Aider nos enfants à surmonter les difficultés...

Les enfants qui grandissent malheureusement dans des familles monoparentales souffrent souvent de traumatismes émotionnels importants. Cependant, si l'un des parents est suffisamment présent, l'enfant peut apprendre l'altruisme et transformer son handicap en une motivation pour exceller dans ses études et son développement personnel.

Présent mais non accompagnateur

Issue d'une famille aisée , scolarisée dans une école internationale et choyée avec des vêtements et des chaussures de marque, MQ (élève de 4e du quartier de Hoa Hung à Hô Chi Minh-Ville) est devenue de plus en plus renfermée et silencieuse en grandissant. Entrant dans l'adolescence et ses nombreux bouleversements psychologiques et physiologiques, MQ s'est habituée à une vie où elle et sa mère étaient inséparables, se déplaçant et se débrouillant seule.

Chaque jour après l'école, la seule personne qui demande à MQ comment elle va est sa mère. Les après-midis de week-end, sa mère l'emmène flâner dans les supermarchés et les magasins. Quand MQ est malade, a des conflits avec ses amis ou a de mauvaises notes, seule sa mère est là pour la réconforter. Des repas quotidiens au sommeil, en passant par les décisions importantes comme le choix d'une école et d'une orientation professionnelle, sa mère est toujours présente. MQ vit toujours avec son père, dîne toujours avec lui, mais la communication entre père et fille se limite à quelques brèves questions : « Comment va l'école ? », « As-tu encore de l'argent ? »…

Pour MQ, l'image d'un père est celle d'un homme débordé, épuisé, les yeux rivés sur son téléphone, incapable d'assister aux réunions parents-professeurs en début d'année scolaire ou de recevoir les récompenses de fin d'année de son enfant en raison d'un emploi du temps chargé.

Accompagner les enfants à l'école est aussi un moment privilégié pour eux, un temps de proximité avec leurs parents. (Photo : HOANG HUNG)

Contrairement à MQ, les parents de KC (élève de sixième résidant dans l'arrondissement de Hanh Thong à Hô Chi Minh-Ville) ont divorcé alors qu'elle venait de terminer sa quatrième année de primaire. Le tribunal a décidé que KC vivrait avec sa mère, mais comme celle-ci a rapidement eu un petit frère avec son second mari, KC vivait avec sa mère et son beau-père en semaine, et son père venait la chercher le week-end pour qu'elle passe du temps avec sa famille. Bien qu'elle soit gardée alternativement par ses deux parents, sa mère était occupée à s'occuper du plus jeune enfant, et son père ne l'emmenait jouer et faire du shopping que le week-end. KC s'est donc habituée à être seule.

KC a sa propre chambre dans les maisons de ses parents et de son père, mais personne avec qui dormir. Chaque jour, un chauffeur de moto-taxi près de chez sa mère la conduit à l'école et la ramène. Ses oncles et tantes, des deux côtés de la famille, l'emmènent parfois jouer et lui offrent des cadeaux, mais elle ne ressent plus la même joie intense que lorsque ses parents vivaient ensemble. Le seul compagnon de KC chaque soir avant de s'endormir est l'ours en peluche que sa grand-mère lui a offert pour ses six ans.

Accroître la connectivité

Les images de familles comme celles de MQ et KC sont de plus en plus fréquentes. Sous la pression des difficultés financières, les pères et les mères sont absorbés par leur travail, et si les relations sociales se développent, le temps passé en famille, notamment avec les enfants, diminue. Selon le Dr Vo Thi Tuong Vy, maître de conférences au département de psychologie de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, plus de 40 % des enfants âgés de 6 à 18 ans souffrent actuellement de problèmes psychologiques pour diverses raisons, telles que la pression scolaire, le manque d'échanges avec les adultes, l'absence d'un espace sécurisant et la difficulté à exprimer ses émotions.

Pour revenir à l'histoire de MQ, afin de pallier l'absence de son père, sa mère l'a inscrite à des cours de développement personnel et de bénévolat pour l'aider à élargir son cercle social, à développer sa maîtrise de ses émotions et de son comportement, et à apprendre à résoudre les problèmes pour devenir plus forte et plus indépendante. Quant à la famille de KC, près d'un an après leur divorce, le père de KC a récemment décidé de discuter avec son ex-femme de la possibilité d'accueillir leur fille chez lui afin qu'elle puisse bénéficier de meilleurs soins.

Chaque week-end, son père l'emmenait rendre visite à sa mère et à son petit frère pour qu'elle soit plus proche de sa mère. La suggestion raisonnable de son père fut acceptée par la mère de KC. Elle continua d'alterner entre les deux maisons, mais son père et ses oncles et tantes paternels passaient plus de temps à lui parler et à s'occuper d'elle. Peu à peu, le sourire réapparut sur le visage de KC.

D'après les psychologues, les enfants qui grandissent dans des familles divorcées peuvent être heureux si les adultes se comportent avec respect les uns envers les autres, dans l'intérêt de leur avenir. Dans la société moderne, même si les liens familiaux ne sont plus unis par les liens du mariage, il est essentiel qu'ils préservent un sentiment d'appartenance et d'attention entre leurs membres. Lorsque ce lien est maintenu, les difficultés peuvent être surmontées.

Une enquête menée en 2024 par le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) dans trois villes – Hanoï , Hô Chi Minh-Ville et Nghệ An – a révélé que 21,1 % des enfants âgés de 6 à 18 ans souffrent régulièrement de stress. Parmi eux, 20,3 % utilisent fréquemment Internet et les réseaux sociaux au lieu de participer à des activités communautaires.

MINH TRANG

Source : https://www.sggp.org.vn/cung-con-vuot-kho-post844085.html