Le ministère provincial de l'Éducation et de la Formation a identifié l'application des technologies numériques et de l'intelligence artificielle comme une solution essentielle pour améliorer la qualité de l'éducation . Par conséquent, l'ensemble du secteur a déployé de manière proactive des solutions technologiques pour soutenir les activités professionnelles et techniques.
applications des technologies numériques
M. Dang Hung Cuong, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « La transformation numérique est l'une des missions essentielles du secteur. Ces derniers temps, le département a renforcé son orientation et encouragé les initiatives des établissements d'enseignement et des acteurs du secteur en matière d'utilisation des technologies de l'information et de transformation numérique dans l'accomplissement de leurs missions. Nous nous attachons également à investir dans l'infrastructure informatique et à la moderniser, en déployant des plateformes numériques partagées telles que les systèmes de gestion scolaire, les plateformes de ressources pédagogiques numériques et les applications d'enseignement en ligne. Parallèlement, le département collabore étroitement avec les entreprises de télécommunications et de technologies (VNPT, Viettel , etc.) afin de construire et de moderniser l'infrastructure numérique, les écosystèmes de gestion scolaire, les portails d'information en ligne et les logiciels de gestion de l'éducation. Ceci permet de créer un environnement numérique synchrone et pratique pour les enseignants et les élèves. »
Afin de mettre en œuvre efficacement les objectifs de transformation numérique, le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce chaque année son équipe de transformation numérique, déploie des plans d'application des technologies de l'information, exploite les plateformes numériques et accompagne le personnel enseignant et administratif de l'ensemble du secteur en matière de technologies de l'information. À ce jour, 100 % des écoles de la province disposent de personnel et d'équipes dédiées aux technologies de l'information et à la transformation numérique.
Parmi les réalisations récentes, on peut citer la mise en service, à partir de l'année scolaire 2021-2022, du Système de base de données sectorielles et du Centre opérationnel intelligent pour l'éducation (IOC EDU). Ce système centralise et gère l'ensemble des informations normalisées relatives aux écoles, aux salles de classe, aux élèves, aux enseignants, aux infrastructures et aux activités pédagogiques de la province. Il permet également un suivi des données en temps réel, facilitant l'analyse et la prévision des tendances en matière d'effectifs, de filières d'apprentissage, de qualité de l'enseignement, des besoins des enseignants, des salles de classe et des équipements. À ce jour, 648 écoles de la province utilisent un logiciel de gestion scolaire, contribuant ainsi à la numérisation des activités de gestion et jetant les bases de la transformation numérique du secteur éducatif.
Parallèlement, depuis 2022, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place des salles de réunion virtuelles (VNPT Meeting) et d'autres plateformes telles que Microsoft Teams, Google Meet et Zoom Cloud Meetings à destination des établissements scolaires et des unités de la province. Ces plateformes servent aux réunions, aux activités professionnelles et à l'enseignement. En particulier, 17 800 certificats numériques ont été distribués au personnel enseignant et administratif afin de permettre la signature électronique de documents tels que les manuels scolaires, les bulletins scolaires et les plans de cours. Enfin, 100 % des établissements scolaires de la province ont mis en place le paiement des frais de scolarité et des frais de services éducatifs par des moyens de paiement dématérialisés.
Parallèlement à l'utilisation des technologies numériques dans la gestion, l'ensemble du secteur encourage également l'application des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle dans l'enseignement. Durant l'année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a expérimenté le déploiement de plateformes numériques et l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement au sein de 40 établissements d'enseignement secondaire et supérieur de la province. L'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement et l'apprentissage apporte un souffle nouveau : elle permet aux enseignants d'exprimer des idées créatives lors des cours, tout en stimulant la curiosité des élèves et en les rendant plus motivés pour apprendre.
Mme Lam Thi Nga, professeure de mathématiques au collège Tam Thanh, dans le quartier du même nom, explique : « J’utilise actuellement la plateforme Vitanbrain pour améliorer la mémorisation des élèves. Grâce à cette plateforme, les enseignants peuvent créer des séries de questions pour réviser les connaissances et donner des devoirs. De plus, j’accompagne les élèves dans la création de sites web éducatifs à l’aide de l’intelligence artificielle. »
Améliorer l'efficacité de l'éducation
En mai 2025, nous avons eu l'opportunité d'assister à un cours de mathématiques de 7e A1 au lycée Tam Thanh, portant sur les prismes triangulaires et quadrilatères. Le cours est devenu captivant grâce à un quiz interactif sur écran, permettant aux élèves de vérifier leurs connaissances. En cas de mauvaise réponse, un assistant virtuel reprenait ou complétait les informations pour faciliter la mémorisation. Le professeur a transformé les schémas, illustrations et exercices du manuel en images et clips 3D, projetés sur écran de manière très vivante et facile à comprendre, créant ainsi une atmosphère d'apprentissage stimulante. Pour concevoir un contenu pédagogique aussi vivant, il a utilisé l'intelligence artificielle.
Tran Phan, élève de la classe 7A1 du collège Tam Thanh, dans le quartier de Tam Thanh, témoigne : « Dans ma classe, tout le monde apprécie les cours qui utilisent les technologies numériques. Grâce à l’intelligence artificielle, les connaissances sont plus faciles à comprendre et les illustrations claires m’aident à les assimiler plus rapidement. Mon professeur m’a également accompagné dans la création d’un site web pour l’apprentissage des mathématiques, ce qui me permet d’être plus proactif dans mes études. »
Ces derniers temps, de nombreux établissements scolaires de la province ont déployé des logiciels tels que des plateformes d'apprentissage en ligne (aide à l'apprentissage, tests, évaluations, ressources pédagogiques numériques, bibliothèques numériques, etc.) de manière intégrée, synchrone et connectée avec leur logiciel de gestion scolaire, grâce à un système de codes d'identification. Par ailleurs, les technologies numériques sont également utilisées pour l'observation des cours, les évaluations et l'organisation de la « classe connectée ». Cette initiative favorise non seulement les échanges professionnels, mais permet aussi aux enseignants et aux élèves de divers horizons d'échanger et d'étudier sur des plateformes numériques.
Grâce à la mise en œuvre simultanée de solutions de transformation numérique, la plupart des écoles utiliseront, dès la rentrée 2024-2025, du matériel pédagogique numérique, des expériences virtuelles et des logiciels de simulation. Le numérique contribue également à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans la province. Durant cette même année scolaire, la province remportera 34 prix aux concours nationaux récompensant les élèves les plus brillants (soit un prix de plus qu'en 2023-2024), 3 prix nationaux des sciences et technologies pour les lycéens (deux deuxièmes et une troisième place), ainsi que 2 prix nationaux pour les jeunes entrepreneurs (une deuxième et une troisième place). Par ailleurs, plus de 4 700 lycéens de la province sont capables de programmer et de contrôler des robots. En général, au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'équipe de robotique du lycée Tam Thanh a remporté le premier prix national dans la catégorie Robot humanoïde, le deuxième prix dans la catégorie Robot de football Huna, le troisième prix au concours national STEM et le prix de consolation au concours AI & Robotics Challenge...
La transformation numérique a apporté des avantages concrets au secteur provincial de l'éducation et de la formation. Les systèmes de gestion en ligne contribuent à réduire les procédures administratives et à améliorer l'efficacité du leadership et de la gestion. Les méthodes pédagogiques modernes et la richesse des ressources d'apprentissage permettent d'élargir les espaces d'apprentissage, d'encourager la créativité des enseignants et l'initiative des élèves. Parallèlement, la coordination entre les familles et les écoles est renforcée grâce aux plateformes numériques. Ainsi, la transformation numérique a non seulement modifié les mentalités et les méthodes de travail, mais a également stimulé l'innovation, contribuant ainsi de manière significative à la construction d'un système éducatif moderne, efficace et intégré à Lang Son.
Source : https://baolangson.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-5057344.html
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