« Voyage historique » – un retour aux sources

J'ai été quelque peu surpris lorsque j'ai entrepris ce voyage aux sources, en entrant dans la salle consacrée au déchiffrage des personnages historiques des dynasties Ly, Tran et Le — un projet réalisé par un groupe de quatre étudiants en communication de l'université FPT, dont le thème plutôt inhabituel était « Aventure historique ».

Et j'ai soudain réalisé que les jeunes d'aujourd'hui appréhendent et se souviennent de l'histoire à leur manière. Non seulement ils font leurs propres recherches, mais ce groupe d'étudiants utilise également la technologie pour donner vie à l'histoire de façon plus vivante, incitant ainsi leurs pairs à renouer avec leurs racines à leur façon.

L'équipe à l'origine du projet média « Aventures historiques » .

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

Selon Nguyen Mai Anh, chef d'équipe et étudiante en dernière année, menue et pleine d'entrain, le projet « Aventures historiques » est un projet médiatique visant à susciter l'intérêt des jeunes pour l'histoire à travers des figures historiques. Nous l'avons nommé « Aventures historiques » car il possède une double signification. Le mot « phiêu » peut être compris comme « aventure » ​​– un voyage, une exploration – et sa prononciation est proche du mot anglais « feel ». Ainsi, il signifie à la fois « explorer l'histoire » et « ressentir l'histoire », avec la volonté de rendre l'histoire plus accessible aux jeunes grâce à des aventures dans le passé, d'éveiller leur intérêt pour l'histoire, afin qu'ils puissent la ressentir et l'apprécier plus profondément.

Des jeunes, vêtus de costumes d'époque, participent à une exploration de l'histoire dans le cadre du projet « Aventures historiques » .

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

Trouver, «voir» et comprendre l'histoire.

Présente au Centre culturel étudiant de Hô Chi Minh-Ville, situé sur le campus de l'Université nationale du Vietnam, j'ai constaté l'arrivée enthousiaste de nombreux jeunes, principalement des étudiants. Chan Luu, ambassadrice du projet, a déclaré : « Je souhaite vraiment explorer l'histoire à travers ce modèle d'apprentissage par le jeu. Chaque visite des salles d'étude historique me donne une image fascinante de nos ancêtres : résilients et pourtant très soucieux de construire, ils nous ont légué les fondements d'un Vietnam fort et prospère. »

Le récit historique véhiculé par l'équipe du projet « History Adventures » comprend les étapes suivantes : l'utilisation de plateformes technologiques telles que Facebook et TikTok pour présenter et synthétiser les informations sur le projet, la couverture médiatique et les événements à venir ; la réception des inscriptions des participants ; et l'accompagnement de ces derniers sur la manière de comprendre et de déchiffrer l'histoire.

Les jeunes participent à l'apprentissage de l'histoire.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

Un membre de l'équipe fait ensuite venir d'autres participants pour rejoindre le projet.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

Les élèves apprécient d'apprendre l'histoire dans une salle de projets.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

L'événement, qui s'est tenu le 14 novembre au Centre culturel étudiant de Hô Chi Minh-Ville, au sein du Village universitaire national, a attiré de nombreux jeunes. Les étudiants, vêtus avec enthousiasme de costumes traditionnels préparés à l'avance par l'équipe organisatrice, ont posé pour des photos. Ensuite, dans trois salles aménagées avec soin, recréant une ambiance d'antan et ornées de bambou, de nattes tressées, de drapeaux, de boîtes à décrypter et de cartons noirs contenant des questions, les participants ont déchiffré à tour de rôle des informations sur des personnages historiques des dynasties Lụy, Tịnịn et Lụ postérieur, ou sur les événements marquants auxquels ils ont participé, afin de déverrouiller des boîtes contenant des notes explicatives… le tout dans un temps imparti. Les questions et les codes permettant d'ouvrir les boîtes étaient tous liés aux personnages et aux dynasties auxquels ils appartenaient et qu'ils ont grandement contribué, comme Lụy Thơng Kiệt (dynastie Lụy), Tịn Quảc Tắan (dynastie Tịnịn) et Nguyễn Tắi (dynastie Lụ postérieur).

Se frayer un chemin à travers ces trois pièces représente un véritable défi, exigeant des connaissances historiques et même la capacité d'apprendre l'histoire dans le temps imparti. Quiconque accomplira cette mission dans les temps recevra un cadeau symbolique et son aventure historique sera considérée comme un succès retentissant !

Un groupe de jeunes est ravi d'avoir mené à bien leur projet d'apprentissage et de résolution d'énigmes historiques.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

L'auteur de l'article (en couverture à droite) participe, avec un groupe d'étudiants, au déchiffrage d'un événement historique.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

Pour conclure cette journée d'événements, qui s'est déroulée du matin au soir, un représentant de l'équipe média du projet « History Adventures » a déclaré : « Les objectifs et les significations initiaux que nous avions définis ont été atteints avec succès, à savoir encourager les jeunes de 18 à 22 ans à continuer d'explorer l'histoire même après qu'ils ne l'étudient plus comme matière, les aidant ainsi à être plus fiers de l'histoire de leur nation et de leur pays. »

Pour prouver ce que disaient ces élèves, après avoir participé à l'excursion historique et ouvert les livres d'histoire, je suis sorti en fin d'après-midi et j'ai vu d'autres groupes d'élèves arriver et entrer ensemble dans les salles pour... se lancer dans une aventure historique.

Source : https://thanhnien.vn/phieu-su-buoc-chan-ve-voi-coi-nguon-185251120163514031.htm