Des parents avisés dans le labyrinthe du choix d'une filière avec leurs enfants

Aimer les enfants de la mauvaise façon

Lorsque les élèves de terminale passent leurs examens de fin d'études secondaires, eux et leurs familles entrent dans une étape tout aussi importante : le choix d'une spécialisation, d'un établissement et la définition de leurs premières aspirations pour l'avenir. À ce stade, de nombreux élèves se sentent stressés, fatigués, voire en conflit avec leurs propres parents.

Dans le podcast « Un voyage pour créer l'avenir » n° 2, produit par le journal Tien Phong en collaboration avec l'Université des Transports de Hô-Chi-Minh-Ville (UTH), le Dr Dao Le Hoa An, psychologue, a déclaré recevoir de nombreux appels et messages de parents et d'étudiants venant de terminer leurs examens de fin d'études. Ces préoccupations concernent les filières et les établissements, mais se cachent aussi des inquiétudes, des conflits et des « difficultés » entre parents et enfants concernant le choix d'une carrière.

Le Dr Dao Le Hoa An, docteur en psychologie, a partagé son expérience dans le podcast « Voyage pour créer le futur » n° 2 produit par le journal Tien Phong en collaboration avec l'Université des transports de Ho Chi Minh-Ville (UTH).

Un étudiant qui avait consulté ce psychologue lui avait confié qu'il aimait les animaux et souhaitait étudier la médecine vétérinaire. Ses parents s'y opposaient fermement, estimant que c'était une « carrière pour chiens et chats, sans avenir ». Sa famille souhaitait qu'il étudie la médecine générale ou la pédagogie pour avoir une position stable et trouver facilement un emploi. Le sentiment d'être privé de sa passion et de ne pas être écouté l'a désorienté et l'a privé de tout intérêt pour sa famille.

« Cette situation n’est pas rare, surtout à l’époque où les étudiants commencent à ajuster et à réorganiser leurs souhaits pour correspondre aux résultats des examens et aux attentes de leurs proches », a déclaré le Dr Hoa An.

Selon ce psychologue, l'une des plus grandes pressions exercées sur les élèves provient du manque d'amour des parents. Nombre d'entre eux ont des attentes très élevées, mais elles peuvent parfois devenir un fardeau si elles ne sont pas replacées dans la réalité de l'enfant.

Certains parents obligent leurs enfants à poursuivre une carrière qu'ils jugent « sûre » ou « offrant de bonnes perspectives d'emploi », sans même se demander si leurs enfants sont faits pour cette carrière ou intéressés par celle-ci. D'autres leur imposent leurs propres rêves inachevés, cherchant ainsi indirectement à s'épanouir.
Dr. en psychologie Dao Le Hoa An

Certains parents obligent leurs enfants à s'orienter vers un domaine qu'ils jugent « sûr » ou « offrant de bonnes perspectives d'emploi », sans même se demander si leurs enfants sont aptes ou intéressés par ce domaine. D'autres leur imposent leurs propres rêves inachevés, cherchant ainsi indirectement à s'épanouir. Les élèves sont comparés aux « enfants des autres », avec des critères de réussite préétablis, sans avoir la possibilité de s'explorer et d'exprimer leurs opinions.

Pour que leurs enfants puissent suivre leurs propres choix, les parents invoquent le prétexte suivant : « La famille ne paiera pas les frais de scolarité si les enfants ne suivent pas les orientations ». Cela donne aux élèves le sentiment de ne pas pouvoir choisir leur propre vie et de perdre toute autonomie quant à leur avenir.

Les étudiants subissent non seulement une forte pression de la part de leurs parents, mais aussi de la part de la société et de leur environnement. Nombre d'entre eux se mettent la pression pour intégrer les meilleures écoles, choisir des filières en vogue et gagner facilement de l'argent sans vraiment savoir ce qu'ils veulent ni ce pour quoi ils sont doués. Choisir une filière en fonction des tendances ou de ses amis peut entraîner des déviations ultérieures.

Le Dr Hoa An prévient que choisir une spécialisation qui ne correspond pas à ses capacités et à ses passions peut facilement inciter les étudiants à étudier dans l'idée de « rendre la pareille à leurs parents », pour obtenir un diplôme plutôt que par passion. Il en résulte un gaspillage de temps, d'argent et de motivation pour les jeunes, alors qu'ils devraient s'épanouir pleinement.

Choisir une carrière, c'est comme choisir un amant.

Face à ces situations, le Dr Hoa An propose quelques suggestions pour que les parents puissent accompagner leurs enfants intelligemment, minimiser les conflits et aider leurs enfants à choisir en toute confiance le bon chemin.

La première chose à faire est d'observer et d'identifier les émotions de votre enfant. Si vous le voyez soudainement se taire, éviter de communiquer ou montrer des signes d'anxiété ou de stress, il est fort possible qu'il subisse une pression dans ses choix d'avenir. Au lieu de le questionner, les parents devraient créer un espace de conversation ouvert pour que leur enfant se sente écouté et respecté.

Le Dr Hoa An recommande de faire passer à votre enfant des tests scientifiques de personnalité et d'orientation professionnelle, comme le MBTI ou le John Holland. Les résultats aideront parents et élèves à mieux comprendre leurs tendances personnelles et ainsi à faire des choix éclairés plutôt que de se laisser guider par leurs émotions.

Aperçu du podcast « Voyage pour créer le futur » numéro 2

De plus, les parents doivent faire preuve de souplesse quant à la notion de « bonne spécialisation » et de « similaire à la spécialisation ». Un même emploi peut être exercé par des étudiants issus de différentes filières. Par conséquent, lorsqu'ils définissent leurs souhaits, les étudiants doivent d'abord privilégier la bonne spécialisation, puis les filières proches qui peuvent encore mener à l'emploi de leurs rêves.

Le Dr Hoa An a également souligné que choisir la mauvaise spécialisation n'est pas un échec. À l'ère de la formation continue, les apprenants peuvent compléter leurs compétences et se reconvertir professionnellement grâce à des formations courtes, des cours en ligne ou des formations conjointes.

Il encourage notamment les élèves à partager proactivement avec leurs parents les nouveaux domaines d'études et les tendances que leurs parents n'ont peut-être pas encore mises au courant, comme l'intelligence artificielle, les énergies vertes, la logistique ou l'économie numérique. Cependant, ce partage doit se faire au bon moment et de manière appropriée. Évitez de parler lorsque les parents sont en colère ou sous pression. Les élèves doivent également apprendre à présenter les problèmes clairement, en s'appuyant sur des preuves et des recherches, afin que les parents puissent les croire et les approuver.

« Choisir une filière, c'est comme choisir un amant : cela exige une compréhension mutuelle. Si les parents imposent leurs choix, les élèves résisteront ou resteront silencieux. Mais si les parents deviennent des compagnons, écoutent et partagent leurs expériences, les enfants se sentiront respectés et plus responsables de leurs choix », recommande le Dr Hoa An.