Élargir le modèle d'éducation inclusive pour les enfants d'âge préscolaire.

DNO - Le 5 mai, un atelier a été organisé pour résumer la phase pilote du projet « Observation de l'enfant basée sur les processus dans l'éducation inclusive de la petite enfance » (POMIE), organisé par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Da Nang en collaboration avec l'organisation VVOB (Belgique).

L'atelier a réuni des experts, des administrateurs et des enseignants de 30 écoles maternelles participant au programme pilote.

Activités de réseautage lors de l'atelier. Photo : THU HA

Après plus d'un an de mise en œuvre dans 30 écoles maternelles de la ville, le projet POMIE a engendré des changements positifs et significatifs. Le personnel de direction et les enseignants ont parfaitement intégré la méthode d'observation des enfants tout au long du processus, passant d'une approche axée sur les résultats à une approche centrée sur le bien-être et la participation des enfants.

L'éducation inclusive n'est plus un concept abstrait, mais une réalité quotidienne dans les classes. Chaque enfant d'âge préscolaire, quelles que soient ses différences d'origine ou de capacités, est écouté et compris plus profondément.

L'atelier a non seulement passé en revue le chemin parcouru jusqu'à présent, mais a également offert aux écoles l'occasion de partager des expériences pratiques et des pratiques exemplaires concernant le cycle POMIE, le modèle de société du handicap et les techniques d'observation et d'évaluation de la participation des enfants.

Lors de l'atelier, Le Thi Bich Thuan, directrice du Département de l'éducation et de la formation de la ville, a déclaré que l'éducation inclusive ne consiste pas à placer les enfants dans un environnement préexistant, mais à créer un environnement capable d'évoluer en fonction de leurs besoins. Les transformations dans le regard et les sourires des enfants d'âge préscolaire des écoles pilotes témoignent de la réussite de cette phase.

Le Département s'engage à poursuivre sa collaboration avec l'organisation VVOB, à rechercher des solutions spécifiques pour reproduire le modèle POMIE dans toute la ville, dans le but de construire des « écoles modèles » exemplaires pour l'éducation inclusive à l'échelle nationale.

Source : https://baodanang.vn/nhan-rong-mo-hinh-giao-duc-hoa-nhap-cho-tre-mam-non-3335369.html