Comment distinguer les enfants hyperactifs des enfants hyperactifs

De nombreux parents s'inquiètent lorsque leurs enfants sont trop agités et incapables de rester assis ne serait-ce que quelques minutes. Cependant, tous les enfants hyperactifs ne souffrent pas de trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Confusion entre hyperactivité et déficit de l'attention chez l'enfant.

Les jeunes enfants sont souvent très actifs et aiment explorer le monde qui les entoure. Cependant, il est important que les parents comprennent quel niveau d'activité est considéré comme normal et quand il peut être le signe d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Actuellement, le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est de plus en plus fréquent chez les enfants, suscitant une vive inquiétude chez les parents. Ce syndrome affecte directement et durablement le développement psychologique, les capacités d'apprentissage et l'intégration sociale des enfants.

En réalité, de nombreux parents confondent facilement l'hyperactivité avec le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) :

• Certains enfants sont simplement hyperactifs, mais on leur diagnostique par erreur une maladie et on les oblige à suivre un traitement.
• À l'inverse, certains enfants sont véritablement hyperactifs mais passent inaperçus, ce qui entraîne des retards dans l'intervention précoce.

La différence entre les enfants hyperactifs et les enfants atteints de TDAH

• Enfants hyperactifs

Les bêtises des enfants hyperactifs ne sont pas continues et sont souvent intentionnelles. Ils peuvent se concentrer sur des choses qu'ils aiment et s'agacer lorsqu'on les dérange. Dans des environnements inconnus, ils apprennent à réguler leur comportement et ne jouent qu'avec ce qui les intéresse.

• Enfants atteints de TDAH

Les enfants atteints de cette affection ont des difficultés à contrôler leur comportement, ne peuvent pas se concentrer pendant de longues périodes, perdent facilement le contrôle de leurs émotions et ne savent pas faire la différence entre les moments où ils doivent se retenir et ceux où ils peuvent jouer librement.

Même en regardant un bon film, les enfants ont du mal à rester assis longtemps. Leurs activités sont souvent désorganisées et manquent d'objectifs clairs.

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est de plus en plus fréquent chez les enfants.

Signes du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'enfant

Les enfants hyperactifs présentent souvent un ou plusieurs des symptômes suivants :

• Manque de persévérance dans les activités exigeant concentration et réflexion.
• Facilement ému, facilement irritable.
• Activité physique excessive : course fréquente, sauts, escalade ou agitation constante.
• Difficulté à organiser ou à planifier les tâches ou activités quotidiennes.
• Ils perdent souvent leurs fournitures scolaires et leurs effets personnels.
• Oublie souvent ses tâches ou activités quotidiennes.
• Désobéir aux demandes et aux instructions des adultes.
• Éprouver des difficultés d'apprentissage, de communication et de développement des compétences sociales.
• Des problèmes de langage peuvent survenir : élocution lente, expression difficile, difficultés à structurer les phrases ou difficultés de communication avec l’âge.

Conseils du médecin

Si un enfant présente des signes d'hyperactivité suspectée, les parents devraient l'emmener consulter rapidement un pédiatre ou un neurologue. Le médecin pourra prescrire des tests psychologiques afin d'évaluer la gravité du trouble.

Le traitement exige de la patience et le respect du plan de traitement prescrit par le médecin, qui comprend généralement :

• Psychothérapie : Elle se concentre sur la thérapie comportementale et cognitive, aidant les enfants à mieux gérer leurs émotions et leur comportement.
• Médicament : Ce médicament contribue à améliorer la concentration et à réduire l’hyperactivité. Il doit être pris exactement comme prescrit par le médecin, en respectant la posologie et la durée du traitement. Si l’enfant présente des effets indésirables (maux de tête, troubles du sommeil, perte d’appétit, etc.), veuillez en informer immédiatement le médecin.
• Modifier l’environnement éducatif : créer un cadre stable et bienveillant, en évitant les punitions, les cris et la violence. Les enfants hyperactifs ont besoin d’un accompagnement empreint de patience et d’affection.

Bien comprendre l'hyperactivité et le TDAH est essentiel pour éviter des inquiétudes inutiles et ne pas manquer l'occasion d'une intervention précoce. Un enfant hyperactif peut simplement déborder d'énergie ; mais grâce à une observation attentive et au soutien adéquat des parents, chaque étape de son développement peut être plus positive et épanouissante.

Source : https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-tre-hieu-dong-hay-tang-dong-169251112215444233.htm