De nombreuses écoles de Thanh Hoa rencontrent des difficultés pour enseigner et apprendre les technologies de l'information conformément au nouveau programme scolaire.

TPO - Le programme d'enseignement général de 2018 stipule qu'à partir de l'année scolaire 2022-2023, l'informatique deviendra une matière obligatoire enseignée dès la 3e année. Cependant, à Thanh Hoa, le manque actuel d'infrastructures et de ressources humaines constitue un obstacle à un enseignement de qualité de cette matière.

TPO - Le programme d'enseignement général de 2018 stipule qu'à partir de l'année scolaire 2022-2023, l'informatique deviendra une matière obligatoire enseignée dès la 3e année. Cependant, à Thanh Hoa , le manque actuel d'infrastructures et de ressources humaines constitue un obstacle à un enseignement de qualité de cette matière.

Selon les registres, l'école primaire et secondaire Binh Luong, située dans le district de Nhu Xuan (Thanh Hoa), compte actuellement 517 élèves. Pour l'enseignement des technologies de l'information, l'établissement dispose d'une salle informatique équipée de 10 ordinateurs. Cependant, après un certain temps d'utilisation, 3 ordinateurs sont tombés en panne et le coût des réparations étant élevé, les élèves ne peuvent temporairement utiliser que 7 ordinateurs pour leurs cours.

Comme l'établissement comporte deux niveaux, la zone de l'école primaire est éloignée de celle de l'école secondaire, et que la zone de l'école primaire comprend deux zones supplémentaires séparées à d'autres endroits (la zone séparée la plus éloignée se trouve à 8 km de la zone principale), tandis que les salles de classe se trouvent dans la zone de l'école secondaire, il est difficile de pratiquer l'informatique au niveau primaire.

Les élèves de l'école primaire Ba Dinh (ville de Thanh Hoa) utilisent les technologies de l'information lors d'heures d'apprentissage expérientiel.

M. Le Ba Tam, responsable du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Nhu Xuan, a déclaré : « Le district compte actuellement six écoles de niveau secondaire réparties sur deux zones distinctes. De ce fait, seule une zone dispose de salles fonctionnelles, tandis que l'autre en est dépourvue. Sur le papier, l'école possède toutes les salles et les espaces nécessaires, mais en réalité, ils font cruellement défaut, ce qui engendre des difficultés pour l'enseignement et l'apprentissage des travaux pratiques. »

Comme de nombreuses autres localités de la province, Nhu Xuan manque toujours de professeurs d'informatique. C'est pourquoi le Département de l'Éducation et de la Formation a mobilisé des professeurs de mathématiques et d'informatique, ainsi que des professeurs de physique et d'informatique, pour enseigner l'informatique. Ces professeurs ont été affectés d'école en école et de niveau en niveau afin de garantir que les élèves à partir de la 3e année puissent étudier l'informatique conformément aux exigences du Programme d'enseignement général de 2018. Parallèlement, les cours d'informatique sont dispensés dans les mêmes écoles et au cours d'une même session afin de faciliter les déplacements et les conditions d'enseignement des professeurs.

M. Phan Truong Thi, directeur adjoint de l'école primaire de Phu Loc, dans le district de Hau Loc, a déclaré : « L'école dispose d'une salle informatique équipée de 20 ordinateurs, mais seulement la moitié environ sont fonctionnels. De plus, l'école ne compte pas de professeur d'informatique, et les enseignants sont affectés à des interventions dans d'autres écoles ; par conséquent, les activités professionnelles sont peu dynamiques. »

Actuellement, de nombreuses écoles rencontrent des difficultés liées au manque d'équipements informatiques modernes. Elles doivent utiliser des ordinateurs anciens, peu performants, lents et dotés de systèmes d'exploitation obsolètes, sans parler du manque d'enseignants qualifiés en informatique. Par conséquent, la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'informatique reste problématique. Selon de nombreux enseignants en informatique, outre le renforcement des effectifs dans les établissements qui en manquent, il est indispensable de proposer régulièrement des formations et un accompagnement aux enseignants afin qu'ils puissent se tenir informés des dernières évolutions.

Hoang Lam

Source : https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo