Proposition de maintenir l'anglais comme troisième matière d'examen

Dans le projet de règlement relatif à l'organisation du concours d'entrée en seconde, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville précise que le choix de la troisième matière d'examen sera laissé à la discrétion des établissements scolaires , mais devra être annoncé avant le 31 mars de chaque année. Par conséquent, cette matière devra être choisie avec soin afin d'éviter toute pression inutile sur les élèves.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh -Ville a déclaré : « La décision concernant la troisième matière à l'examen de 10e année doit garantir qu'elle n'affecte pas les aspects psychologiques, le processus de révision et le choix des matières au niveau du lycée pour les élèves. »

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, le programme scolaire actuel définit des matières obligatoires au lycée, notamment la littérature, les mathématiques, les langues étrangères, l'éducation physique et sportive, l'éducation à la défense et à la sécurité nationales, et l'histoire. Les langues étrangères sont la seule matière obligatoire de la 3e à la terminale. Le choix des autres matières est libre et dépend des besoins et des orientations de chaque élève.

Cela explique pourquoi le choix aléatoire de matières autres que les mathématiques et la littérature peut exposer les élèves à des sujets qui ne correspondent pas à leur projet professionnel, provoquant un choc psychologique et du stress avant l'examen. Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le maintien de l'anglais comme troisième matière d'examen est conforme aux objectifs d'orientation professionnelle de tous les élèves, tout en répondant aux besoins d'intégration internationale.

Outre le maintien de l'examen d'anglais, le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation accorde une autonomie aux départements de l'Éducation et de la Formation quant à l'organisation de cet examen. Plus précisément, dans le projet de règlement relatif à la publication des scores de référence, le Département de l'éducation et de la formation a proposé que chaque localité ait le droit de décider du moment de la publication de ces scores en fonction de ses propres caractéristiques d'admission.

L’objectif est d’aider les collectivités locales à adapter proactivement leurs plans d’inscription, en évitant que des élèves soient admis simultanément dans plusieurs établissements, créant ainsi de meilleures conditions pour que les lycées puissent préparer leurs infrastructures et leur personnel pour la rentrée scolaire.

Il est prévu que la circulaire relative aux règlements d'admission au collège et au lycée soit finalisée et publiée avant le 31 décembre 2024.

Source : https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html