L'éducation à l'ère du numérique

L'application des technologies numériques est devenue indispensable pour améliorer la qualité et l'efficacité de la gestion, de l'enseignement et de l'apprentissage. S'inscrivant dans cette tendance, le secteur de l'éducation et de la formation de la province a activement intégré les technologies numériques et l'intelligence artificielle (IA) à la gestion, à l'enseignement et à l'apprentissage, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation et à créer un environnement d'apprentissage flexible et performant.

Les enseignants du lycée Tam Thanh, dans le quartier de Tam Thanh, utilisent l'intelligence artificielle dans leur enseignement.

Le ministère provincial de l'Éducation et de la Formation a identifié l'application des technologies numériques et de l'intelligence artificielle comme une solution essentielle pour améliorer la qualité de l'éducation . Par conséquent, l'ensemble du secteur a mis en œuvre de manière proactive des solutions technologiques pour soutenir les activités professionnelles et opérationnelles.

applications des technologies numériques

M. Dang Hung Cuong, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré : « La transformation numérique est l'une des missions essentielles du secteur. Ces derniers temps, le département a renforcé son accompagnement et encouragé l'adoption proactive des technologies de l'information et la transformation numérique par les établissements d'enseignement et les personnels dans l'accomplissement de leurs missions. Nous avons également mis l'accent sur l'investissement et la modernisation des infrastructures informatiques, ainsi que sur le déploiement de plateformes numériques partagées telles que les systèmes de gestion scolaire, les répertoires de ressources pédagogiques numériques et les applications d'enseignement en ligne. Parallèlement, le département a collaboré étroitement avec des entreprises de télécommunications et de technologies (VNPT, Viettel , etc.) afin de construire et de moderniser les infrastructures numériques, les écosystèmes de gestion scolaire, les portails électroniques et les logiciels de gestion de l'éducation. Ceci permet de créer un environnement numérique synchronisé et pratique pour les enseignants et les élèves. »

Afin d'atteindre efficacement ses objectifs de transformation numérique, le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce chaque année son équipe dédiée, met en œuvre des plans d'application des technologies de l'information, exploite les plateformes numériques et accompagne les responsables et les enseignants du secteur dans ce domaine. À ce jour, 100 % des écoles de la province disposent de personnel et d'équipes centrales spécialisés en technologies de l'information et en transformation numérique.

Les élèves de l'école primaire Hong Phong, dans la commune de Dong Dang, se familiarisent avec l'informatique.

Parmi les réalisations notables de ces dernières années figure la mise en place, depuis l'année scolaire 2021-2022, du Système de base de données du secteur de l'éducation et du Centre opérationnel intelligent pour l'éducation (IOC EDU). Ce système collecte et gère des informations normalisées sur les écoles, les salles de classe, les élèves, les enseignants, les infrastructures, les activités pédagogiques, etc., dans l'ensemble des établissements scolaires de la province. Il permet également un suivi des données en temps réel, facilitant l'analyse et la prévision des tendances en matière d'effectifs, d'affectation des élèves, de qualité de l'apprentissage, des besoins en enseignants et en salles de classe, des besoins en équipement, etc. À ce jour, 648 écoles de la province utilisent un logiciel de gestion scolaire, contribuant ainsi à la numérisation des activités de gestion et jetant les bases de la transformation numérique du secteur de l'éducation.

De plus, depuis 2022, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place des salles de réunion virtuelles (VNPT Meeting) ainsi que d'autres plateformes comme Microsoft Teams, Google Meet et Zoom Cloud Meetings, à destination des établissements scolaires et des unités de la province, afin de faciliter les réunions, les activités professionnelles et l'enseignement. Il convient de noter que l'ensemble du secteur a fourni 17 800 certificats numériques aux responsables et aux enseignants pour permettre la signature électronique de documents et d'enregistrements tels que les plans de cours, les dossiers scolaires numériques et les supports pédagogiques numériques. Par ailleurs, 100 % des établissements scolaires de la province acceptent désormais les paiements sans espèces pour les frais de scolarité et les frais de services éducatifs.

Parallèlement à l'utilisation des technologies numériques dans la gestion, l'intégration des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle dans l'enseignement est également encouragée dans l'ensemble du secteur éducatif. Durant l'année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a expérimenté le déploiement de plateformes numériques et d'applications d'intelligence artificielle dans l'enseignement au sein de 40 établissements d'enseignement secondaire et supérieur de la province. L'application de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement et l'apprentissage apporte un souffle nouveau, permettant aux enseignants d'exprimer leur créativité dans leurs cours, tout en stimulant la curiosité des élèves et en les incitant à s'investir davantage dans leurs apprentissages.

Mme Lam Thi Nga, professeure de mathématiques au collège Tam Thanh, dans le quartier du même nom, explique : « J’utilise actuellement la plateforme Vitanbrain dans mes cours afin d’améliorer la mémorisation des élèves. Grâce à cette plateforme, les enseignants peuvent créer des séries de questions pour réviser les connaissances et donner des devoirs. Par ailleurs, j’aide également les élèves à utiliser l’intelligence artificielle pour créer des sites web d’apprentissage. »

Améliorer l'efficacité de l'éducation

En mai 2025, nous avons eu l'opportunité de visiter le collège Tam Thanh et d'assister à un cours de mathématiques sur les prismes triangulaires et quadrilatéraux, destiné aux élèves de 7e A1. Le cours a pris une tournure dynamique lorsque l'enseignant a vérifié les connaissances des élèves grâce à un quiz rapide projeté sur un écran de télévision. En cas de mauvaise réponse, un assistant virtuel répétait ou complétait les informations pour faciliter la mémorisation. Pour le contenu principal, l'enseignant a transformé les schémas, les exemples et les exercices du manuel en images et vidéos 3D, qu'il a projetées sur l'écran de télévision de manière très vivante et accessible, créant ainsi une ambiance d'apprentissage stimulante. Afin de concevoir un contenu pédagogique aussi captivant, l'enseignant a eu recours à l'intelligence artificielle lors de la préparation du cours.

Les élèves du lycée Tam Thanh, dans le quartier de Tam Thanh, sont enthousiastes à l'idée du cours sur l'application de l'intelligence artificielle.

Tran Phan, élève de la classe 7A1 du collège Tam Thanh, dans le quartier du même nom, témoigne : « Dans ma classe, nous apprécions tous les cours qui intègrent les technologies numériques. Grâce à l’intelligence artificielle, les connaissances sont plus faciles à comprendre et les illustrations claires m’aident à assimiler la matière plus rapidement. Mon professeur m’a également accompagné dans la création d’un site web pour mes études de mathématiques, ce qui me permet d’être plus proactif dans mon apprentissage. »

Ces derniers temps, de nombreuses écoles de la province ont mis en place, de manière globale et synchronisée, des logiciels tels que des plateformes d'apprentissage en ligne, des outils d'évaluation et de test, des ressources pédagogiques numériques et des bibliothèques numériques, connectés au logiciel de gestion scolaire grâce à des identifiants uniques. Par ailleurs, les technologies numériques sont également utilisées pour l'observation en classe, l'évaluation et l'organisation de séances d'apprentissage connectées. Cette initiative favorise non seulement les échanges professionnels, mais offre aussi aux enseignants et aux élèves de différentes régions la possibilité d'interagir et d'apprendre sur des plateformes numériques.

Grâce à la mise en œuvre synchronisée de solutions de transformation numérique, la plupart des écoles utiliseront, dès la rentrée 2024-2025, du matériel pédagogique numérique, des expériences virtuelles et des logiciels de simulation. Le numérique contribue également à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans la province. Durant cette même année scolaire, la province remportera 34 prix aux concours nationaux d'excellence scolaire (soit un prix de plus qu'en 2023-2024), 3 prix nationaux des sciences et technologies pour les lycéens (deux deuxièmes prix et un troisième prix), ainsi que 2 prix nationaux de l'entrepreneuriat étudiant (un deuxième prix et un troisième prix). Par ailleurs, plus de 4 700 collégiens de la province seront capables de programmer et de contrôler des robots. Par exemple, l'équipe de robotique du lycée Tam Thanh a brillé durant l'année scolaire 2024-2025, remportant le premier prix national dans la catégorie Robot humanoïde, le deuxième prix au concours de robots de football Huna, le troisième prix au concours national STEM et une mention honorable au concours AI & Robotics Challenge...

La transformation numérique a apporté des avantages concrets au secteur de l'éducation dans la province. Les systèmes de gestion en ligne contribuent à réduire les procédures administratives et à améliorer l'efficacité du leadership et de la gestion. Les méthodes pédagogiques modernes et l'abondance des ressources d'apprentissage enrichissent l'environnement d'apprentissage, stimulent la créativité des enseignants et favorisent l'initiative des élèves. De plus, la collaboration entre les familles et les écoles est renforcée grâce aux plateformes numériques. Ainsi, la transformation numérique modifie non seulement les mentalités et les méthodes de mise en œuvre des tâches, mais elle crée également une dynamique d'innovation, contribuant ainsi de manière significative à la construction d'un système éducatif moderne, efficace et intégré à Lang Son.

Source : https://baolangson.vn/giao-duc-trong-thoi-dai-so-5057344.html