Nous proposons de maintenir l'anglais comme troisième matière d'examen.

Dans le projet de règlement relatif à l'organisation du concours d'entrée en seconde, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville précise que le choix de la troisième matière sera laissé à la discrétion des établissements scolaires , mais devra être annoncé avant le 31 mars de chaque année. Par conséquent, ce choix devra être effectué avec soin afin d'éviter toute pression inutile sur les élèves.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh -Ville a déclaré : « La décision concernant la troisième matière à l'examen de 10e année doit garantir qu'elle n'affecte pas le bien-être psychologique des élèves, leur processus de révision et leurs choix de matières au niveau du lycée. »

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, le programme scolaire actuel prévoit des matières obligatoires au lycée, notamment le vietnamien (langue et littérature), les mathématiques, une langue étrangère, l'éducation physique et sportive, l'éducation à la sécurité nationale et l'histoire. La langue étrangère est la seule matière obligatoire de la 3e à la terminale. Les autres matières sont choisies librement en fonction des besoins et des aspirations de chaque élève.

Cela soulève la possibilité que le choix aléatoire de matières autres que les mathématiques et la littérature expose les élèves à des sujets sans rapport avec leurs aspirations professionnelles, provoquant un choc psychologique et du stress avant l'examen. Comme l'indique le ministère de l'Éducation et de la Formation, le maintien de l'anglais comme troisième matière d'examen permettra de répondre aux objectifs d'orientation professionnelle de tous les élèves, tout en favorisant l'intégration internationale.

Outre le maintien de l'épreuve d'anglais, le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a également proposé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'accorder aux départements provinciaux de l'Éducation et de la Formation une autonomie dans l'organisation de cet examen. Plus précisément, dans le projet de règlement relatif à la publication des seuils d'admission, le Département de l'éducation et de la formation a proposé que chaque collectivité territoriale soit habilitée à décider du moment de la publication de ces seuils en fonction de ses propres caractéristiques d'admission.

L’objectif est d’aider les collectivités locales à adapter proactivement leurs plans d’inscription, en évitant les situations où des élèves sont acceptés simultanément dans plusieurs établissements, créant ainsi de meilleures conditions pour que les lycées puissent préparer leurs installations et leur personnel pour la nouvelle année scolaire.

Il est prévu que la circulaire relative aux règlements d'admission aux collèges et lycées soit finalisée et publiée avant le 31 décembre 2024.

Source : https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html