L'université de Yale (États-Unis) reconnaît une crise de confiance.

Un nouveau rapport de l'université de Yale, une université privée de premier plan à l'échelle mondiale, confirme un déclin significatif de la confiance du public américain dans l'enseignement supérieur et propose une série de changements novateurs concernant les admissions, la notation et la liberté d'expression.

Campus de l'université Yale dans le Connecticut, aux États-Unis. Photo : Thanh Tuan, correspondant de l'agence de presse vietnamienne aux États-Unis.

Lutter contre l'inflation des notes et privilégier le mérite.

Dans un rapport récemment publié, la Commission de l'Université de Yale sur la confiance dans l'enseignement supérieur a reconnu la validité de nombreuses critiques concernant la hausse des frais de scolarité, la bureaucratie pléthorique et le manque de transparence dans les admissions.

D'après les données actuelles, la confiance du public dans l'enseignement supérieur aux États-Unis devrait chuter à seulement 36 % en 2024, une baisse significative par rapport aux 57 % enregistrés dix ans plus tôt. Pour remédier au problème de la surévaluation des notes, le rapport propose d'adopter une nouvelle moyenne pondérée cumulative (GPA) de 3,0 au lieu de maintenir le système actuel où la plupart des étudiants obtiennent la note maximale (A).

En matière d'admission, les experts ont souligné que la réussite scolaire devait être la priorité absolue et ont recommandé à l'université de Yale de réduire son traitement préférentiel de certains groupes de candidats afin de rétablir la confiance dans l'équité.

Rétablir la liberté d'expression et de critique.

L'un des points les plus importants est l'engagement à favoriser les échanges ouverts et la pensée critique en classe. À compter de l'année universitaire 2026-2027, chaque département est tenu de réexaminer la diversité des perspectives dans ses programmes et les approches pédagogiques de son corps professoral.

La présidente Maurie McInnis a déclaré avoir demandé aux chefs de département de réunir les professeurs et les étudiants afin d'établir des règles de fonctionnement en classe qui favoriseraient l'ouverture intellectuelle.

Bien que le déploiement de cette mesure se heurte encore à des obstacles liés à une idéologie de gauche profondément ancrée au sein du corps professoral, cet effort démontre que l'enseignement supérieur demeure un atout national américain précieux qui mérite d'être préservé.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/dai-hoc-yale-my-thua-nhan-khung-hoang-niem-tin-20260420094404883.htm