Le processus d'examen des relevés de notes universitaires est-il censé être « strict » ?

Le projet de règlement relatif aux admissions universitaires pour 2025 comprend de nombreux points nouveaux concernant les admissions anticipées, notamment la méthode d'admission basée sur les relevés de notes.

Le 22 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé le projet de règlement relatif aux admissions universitaires pour 2025, qui comprend plusieurs nouveautés concernant les admissions anticipées. En conséquence, le ministère propose que le quota d'admissions anticipées ne dépasse pas 20 % du nombre total de places disponibles.

Toutes les méthodes d'admission doivent être converties en une échelle de notation commune. La note obtenue par la procédure d'admission anticipée ne doit pas être inférieure à la note seuil établie à partir des résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Les universités conservent leur autonomie quant à leurs modalités d'admission. Cependant, concernant l'examen des relevés de notes, le ministère exige les résultats scolaires de l'ensemble de l'année de terminale, ainsi qu'une note combinée d'au moins trois matières obligatoires : mathématiques et littérature. Une filière ou un programme de formation peut comporter plusieurs combinaisons de matières. Dans ce cas, le nombre de matières communes à toutes les combinaisons doit représenter au moins 50 % de la note totale.

Élèves passant l'examen de fin d'études secondaires de 2023 à Hanoï . Photo : Tao Nga

Par conséquent, si ce règlement est approuvé, les universités utilisant la méthode d'admission sur dossier académique ne pourront plus annoncer les notes minimales d'admission avant le mois de mai, comme elles le font actuellement. Elles pourront utiliser un nombre illimité de combinaisons de matières pour l'admission, au lieu de quatre actuellement, mais devront respecter la pondération des notes obtenues.

À l'instar de la méthode d'examen des relevés de notes, le projet de loi exige que les écoles utilisent les résultats scolaires de l'élève pour l'ensemble de l'année de terminale, au lieu d'utiliser les notes de 3 à 5 semestres comme c'est le cas actuellement.

Le projet précise également que les établissements de formation sont responsables d'expliquer les fondements scientifiques et pratiques permettant de déterminer les méthodes d'admission, les méthodes de sélection, les combinaisons de sélection et la conversion des scores équivalents pour l'admission et l'acceptation ; ceci doit être basé sur l'analyse, l'évaluation et la comparaison des résultats scolaires des étudiants admis chaque année.

D'après les avis exprimés précédemment par de nombreux responsables du ministère, l'admission anticipée fondée sur les relevés de notes, ainsi que l'utilisation de plusieurs barèmes de notation, risquent de créer des inégalités dans le processus d'admission. Les candidats ne disposant que des résultats de leur baccalauréat voient leurs chances d'intégrer l'université réduites en raison du faible nombre de places disponibles et des seuils d'admission élevés.

Actuellement, les universités utilisent plus de 20 méthodes d'admission, privilégiant principalement les certificats internationaux, les scores des tests d'aptitude, les évaluations des compétences de réflexion, ou une combinaison de ces certificats.

Le projet de loi stipule également les conditions d'admission aux programmes de formation des enseignants et aux formations paramédicales menant à un certificat d'aptitude professionnelle. Ainsi, les résultats scolaires aux trois niveaux du secondaire doivent être jugés « bons » ou « excellents », ou la note obtenue à l'examen de fin d'études secondaires doit être de 8,0 ou plus.

Pour l'éducation physique, l'éducation musicale , l'éducation artistique, l'éducation de la petite enfance (niveau collégial), les soins infirmiers, la médecine préventive, la sage-femme, la technologie des prothèses dentaires, la technologie de laboratoire médical, la technologie d'imagerie médicale et la technologie de réadaptation, la condition d'admission est une moyenne cumulative de « bon » ou plus pour les trois années d'études secondaires, ou une note de 6,5 ou plus à l'examen de fin d'études secondaires.

Source : https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm