Dans le rapport de fin d'année 2024, le Département de psychiatrie a reçu plus de 45 000 enfants pour des examens de santé mentale générale, dont environ 20 % pour des signes suspects d'autisme. Ainsi, environ 10 000 enfants sont examinés pour l'autisme chaque année.
Comment reconnaître si votre enfant présente un risque de trouble du spectre autistique, Maître, Docteur Nguyen Minh Quyet - Département de psychiatrie, Hôpital national pour enfants a donné certains des signes suivants auxquels les parents doivent prêter attention :
Premièrement, les enfants présentent des troubles de la communication sociale, notamment : ils répondent rarement lorsqu'on les appelle par leur nom, établissent rarement un contact visuel, préfèrent jouer seuls, ont des difficultés à se faire des amis et à entretenir des relations ; ont peu de gestes et d'expressions tels que bonjour, au revoir, oui, s'il vous plaît... ;
Les enfants ne savent pas pointer avec leur index, ni tirer la main des autres, expriment rarement leurs émotions sur leur visage ou ont du mal à comprendre les émotions et les expressions faciales des autres ; ont du mal à comprendre les significations figuratives et métaphoriques et les règles implicites ; ne parlent pas de manière appropriée à leur âge, ont une intonation anormale, une voix monotone, ont du mal à initier des conversations et ne savent pas faire semblant de jouer ou d'imaginer de manière appropriée à leur âge.
Deuxièmement, les enfants ont des comportements, des intérêts et des activités étroits et répétitifs tels que : les mouvements des mains (applaudir, tourner les mains, tapoter, regarder les mains, agiter les mains, etc.) ; les postures inhabituelles (marcher sur la pointe des pieds, se balancer, etc.), les façons répétitives de jouer (faire tourner les roues, déchirer du papier, s'aligner en longues files, empiler en hauteur, etc.) ; imiter des mots ou parler dans un style unique (divaguant, formel, jargonnant, stéréotypé), les sons répétitifs et dénués de sens ; suivre strictement les habitudes ou les horaires (l'heure des repas, l'heure des toilettes, l'heure du coucher, jouer avec des jouets d'une certaine manière, etc.) ;
L'enfant est irritable ou irritable face aux changements d'environnement, aux transitions entre les événements ou les activités ; suit les règles strictement d'une manière idiosyncrasique ; s'intéresse à des sujets qui intéressent peu ses pairs ; s'intéresse excessivement à un ou plusieurs sujets, que ce soit en termes d'intensité ou de concentration ;
Les enfants ont une connaissance approfondie d'un sujet (histoire, astronomie, géographie, drapeaux nationaux...), sont trop sensibles aux sensations telles que le toucher (texture des aliments, jouets, ustensiles, n'aiment pas les câlins...), le son (peur du bruit des sèche-cheveux, mixeurs...), ont une sensation réduite de douleur, de chaud, de froid ; réagissent de manière excessive à l'odeur, au goût, à la couleur des aliments ; sont attirés par les objets en rotation, sentent, lèchent les objets...
Il existe 5 signes avant-coureurs de l’autisme auxquels les parents doivent prêter une attention particulière :
-12 mois, l'enfant ne babille pas
-12 mois, l'enfant ne sait pas montrer du doigt, dire au revoir, taper des mains ou secouer la tête
-16 mois, l'enfant ne peut pas dire des mots simples
-24 mois, l'enfant ne peut pas dire 2 mots
- Les enfants perdent des compétences linguistiques ou sociales qu’ils possédaient à tout âge.
Source : https://nhandan.vn/nhung-dau-hieu-nhan-biet-som-tre-mac-roi-loan-pho-tu-ky-post868605.html
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