L'examen de fin d'études secondaires débutant en 2025, l'épreuve de littérature restera basée sur une dissertation et sera notée par des examinateurs. - Photo : VINH HA
L'examen de littérature du baccalauréat se déroulera donc sous forme de dissertation et durera 120 minutes. Il comprendra deux parties : la compréhension écrite et l'expression écrite. La compréhension écrite vaut 4 points et l'expression écrite 6 points. La note totale est de 10 points.
Les autres matières, à savoir les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, l'économie et le droit, l'informatique, la technologie (industrielle et agricole) et les langues étrangères, seront évaluées par le biais de questions à choix multiples. L'épreuve de mathématiques durera 90 minutes. Les autres matières à choix multiples seront évaluées en 50 minutes.
L'examen à choix multiples est structuré en trois parties. La partie I comprend des questions à choix multiples (quatre options, une seule bonne réponse). La partie II comprend des questions vrai/faux. Chaque question comporte quatre sous-questions, et pour chacune d'elles, le candidat doit indiquer si elle est vraie ou fausse. La partie III comprend des questions à réponse courte. Les candidats cochent la case correspondant à leur réponse.
Dans la section à choix multiples, pour la partie I, chaque bonne réponse vaut 0,25 point. Dans la partie II, les candidats qui choisissent correctement une seule option à une question reçoivent 0,1 point ; ceux qui choisissent correctement deux options reçoivent 0,25 point ; ceux qui choisissent correctement trois options reçoivent 0,5 point ; et ceux qui choisissent correctement quatre options reçoivent 1 point.
Dans la partie III, en mathématiques, chaque bonne réponse vaut 0,5 point. Pour les autres matières, chaque bonne réponse vaut 0,25 point. Le score total maximal pour l'ensemble du test est de 10 points.
À partir de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation mettra en place une nouvelle méthode pour l'examen de fin d'études secondaires, dans laquelle la structure de l'examen et les directives d'élaboration des questions seront également réformées afin de répondre à l'objectif d'évaluer les compétences et les qualités des élèves dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018.
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