La gratuité de l'enseignement a un effet positif sur le secteur de l'éducation.

La loi sur l'éducation de 2019 stipule que les élèves du primaire scolarisés dans les établissements publics sont exemptés de frais de scolarité. De plus, dans les zones où les écoles publiques sont insuffisantes, les élèves du primaire scolarisés dans les établissements privés bénéficient d'une aide financière de l'État pour leurs frais de scolarité. Début septembre 2024, le gouvernement a promulgué un décret supprimant les frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire fréquentant les écoles publiques. Le 28 février 2025, le Politburo a décidé de supprimer totalement les frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire et les élèves de la 1re à la terminale scolarisés dans les établissements publics. Cette politique humanitaire revêt une importance historique, démontrant que le Parti et l'État privilégient toujours les aspects pratiques, placent le peuple au cœur de leurs priorités et agissent dans son intérêt, en particulier pour les familles confrontées à des difficultés économiques.

Les frais de scolarité mensuels varient généralement de 10 000 VND à près de 400 000 VND, selon le niveau scolaire. Cela représente une somme importante pour les familles à faibles revenus. C'est pourquoi la mesure d'exemption des frais de scolarité a été immédiatement et favorablement accueillie.

Les frais de scolarité correspondent aux sommes versées par les étudiants pour couvrir tout ou partie des coûts liés aux services d'enseignement et de formation. Ces coûts incluent les salaires, les dépenses directes, les frais administratifs et l'amortissement des immobilisations utilisées directement et indirectement dans le cadre des activités pédagogiques, conformément au programme d'enseignement. Par conséquent, les frais de scolarité constituent une ressource essentielle et indispensable pour tout établissement d'enseignement. Sans eux, l'État devrait subventionner chaque année environ 30 000 milliards de dongs pour financer les services éducatifs dans les écoles.

L'accès à l'éducation dépend de plusieurs facteurs liés à la situation de l'enfant, à sa famille, à son contexte social et culturel, les politiques éducatives et la situation économique des familles étant primordiales. Le décrochage scolaire, souvent dû au manque de moyens financiers, est fréquent, notamment dans les zones reculées et les régions où vivent des minorités ethniques. Sans frais de scolarité, davantage d'enfants seraient scolarisés et les enseignants seraient plus motivés, plus épanouis dans leur métier et plus pleinement investis. L'objectif de l'éducation pour tous serait ainsi plus facile à atteindre, et cela permettrait de résoudre le paradoxe persistant du maintien des frais de scolarité malgré la mise en place de l'éducation pour tous, un paradoxe qui empêche d'atteindre le taux de scolarisation maximal pour les enfants en âge d'être scolarisés dans les zones défavorisées.

Un accès facilité à l'éducation contribuera à atteindre l'objectif d'égalité d'accès à l'éducation à l'échelle nationale. Libérés des frais de cours supplémentaires et de scolarité, parents et élèves bénéficient du double avantage de l'investissement public dans l'éducation. Les parents peuvent ainsi utiliser les économies réalisées pour inscrire leurs enfants à des ateliers de développement personnel, à des activités physiques, à des clubs littéraires et artistiques, à des concours de talents ou à des expériences créatives. Ceci contribue à améliorer la qualité globale de l'éducation pour les élèves, conformément aux objectifs du Programme d'éducation de 2018.

La gratuité de l'enseignement est également un aspect fondamental de l'« éducation gratuite », une recommandation forte de l'UNESCO axée sur le développement. De nombreux pays à travers le monde ont mis en place des programmes nationaux pour appliquer cette politique mondiale, qu'ils soient développés, en développement ou sous-développés.

Cependant, la réalité est que la gratuité de l'enseignement, outre le fait d'encourager davantage d'enfants à fréquenter les écoles publiques, attire également un nombre important d'élèves actuellement scolarisés dans le privé. Ceci représente un défi considérable compte tenu du manque d'écoles publiques et de la nécessité d'améliorer les conditions d'enseignement. Par conséquent, parallèlement à cette politique humanitaire, l'État doit continuer d'investir davantage dans les infrastructures éducatives afin d'assurer le développement continu de l'éducation et de permettre au pays d'entrer dans une nouvelle ère.

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