Efforts pour surmonter les difficultés des responsables de l'éducation au niveau des communes

Les responsables de l'éducation de la commune de Cam My discutent de leur travail. Photo : Hai Yen

La détermination à « ne jamais abandonner » et l’esprit d’auto-apprentissage sont facilement reconnaissables chez ces fonctionnaires.

De nombreuses difficultés

Le quartier de Binh Phuoc est l'unité administrative comptant le plus d'établissements scolaires de l'ancienne province de Binh Phuoc, avec 25 écoles, 57 écoles maternelles privées indépendantes et 747 groupes et classes accueillant près de 26 000 élèves. Par rapport à l'année scolaire précédente (2025-2026), le quartier de Binh Phuoc a ajouté 6 établissements privés et 24 groupes et classes préscolaires indépendants, comptant plus de 1 000 élèves.

Mme Tran A Nhi, experte au Département de la culture et de la société (VH-XH) du quartier de Binh Phuoc, a déclaré : « Auparavant, le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Dong Xoai (anciennement Dong Xoai City) ne gérait que les écoles de la maternelle au collège, tandis que les établissements privés étaient gérés par la commune. De plus, dans l'exécution de ses tâches professionnelles, le Département de l'éducation et de la formation coordonnait toujours ses activités avec les communes et les quartiers afin de simplifier et de faciliter les choses. Cependant, désormais, tous sont rattachés à un seul point focal, le Comité populaire de la commune et du quartier, ce qui a multiplié la charge de travail. Heureusement, les trois fonctionnaires en charge du secteur de l'éducation et de la formation du quartier possèdent une expertise en éducation et en formation, ce qui leur permet de coordonner leurs activités de manière fluide et rigoureuse, accomplissant ainsi les tâches qui leur sont confiées sans retard. »

Nguyen Xuan Phuong, chef du département de la culture et des affaires sociales du quartier de Binh Phuoc, a déclaré : « Le secteur de la culture et des affaires sociales a de nombreuses missions, notamment en matière d'éducation et de formation dans cette région qui compte de nombreux établissements scolaires et étudiants. Heureusement, les trois fonctionnaires en charge de ce domaine possèdent tous une longue expérience dans le secteur. Deux d'entre eux étaient d'anciens spécialistes du département de l'éducation et de la formation de la ville de Dong Xoai (ancien) et un fonctionnaire était un ancien spécialiste du bureau du département de l'éducation et de la formation de la province de Binh Phuoc (ancien). Face à de nombreuses missions, y compris des missions inédites et inédites, les fonctionnaires en charge ont tous prodigué des conseils judicieux et précis, contribuant ainsi à l'accomplissement des tâches assignées au département. »

De même, la commune de Song Ray compte actuellement neuf écoles publiques (deux maternelles, quatre écoles primaires et trois collèges). L'atout de la commune réside dans le fait que le fonctionnaire responsable de l'éducation est un professionnel du secteur de l'éducation et de la formation. Ce fonctionnaire possède une solide expérience, une bonne connaissance des établissements d'enseignement et une bonne maîtrise du métier, ce qui lui permet de communiquer efficacement avec les établissements.

En 2024, Mme Vu Thi Minh Dao a commencé à travailler au Département de l'Éducation et de la Formation de l'ancien district de Vinh Cuu comme comptable. Après la réorganisation des unités administratives, Mme Dao a été affectée à la commune de Tan An et a été responsable du secteur de l'éducation, tout en assurant la comptabilité du Département de la Culture et des Affaires sociales de la commune.

Bien qu'elle ait travaillé au ministère de l'Éducation et de la Formation, son domaine de responsabilité était étroit et spécifique en termes de finances, de sorte que Mme Dao a rencontré de nombreuses difficultés lors de l'approche et de la réalisation de nouvelles tâches au niveau de la commune.

La commune de Tan An compte sept écoles publiques (deux maternelles, trois écoles primaires et deux collèges), une maternelle privée et treize classes maternelles indépendantes. Au cours du mois dernier, j'ai contacté directement les écoles afin de mettre en œuvre les documents relatifs au secteur éducatif. Grâce à mon expérience au Département de l'Éducation et de la Formation, je connais bien la direction des écoles. La coordination est donc très efficace, a déclaré Mme Dao.

Malgré ces avantages, les difficultés sont nombreuses. Faute d'expertise en éducation, Mme Dao a dû consacrer beaucoup de temps à la recherche de documents pertinents, notamment de nombreuses circulaires et décrets.

Mme Dao a confié : « Je dois travailler et apprendre en même temps. Dès qu'il y a un document, comme une évaluation ou un rapport, je relis et étudie à nouveau les documents et règlements correspondants. Si je ne comprends pas quelque chose, j'en discute avec les responsables et les experts de l'ancien ministère de l'Éducation et de la Formation. Il y a de nouvelles réglementations que même les experts en charge du domaine n'ont pas eu le temps de mettre à jour. Je dois donc principalement me débrouiller seule. »

L'esprit de « ne jamais abandonner »

Le Département de la Culture et des Affaires Sociales de la commune de Da Kia compte 10 agents et fonctionnaires, dont 1 fonctionnaire est chargé du domaine de l'éducation et de la formation et traite également les documents.

Pham Van Thuc, chef du département de la culture et des affaires sociales de la commune de Da Kia, a déclaré : « Le fonctionnaire responsable du secteur de l'éducation et de la formation de la commune est diplômé de l'administration publique et possède donc une certaine connaissance du secteur éducatif, mais il lui est très difficile de gérer une telle charge de travail. » C'est pourquoi le Comité populaire de la commune a sollicité le soutien des directeurs des deux écoles de la commune.

Un responsable communal de l'éducation a déclaré : « La principale préoccupation actuelle est que les politiques appliquées aux fonctionnaires de l'éducation ne sont pas à la hauteur de leur travail. Comparés aux directeurs et aux enseignants des écoles qui bénéficient d'indemnités préférentielles et d'indemnités d'ancienneté, les fonctionnaires communaux de l'éducation travaillent davantage, mais ne bénéficient pas de ces avantages. »

Pour répondre aux exigences de son travail, Mme Vu Thi Minh Dao commence à 6 h tous les jours et rentre parfois à 19 h 30, voire plus tard la plupart du temps. Les responsables de l'agence sont au courant de ses difficultés et de ses efforts. Si elle a des difficultés, les responsables de la commune et des services lui prodiguent des conseils personnalisés pour l'aider à s'améliorer. Les collègues du Département de la Culture et des Affaires Sociales s'encouragent mutuellement pour surmonter cette période difficile.

« Chez moi, il y a aussi des démissions. L'absence d'une personne signifie que la charge de travail sera plus lourde pour ceux qui restent, mais je ferai de mon mieux », a déclaré Mme Dao.

Mme Le Thi Hong Nhung était directrice d'un collège dans l'ancien district de Tan Phu, puis responsable de l'enseignement au sein du département de l'Éducation et de la Formation du district. Elle est actuellement affectée au département de la Culture et des Affaires sociales de la commune de Phu Lam et est fonctionnaire chargée du secteur de l'éducation.

Comparée à de nombreux responsables de l'éducation d'autres communes et quartiers, Mme Nhung bénéficie d'avantages majeurs : sa longue expérience dans le secteur, sa connaissance des réglementations professionnelles de son domaine de responsabilité et ses liens étroits avec les conseils scolaires de la région. Elle s'est donc rapidement adaptée à son nouveau poste. Cependant, pour répondre aux exigences du poste, elle doit se former en autodidacte et acquérir des connaissances au quotidien.

Mme Nhung a déclaré : « Nous devons apprendre des supérieurs hiérarchiques, des directeurs et des enseignants, des circulaires et des décrets, et du travail réel. Jusqu'à présent, je n'ai pas mémorisé toutes les tâches dont j'ai la charge. Il me suffit maintenant de les apprendre et de les résoudre au fur et à mesure. Certains documents me prennent plusieurs jours à étudier. Nous devons travailler ensemble pour surmonter les difficultés et accomplir au mieux le travail qui nous est confié. »

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