29 juin 2024; annonceront les résultats des examens à 8 heures du matin le 17 juillet 2024 et envisageront de reconnaître le diplôme d'études secondaires le 19 juillet 2024.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Premier ministre de publier la directive n° 15/CT-TTg du 16 mai 2024 sur le renforcement de la direction et de la coordination dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et des admissions à l'université et à l'enseignement professionnel en 2024. Parallèlement à cela, il publie des documents dirigeant, guidant et organisant l'examen.

Concernant la constitution d'une banque de questions, le ministère de l'Éducation et de la Formation a achevé la révision de la matrice des 15 sujets d'examen. Il a également élaboré et finalisé le test de référence pour l'examen de fin d'études secondaires 2024, annoncé le 22 mars 2024. Parallèlement, la banque de questions a été révisée, éditée et finalisée pour faciliter la création des sujets d'examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié des lignes directrices pour le processus de création des questions d'examen afin de garantir que les combinaisons de questions sont extraites de manière aléatoire de la banque de questions d'examen pour rédiger, réviser et affiner les questions et réponses d'examen ; les formulaires pour chaque étape sont examinés et remplis ; et les responsabilités de ceux qui participent au conseil de création des questions d'examen sont clairement définies.

Pour organiser l'examen de fin d'études secondaires, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déployé des systèmes et des logiciels et en a uniformisé l'utilisation à l'échelle nationale depuis de nombreuses années. En avril 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a coordonné avec le ministère de la Sécurité publique une inspection, une évaluation et un examen de la sécurité de ces logiciels avant leur déploiement et leur mise en service dans le cadre prescrit.

Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également organisé des formations sur l'utilisation des logiciels. Les situations et problèmes rencontrés lors de l'organisation des examens et de l'utilisation des logiciels au cours des années précédentes ont été résumés par les services fonctionnels du ministère et des instructions détaillées sur la manière de les gérer ont été fournies aux départements de l'Éducation et de la Formation lors de la conférence de formation.

Conférence en ligne entre le Comité directeur national de l'examen de fin d'études secondaires et les comités directeurs d'examen de 63 provinces/villes

Cette année, les ministères de l'Éducation et de la Formation ont organisé une période d'inscription en ligne pour les candidats, du 24 au 28 avril, et une période d'inscription officielle en ligne et en personne, du 2 mai 2024 au 10 mai 2024 à 17h00. Au total, 1 071 393 candidats se sont inscrits, soit une augmentation de plus de 45 000 par rapport à l'examen de 2023. À l'échelle nationale, il existe 2 323 sites d'examen et 45 149 salles d'examen. 66 927 candidats se sont inscrits pour une dispense de l'examen de langue étrangère, soit 6,25 % du nombre total de candidats.

Afin que l'examen se déroule en toute sécurité, sérieux et confidentiellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un plan d'inspection et d'examen de l'examen de fin d'études secondaires 2024. Grâce au processus d'inspection réel, les premiers résultats montrent que les localités inspectées ont rapidement mis en place un comité directeur provincial pour l'examen avec des membres à part entière conformément à la réglementation, mobilisant l'ensemble du système politique , des départements et des branches de la province pour participer, assignant des tâches spécifiques et détaillées à chaque membre du comité directeur provincial, de nombreuses localités ont mis en place un comité directeur de district et mobilisé les départements émetteurs et l'ensemble du système politique pour participer.

Outre les avantages, il existe encore quelques difficultés à surmonter, telles que certaines localités ont des conditions physiques difficiles ; certaines localités ont une situation où l'approbation des demandes de candidats est plus lente que le calendrier de travail ; le temps et le climat dans les régions sont prévus pour fluctuer, en particulier pendant la saison des pluies ou pendant l'été chaud.

À l'avenir, le Comité national de pilotage continuera d'organiser des groupes de travail avec les localités sur la préparation, la supervision et la notation des examens. Il a mis en place une ligne d'assistance téléphonique dans 63 provinces et villes, en contact régulier avec le Comité provincial de pilotage afin de coordonner l'organisation de l'examen en toute sécurité, avec sérieux et dans le respect de la réglementation. Parallèlement, les activités de communication, d'inspection et de gestion des examens se poursuivront dans les localités pendant la période d'examen.

S'exprimant lors de la conférence, le général de division Le Minh Manh, directeur adjoint du département de la cybersécurité et de la prévention de la criminalité liée aux hautes technologies (A05) du ministère de la Sécurité publique, a déclaré : « Le ministère de la Sécurité publique a publié un plan visant à ordonner aux forces de police locales d'assurer la sécurité absolue de l'examen. À ce jour, 100 % des unités concernées ont élaboré des plans pour suivre de près les directives du ministère de la Sécurité publique concernant la sécurité de l'examen. »

Les unités professionnelles du ministère de la Sécurité publique ont également coordonné avec la police locale pour assurer la sécurité et la sûreté absolues du Conseil d'examen et du processus de transport et de livraison des documents d'examen à 63 Conseils d'examen ainsi que la formation sur la prévention et la gestion des situations de tricherie à l'aide d'équipements de haute technologie pour garantir que l'examen se déroule en toute sécurité, sérieusement et confidentiellement dans tout le pays.

Français Concernant le travail médical, le directeur adjoint du Département des examens médicaux et de la gestion des traitements du ministère de la Santé, Vuong Anh Duong, a informé : Le ministère de la Santé a demandé aux départements de la Santé d'élaborer des plans spécifiques pour le travail médical au service de l'examen, en assurant les urgences médicales et les urgences en cas de catastrophe. Préparer de manière proactive des plans liés aux incendies, aux accidents de la circulation, aux tempêtes et aux inondations. Assurer l'assainissement de l'environnement, prévenir les épidémies estivales ; Assurer l'hygiène et la sécurité alimentaires. Mettre en œuvre des mesures de prévention des épidémies pendant l'examen sur les sites d'examen. Mettre en place des équipes mobiles anti-épidémiques et être prêt à intervenir en cas d'épidémie.

Le directeur du département de gestion de la qualité, Huynh Van Chuong, a fait un rapport lors de la conférence

63 provinces/villes sont prêtes pour l'examen de fin d'études secondaires de 2024

Lors de la conférence, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné : « L'examen du lycée est toujours une activité importante, complexe et sensible, car il se déroule à l'échelle nationale, dans différentes régions, avec un grand nombre d'élèves et de participants. Jusqu'à présent, les préparatifs des localités pour l'examen de 2024 ont été très minutieusement menés, toutes les conditions en termes d'installations, de ressources humaines et de matériel étant réunies. »

Cela se traduit par un travail de préparation proactif, précoce et extrêmement actif des localités. De la publication d'un système de documents à la mise en place d'un dispositif de pilotage à tous les niveaux, en passant par l'attribution rapide et responsable des tâches, la constitution d'équipes d'inspection, le contrôle de la mise en œuvre effective, le renforcement des installations, la mise en œuvre efficace d'un travail professionnel et la communication proactive sur l'examen.

Afin que l'organisation de l'examen réponde aux exigences, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé aux comités de pilotage à tous les niveaux de continuer à mettre en œuvre pleinement, profondément, sérieusement et spécifiquement les tâches énoncées par le Premier ministre dans la directive n° 15 du 16 mai 2024. En particulier, en se concentrant sur 5 tâches principales et fondamentales de direction, de coordination, de préparation, d'organisation et de communication.

En ce qui concerne la direction, le vice-ministre a besoin d’une direction étroite et complète du niveau central au niveau local, en matière de ressources, d’installations, de ressources humaines, d’équipement, de coordination, d’attribution des tâches, d’inspection et d’anticipation des problèmes.

En ce qui concerne la coordination, l'examen se déroule à l'échelle nationale, avec un grand nombre de ressources humaines et de nombreuses agences et unités participantes, ce qui nécessite une coordination entre les ministères et les branches telles que la police, la santé, l'Union des jeunes, etc. Par conséquent, la coordination doit être fluide, efficace et sans chevauchement.

Soulignant l'importance de la préparation, le vice-ministre a demandé une préparation minutieuse et approfondie à l'examen. Plus la préparation est rigoureuse et approfondie, plus la mise en œuvre sera fluide.

Concernant la mise en œuvre, le vice-ministre a souligné que le personnel affecté devait effectuer son travail de manière appropriée et conformément à la réglementation. En particulier, les procédures, qu'il s'agisse des procédures professionnelles, des procédures de gestion des situations inhabituelles ou des procédures de signalement, doivent être strictement respectées.

Soulignant la nécessité d'un travail de communication, le vice-ministre a demandé que ce travail soit mené de manière proactive et rapide, et que les informations soient communiquées correctement et suffisamment afin que la société puisse comprendre, approuver et percevoir la nature, l'ampleur et la pression de l'examen. Durant ce processus de communication, les médias, du niveau central au niveau local, doivent refléter le véritable esprit de l'examen, en s'appuyant sur des avertissements et des mesures de dissuasion, tout en évitant toute pression et tout stress liés à l'examen.

Avec un examen impliquant des millions de candidats et des centaines de milliers de personnels impliqués dans l'examen, selon le vice-ministre, il est inévitable qu'il y ait des erreurs et des situations inhabituelles, les localités doivent donc anticiper et préparer de manière proactive des plans d'urgence.

Le vice-ministre a notamment souligné que les candidats ne doivent absolument pas apporter de téléphones ou d'appareils de triche dans la salle d'examen. Les forces de l'ordre, les enseignants et les agents de police, forts de leurs compétences professionnelles et de leur sens aigu de l'observation, doivent faire preuve d'une grande responsabilité pour détecter et prévenir ce type de fraude.

Ayant pour devise de ne laisser aucun candidat se présenter à l'examen en raison de difficultés économiques ou de transport, le vice-ministre a demandé aux localités de créer les conditions les plus favorables pour que les candidats puissent se présenter à l'examen. Pour les candidats résidant dans des zones difficiles, des endroits présentant des difficultés de transport ou touchés par des tempêtes, des conditions doivent être créées pour qu'ils puissent arriver au plus tôt sur le lieu de l'examen.

Continuant à mettre en œuvre pleinement l'esprit « 4 bons - 3 non » dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires 2024, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également rappelé aux localités le travail de transport et d'impression des sujets d'examen, la surveillance et la notation des examens et le travail du personnel.

Le chef du Comité national de pilotage a souligné : « Les unités et les localités identifient clairement la nature et l'importance du travail, attribuent clairement les tâches et les responsabilités afin que l'examen se déroule conformément à son objectif et à ses exigences, dans un esprit de sécurité, de sérieux, d'efficacité, de respect de la réglementation, de prévenance et de convivialité »./.

Source : https://toquoc.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2024-ca-nuoc-co-hon-1-trieu-thi-sinh-du-thi-tai-tren-2300-diem-thi-20240620174141915.htm