L'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville annonce les résultats de l'enquête sur la fuite présumée d'examens.

(NLĐO) - En réponse aux inquiétudes concernant la logique du deuxième tour de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, l'université a officiellement affirmé qu'il n'y a aucune base permettant de suggérer que les questions de l'examen ont été copiées ou divulguées.

L'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) vient de publier une déclaration officielle concernant les commentaires relatifs à la question de logique du deuxième tour de l'examen national d'entrée à l'université de 2026.

L'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) affirme que le processus d'élaboration des questions d'examen est soumis à un contrôle à plusieurs niveaux et n'a enregistré aucun signe de fuite de questions d'examen.

En réponse aux inquiétudes exprimées par les candidats et leurs parents concernant les similitudes entre certaines questions de logique du deuxième tour du test d'aptitude de 2026 et les examens internationaux, l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) a déclaré avoir pleinement pris en compte les commentaires et mener une analyse conformément aux procédures professionnelles.

Selon l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville, la banque de questions de l'examen a été élaborée selon un processus scientifique et rigoureux comportant de multiples niveaux de contrôle.

Chaque question doit passer par les étapes suivantes avant d'être mise en service : compilation, examen par des experts, évaluation indépendante, test sur un échantillon de candidats, analyse des paramètres de mesure et test d'acceptation.

Selon l'université VNU-HCM, le processus d'examen a été mené par un conseil professionnel, qui a notamment vérifié les documents d'élaboration de la question et demandé à des experts de fournir des explications écrites directes.

L'équipe chargée de l'élaboration des questions comprend des scientifiques, des conférenciers, des enseignants et des experts en mesure et évaluation pédagogiques . Lors de la création de la banque de questions, ces experts ont sélectionné avec soin des modèles, des méthodes et des formats d'évaluation provenant d'organismes de certification nationaux et internationaux reconnus.

L'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville souligne que les références doivent se limiter aux méthodes de construction des questions, aux structures d'évaluation et aux modèles de mesure des compétences, et ne doivent pas impliquer la copie directe ou l'utilisation de questions provenant d'examens internationaux tels que ETS, Cambridge Assessment ou OECD/PISA.

Concernant la section Logique, l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) précise que cette composante évalue les compétences cognitives de haut niveau telles que le raisonnement logique, la reconnaissance de formes, l'analyse de données et l'inférence. Les types de questions comme le classement, le regroupement, l'inférence conditionnelle et l'élimination sont des modèles courants dans de nombreux tests standardisés internationaux.

Les résultats de l'évaluation montrent que les questions du deuxième examen de 2026 sont exactes, claires et répondent aux objectifs d'évaluation des compétences.

Certaines questions présentent des similitudes dans le style de raisonnement, mais diffèrent par leur contexte, les faits, l'approche de résolution de problèmes et les réponses possibles.

L'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville (VNU-HCM) affirme n'avoir trouvé aucun élément permettant de penser que les questions de logique sont des traductions littérales ou des copies conformes de sujets d'examen étrangers. Par ailleurs, l'université n'a décelé aucun signe de fuite ou d'accès illégal à la banque de questions ou aux sujets d'examen.

À la suite de l'examen, l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville a annoncé qu'elle poursuivrait un examen approfondi de la banque de questions, renforcerait la formation professionnelle de l'équipe chargée de l'élaboration des questions et améliorerait le processus de contrôle de la qualité afin de renforcer l'indépendance, la transparence et la fiabilité de l'examen.

Source : https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-cong-bo-ket-qua-ra-soat-nghi-van-lo-de-thi-196260529190141726.htm