Les fondations du « décollage » de l'éducation à Dong Nai

La construction d'écoles conformes aux normes nationales est une politique majeure du Parti et de l'État, une stratégie à long terme visant à améliorer globalement la qualité de l'éducation. Consciente de cette importance, la résolution du Congrès des Comités du Parti des provinces de Binh Phuoc et de Dong Nai pour la période 2020-2025 a fixé des objectifs et mobilisé l'ensemble du système politique, en consacrant toutes les ressources à la normalisation des installations et du personnel enseignant.

Báo Đồng Nai•30/09/2025

Truong Thi Kim Hue, membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'Éducation et de la Formation, a inspecté l'investissement en équipements scolaires dans la zone de recasement de Loc An-Binh Son (commune de Long Thanh). Photo : Cong Nghia

Jusqu'à présent, les travaux de construction d'écoles de niveau national dans la province ont été menés à bien avec succès et ont donné de nombreux résultats.
positif.

Adresse de confiance

L'internat ethnique de Loc Ninh, dans la commune de Loc Ninh, est un établissement spécialisé de l'ancien district de Loc Ninh, fondé en 1997. Il accueille plus de 250 élèves issus de dix groupes ethniques. L'école, dont la construction a été récemment réalisée en 2022, bénéficie d'un emplacement central, d'un espace spacieux, propre et élégant. Son coût total s'élève à 50 milliards de dongs. De nombreux travaux et équipements sont prévus pour assurer l'enseignement, l'expérience et les activités de l'internat. L'école dispose notamment de salles de classe intelligentes, entièrement équipées de matériel moderne, permettant à tous les élèves d'accéder aux technologies de l'information grâce à des ordinateurs portables et des tableaux interactifs. Après seulement deux ans d'existence, pour l'année scolaire 2024-2025, l'école a obtenu la certification nationale de niveau 1 et l'accréditation qualité de niveau 2.

Mme Bui Thi Lien, directrice de l'école, a déclaré : « L'investissement dans la construction a permis aux enfants issus de minorités ethniques d'étudier et de pratiquer dans un environnement favorable, contribuant ainsi à la formation de ressources humaines qualifiées pour la localité, avec des résultats scolaires toujours meilleurs. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le taux d'élèves brillants et brillants dépassera 80 %, et 100 % des élèves passeront directement en classe supérieure et obtiendront leur diplôme de collège. L'école est notamment reconnue comme une référence en matière d'éducation dans la localité et la société. »

Située au cœur de la commune de Trang Bom, sur une superficie de plus de 2,3 hectares, l'école secondaire Hung Vuong a investi dans la construction d'un bâtiment spacieux et impressionnant, doté de trois rangées de salles de classe et d'équipements auxiliaires, pour accueillir près de 1 800 élèves répartis sur 41 classes. L'école dispose d'installations complètes et d'équipements pédagogiques modernes, de caméras installées dans les salles de classe et d'un système informatique performant pour assurer le bon déroulement des activités pédagogiques, conformément au Programme d'enseignement général 2018.

Mme Hoang Thi Tra Giang, directrice de l'école secondaire Hung Vuong, a déclaré : « L'école a été fondée en 1971 et a été reconnue pour la première fois comme répondant aux normes nationales en 2005. En 2011 et 2019, l'école a eu l'honneur de recevoir les médailles du travail de troisième et de deuxième classe du président . Fin 2021, l'école secondaire Hung Vuong a été la première école de l'ancien district de Trang Bom à être reconnue comme répondant aux normes nationales de niveau 2 et en 2023, elle a été la première école secondaire du district à recevoir la certification « vert, propre et beau ». »
niveau provincial

En promouvant les réalisations obtenues, notamment dans la construction d'une école standard, au cours de l'année scolaire 2025-2026, l'école secondaire Hung Vuong favorisera la transformation numérique dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage ; maintiendra l'accréditation de qualité de l'éducation de niveau 3 de l'école, les normes nationales de niveau 2 et une école verte, propre, belle et sûre.

Situé sur la terre héroïque de Phu Rieng Do, le lycée de Phu Rieng, dans la commune de Phu Rieng, vient d'investir 85 milliards de dongs pour construire, sur une superficie de 2,8 hectares, 30 salles de classe théoriques, des salles de classe spécialisées et fonctionnelles, une salle polyvalente, un auditorium et de nombreux autres équipements auxiliaires, répondant pleinement aux critères d'une école nationale. Au début de la nouvelle année scolaire 2025-2026, l'établissement a reçu le certificat de conformité aux normes nationales de niveau 1 et d'évaluation de la qualité de niveau 2.

« L'attention portée à l'investissement dans la construction d'installations de niveau national est une condition favorable pour que l'école développe globalement la qualité de l'éducation et remplisse la mission de « cultiver les gens » dans la période actuelle, la période d'innovation et d'intégration », a partagé le directeur du lycée Phu Rieng, Duong Minh Chau.

En raison des difficultés rencontrées pour construire des écoles conformes aux normes nationales pour la période 2020-2025, le Département a soigneusement étudié les objectifs pour la période suivante. Afin de garantir la faisabilité, l'efficacité et l'adéquation à la situation concrète des unités et des localités, le Département a ajusté le taux d'écoles conformes aux normes nationales dans le projet de document du 1er Congrès provincial du Parti (période 2025-2030), précisant : « D'ici 2030, le taux d'écoles maternelles et d'écoles générales publiques conformes aux normes nationales passera de 5 à 10 %. »
Membre du Comité provincial du Parti, directeur du Département de l'éducation et de la formation TRUONG THI KIM HUE

La qualité de l'éducation s'est améliorée

Grâce à l'investissement dans la construction d'installations et l'achat d'équipements pédagogiques adéquats, la qualité de l'éducation s'améliore d'année en année ; le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires dans la province de Dong Nai en 2025 a atteint 98,37 %, dont 99,65 % pour l'enseignement général et 92,62 % pour la formation continue. Lors du concours national des matières culturelles pour les excellents élèves de l'année scolaire 2024-2025, la province toute entière a remporté 117 prix, dont : 1 premier prix, 21 deuxièmes prix, 40 troisièmes prix et 55 prix de consolation. Les efforts visant à généraliser l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, l'universalisation de l'enseignement primaire, l'enseignement secondaire et l'éradication de l'analphabétisme continuent d'être consolidés et maintenus.

Une attention particulière a été portée au renforcement des écoles, notamment dans les zones reculées, isolées et frontalières. Après la fusion, le taux de salles de classe fonctionnelles a atteint 90,3 % dans les écoles maternelles, 87,6 % dans les écoles primaires, 95,6 % dans les écoles secondaires et 99,1 % dans les lycées. Après la réorganisation, la province de Dong Nai compte 776 écoles publiques sur 1 112 répondant aux normes nationales, soit 69,78 %, soit une augmentation de 293 établissements par rapport à 2020.

Les élèves de l'internat de l'école secondaire Loc Ninh pour les minorités ethniques dans un cours d'informatique dans la classe intelligente.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, bien que la construction d'écoles standardisées ait reçu une attention particulière, de nombreuses écoles ne peuvent pas être reconnues comme répondant aux normes pour des raisons telles que le manque d'espace, les problèmes de planification, le manque de certificats de droits d'utilisation des terres, les installations inadéquates, la pression sur le nombre d'étudiants, etc.

Afin de garantir les installations et les équipements pédagogiques, d'améliorer considérablement la qualité et de faciliter la construction d'écoles conformes aux normes nationales, le secteur de l'éducation de la province de Dong Nai utilisera efficacement les ressources financières du budget de l'État, en particulier celles provenant des programmes nationaux ciblés, des programmes, des projets et des projets approuvés pour le secteur de l'éducation et de la formation. Il recommandera aux autorités compétentes de compléter le budget ordinaire des établissements d'enseignement afin de garantir que les dépenses consacrées aux activités d'enseignement et d'apprentissage atteignent un taux minimum de 19 % du total des dépenses ordinaires (hors frais de scolarité), conformément à la réglementation. Parallèlement, il favorisera la socialisation et mobilisera des ressources d'investissement pour l'éducation. Il renforcera les conditions de développement du réseau d'écoles et de classes et garantira un minimum d'installations et d'équipements pédagogiques conformément à la réglementation. Il continuera de consolider les écoles et les salles de classe, en supprimant les salles de classe temporaires ; il développera les écoles et les salles de classe dans les zones à forte croissance démographique et les zones densément peuplées, en investissant notamment dans la construction d'écoles maternelles et primaires aux normes nationales.

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