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| Scène de travail |
Étaient également présents les dirigeants du Bureau du Comité populaire provincial, du Département des finances, du Département des affaires intérieures et du Département des sciences et de la technologie.
• MISE EN ŒUVRE EFFICACE DES PROGRAMMES D'ÉDUCATION À TOUS LES NIVEAUX
Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de mettre en œuvre efficacement le plan de développement de l'éducation préscolaire, de l'éducation générale, de l'éducation continue, de l'éducation universelle et de l'éradication de l'analphabétisme ; et appliquera strictement les réglementations sur les écoles sûres, saines et conviviales et la prévention de la violence à l'école.
L'ensemble du secteur compte 662 unités et écoles avec 225 jardins d'enfants, 211 écoles primaires, 156 écoles secondaires, 59 lycées, 1 centre provincial de formation continue et 9 centres de formation professionnelle - formation continue.
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| Les chefs de département ont assisté à la réunion |
Le nombre total d'étudiants à tous les niveaux est de 349 401, avec 21 282 administrateurs, enseignants et personnel.
La qualité de l'accueil et de l'éducation des enfants s'améliore de plus en plus, 100% des écoles disposent d'internats, les enfants étudient 2 séances/jour ; 100% des enfants bénéficient de bilans de santé et d'un suivi de santé avec des courbes de croissance ; 100% des écoles maternelles développent des programmes éducatifs adaptés à la culture, aux conditions locales, aux écoles, aux capacités et aux besoins des enfants.
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| Représentants des dirigeants des départements spécialisés du ministère de l'Éducation et de la Formation à la séance de travail |
Avec le programme d'enseignement primaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation a achevé la compilation du matériel pédagogique local de la province de Lam Dong pour la 5e année, déployé du matériel d'apprentissage numérique pour le matériel pédagogique local des classes 1 à 4 et formé à la mise en œuvre de l'éducation aux compétences de citoyenneté numérique au niveau primaire.
Le personnel de direction et les enseignants ont été formés et instruits sur les manuels de 5e année du programme d'enseignement général de 2018. La phase 2 du projet visant à améliorer le vietnamien pour les élèves des minorités ethniques a été mise en œuvre pour améliorer la qualité des élèves de première année, et l'enseignement de la langue vietnamienne a été mis en œuvre avant l'entrée en première année pour 7 247/7 261 enfants, pour un coût total de mise en œuvre de 3,3 milliards de VND.
Le secteur continue de piloter la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des documents guidant l'enseignement des contenus éducatifs locaux pour chaque niveau et la mise en œuvre de cet enseignement dans les établissements d'enseignement de la province. Parallèlement, il a donné l'initiative aux établissements d'enseignement de mettre en œuvre des plans éducatifs visant à développer les qualités et les aptitudes des élèves.
Actuellement, la province compte 1 centre provincial de formation continue et 9 centres de formation professionnelle continue au niveau du district ; 142 centres d'apprentissage communautaire, 9 centres de langues étrangères et de technologies de l'information ; 106 centres de langues étrangères ; 43 centres d'éducation aux compétences de vie.
Les résultats de la mise en œuvre des travaux d'éradication de l'analphabétisme dans toute la province en 2024 atteindront 98,6% ; maintien de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans ; éducation primaire universelle de niveau 3 ; éducation secondaire de niveau 2 ; élimination de l'analphabétisme de niveau 2.
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| Les services spécialisés soulèvent des recommandations et des difficultés dans la mise en œuvre des tâches. |
Les écoles continuent de piloter l'enseignement de l'anglais aux enfants d'âge préscolaire dans les écoles où les parents en ont besoin et garantissent les conditions prescrites dans la circulaire n° 50/2020/TT-BGDDT du 31 décembre 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la promulgation du programme de familiarisation à l'anglais pour les enfants d'âge préscolaire ; le déploiement de 55 enseignants d'anglais pour soutenir l'enseignement en ligne pour les élèves des districts de Meo Vac, Bac Me et Hoang Su Phi, province de Ha Giang ; l'enseignement de l'anglais et de l'informatique déployé dans 211/211 écoles (100 %).
L'informatique et l'anglais sont enseignés à 100 % des élèves de CE2, CM1 et CM2. Mettre en œuvre l'enseignement de l'anglais conformément au Programme d'enseignement général de 2018 pour les classes de 3e et de Terminale ; coordonner avec l'Université des sciences de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville la formation de 30 professeurs d'anglais aux méthodes pédagogiques. Organiser des formations sur l'application de l'IA à l'enseignement des langues étrangères pour plus de 120 enseignants.
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| Les services spécialisés soulèvent des recommandations et des difficultés dans la mise en œuvre des tâches. |
L'inspection, l'examen, le traitement des plaintes et des dénonciations, l'accueil des citoyens et la lutte contre la corruption sont au cœur des préoccupations. L'ensemble du secteur continue de promouvoir le mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage », en collaboration avec les mouvements d'émulation lancés par le Premier ministre, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Comité populaire provincial, afin de garantir la praticabilité, l'efficacité et la réussite des tâches de l'année scolaire.
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| Le camarade Pham Kim Quang, directeur du département de l'éducation et de la formation, a rendu compte des résultats de la mise en œuvre des tâches du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025. |
• PRÉPAREZ-VOUS SOIGNEUSEMENT À L'EXAMEN DU LYCÉE 2025 ET À L'INSCRIPTION AU PREMIER NIVEAU
Selon M. Pham Kim Quang, directeur du Département de l'éducation et de la formation, dans les temps à venir, le Département continuera à mettre en œuvre la décision n° 1287/QD-UBND du 8 août 2024 du Comité populaire provincial de Lam Dong sur la promulgation du calendrier scolaire 2024-2025 pour l'éducation préscolaire, l'éducation générale et la formation continue dans la province et la décision n° 2033/QD-UBND du 17 décembre 2024 du Comité populaire provincial sur l'attribution des objectifs du plan de développement socio-économique pour 2025. Plus précisément, le taux d'écoles publiques répondant aux normes nationales est de 83,5 % ; le taux de jeunes en âge scolaire achevant le lycée et les programmes équivalents est de 82,2 %.
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| Les dirigeants du ministère des Finances répondent à quelques questions connexes |
L'unité continue de conseiller sur l'organisation de l'examen d'entrée spécialisé de 10e année 2025-2026 et de l'examen de fin d'études secondaires 2025. Déploiement des inscriptions à l'enseignement préscolaire et général pour l'année scolaire 2025-2026 dans la province.
Promouvoir la réforme administrative des établissements d'enseignement et du ministère de l'Éducation et de la Formation ; mettre en œuvre avec force la transformation numérique dans les établissements d'enseignement et appliquer les technologies de l'information ; déployer et innover dans les actions de communication sur l'éducation et la formation. Accroître l'attraction des ressources d'investissement pour l'éducation et la formation. Prioriser les investissements dans les installations et le matériel pédagogique minimal afin de garantir la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018.
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| Les dirigeants du ministère de l'Intérieur ont exprimé leur opinion lors de la réunion. |
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| Les dirigeants du Département des Sciences et de la Technologie ont demandé au Département de l'Éducation et de la Formation de prêter attention à la mise en œuvre de concours en informatique et au développement des sciences et de la technologie dans les écoles. |
Lors de la réunion, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation et les représentants des départements spécialisés ont également soulevé un certain nombre de recommandations sur les difficultés auxquelles l'industrie est confrontée en termes de ressources humaines, de mécanismes financiers, d'inscription, de gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, etc.
Les examens d'admission et de fin d'études secondaires de cette année accueillent un plus grand nombre de candidats et présentent de nombreuses innovations. Les responsables de département ont également discuté et répondu à certaines recommandations des unités.
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| Le camarade Dinh Van Tuan, vice-président du Comité populaire provincial, a conclu la séance de travail. |
En conclusion de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial a reconnu et salué les résultats obtenus par le Département de l'éducation et de la formation avec un sens élevé de responsabilité, contribuant à l'achèvement des tâches communes de l'industrie et au développement de la province.
Après avoir écouté les recommandations du Département de l'Éducation et de la Formation, le vice-président du Comité populaire provincial a demandé à l'unité de continuer à promouvoir la mise en œuvre des missions du secteur pendant le reste de l'année scolaire 2024-2025 et de planifier et développer proactivement les missions de la nouvelle année scolaire, afin de mettre en œuvre efficacement la gestion de l'éducation dans la province. En particulier, l'accent sera mis sur la préparation et l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et des inscriptions anticipées.
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| Le vice-président du Comité populaire provincial de Lam Dong, Dinh Van Tuan, et la délégation ont pris une photo souvenir avec les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation. |
Parallèlement à cela, certaines questions clés sont la révision proactive du réseau scolaire, la normalisation des installations et la construction d'écoles de norme nationale ; l'accent sur la coopération en matière de formation à l'intérieur et à l'extérieur de la province, le renforcement de la coopération internationale pour avoir de nouveaux programmes qui suivent les tendances pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation ; l'amélioration de la qualité du personnel enseignant, répondant aux exigences de l'enseignement et de l'apprentissage ; la promotion de l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans la gestion ainsi que dans le travail professionnel ; conseiller et proposer de manière proactive à la province des solutions de leadership et d'orientation pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation et la qualité des ressources humaines, participer activement à l'organisation et au réseau des écoles dans un esprit commun...
Source : https://baolamdong.vn/xa-hoi/giao-duc/202504/pho-chu-tich-ubnd-tinh-lam-dong-dinh-van-tuan-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-0f75f3d/
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