Après le choc des examens difficiles de mathématiques et d'anglais, de nombreux étudiants craignent d'échouer à l'examen d'entrée à l'université.

De nombreux candidats sont encore choqués par la difficulté des examens de mathématiques et d’anglais pour l’obtention du diplôme d’études secondaires, ainsi que par l’anxiété liée à l’utilisation d’une combinaison de ces deux matières pour l’admission à l’université.

Bien que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 soit terminé depuis quelques jours, pour Nguyen Quang Anh, un élève de terminale à Hai Phong , la sensation de vertige après l'examen d'anglais n'a pas encore disparu.

Ayant obtenu de bons résultats tout au long de ses années de lycée, notamment en anglais, Quang Anh est entré dans la salle d'examen avec une certaine confiance en lui. Cependant, après seulement quelques minutes passées à examiner ce long sujet de quatre pages, l'élève a commencé à paniquer.

« L'examen était non seulement long, mais aussi riche en vocabulaire et en grammaire, encore plus difficile que l'IELTS. J'ai tapé les réponses de nombreuses questions au hasard et je n'ai pas eu le temps de les relire, alors que les tests que j'avais déjà testés, bien que difficiles, me laissaient encore 10 à 15 minutes de réviser », se souvient l'étudiant.

Après l'examen, Quang Anh a continué à suivre les réseaux sociaux pour trouver du réconfort. Des publications comme « l'examen le plus difficile de l'histoire » ou « l'examen était long, aussi difficile que l'IELTS » apparaissaient fréquemment, ce qui a atténué le stress du 10X. « Voir autant d'amis se plaindre comme moi m'a soulagé, mais penser au score m'a rendu anxieux », a soupiré Quang Anh.

De nombreux candidats hésitent à combiner mathématiques et anglais pour leur admission à l'université. (Photo d'illustration)

Outre l'anglais, l'examen de mathématiques de cette année a également mis Quang Anh mal à l'aise. Après avoir comparé les réponses de référence, l'élève a estimé n'avoir obtenu qu'environ 7 points en mathématiques, et en anglais, considéré comme sa matière de prédilection, il n'a obtenu qu'environ 7-7,5 points, alors que l'objectif initial était de 9 points.

« Avant l'examen, j'avais prévu d'utiliser la combinaison D01 (mathématiques, littérature, anglais) pour postuler en droit économique à l'Université de droit de Hanoï. L'année dernière, l'établissement avait fixé un score de référence de 26,9 pour cette spécialité. Compte tenu de la situation actuelle, je suis assez inquiet », a déclaré Quang Anh.

Ayant choisi le groupe A01 (mathématiques, physique, anglais) pour son admission à l'université, Pham Khanh Huyen, élève de terminale à Hanoï, a déclaré qu'elle et de nombreux autres candidats étaient désavantagés, car les mathématiques et l'anglais sont considérés comme difficiles et très différenciés. En revanche, certaines matières optionnelles dans d'autres groupes sont considérées comme « faciles » et moins stressantes.

« Vous pouvez compenser votre score avec des matières plus faciles en choisissant d'autres combinaisons. De notre côté, nous avons choisi les mathématiques et l'anglais – les deux matières considérées comme les plus difficiles de l'examen ; il était donc très difficile d'obtenir une bonne note », a expliqué Huyen.

Sans certificat IELTS pour être prise en compte pour une admission directe, et avec un score au test d'évaluation des compétences qui n'était que moyen, l'étudiante de Hanoi a placé tous ses espoirs dans l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comme une chance d'intégrer la filière de ses rêves dans une grande université.

Cependant, avant d'attendre les résultats, 10X a dû envisager d'autres options. L'incertitude quant à sa possibilité d'admission s'est accrue, d'autant plus que deux des trois matières d'admission figuraient parmi les plus difficiles de l'année.

« Je pense que les candidats choisissant les combinaisons A01 et D01 cette année sont désavantagés. J'espère simplement que les écoles auront un plan d'admission raisonnable afin que personne ne soit injustement éliminé à cause de la difficulté de l'examen, et non parce qu'ils ne sont pas qualifiés », a déclaré Huyen.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2025.

Un expert en admissions d'une université de Hanoï a déclaré que 2025 serait la première année où les élèves de terminale passeraient l'examen de fin d'études secondaires dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général. Par conséquent, les résultats d'admission à l'université de cette année atteindront un niveau inédit et imprévisible en raison de l'impact de nombreux facteurs.

Selon cette personne, les inquiétudes des candidats sont tout à fait justifiées, car les épreuves de mathématiques et d'anglais sont considérées comme plus difficiles que la moyenne. En raison de la forte différenciation de ces épreuves, il est probable que les scores de référence des candidats recrutés avec les combinaisons D01 et A01 diminuent par rapport à l'année dernière.

Cette personne a également conseillé aux candidats de faire preuve de stabilité, car, conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, les établissements doivent s'assurer que les notes d'admission sont converties en valeurs équivalentes entre les différentes méthodes d'admission. Les principes d'admission actuels permettent aux candidats d'enregistrer un nombre illimité de souhaits. Ainsi, s'ils adoptent une stratégie d'organisation raisonnable, ils peuvent poursuivre leur spécialisation en toute confiance.

Le professeur associé Dr Nguyen Dao Tung, directeur de l'Académie de finance, prévoit que le score moyen des candidats au baccalauréat sera inférieur cette année à celui des années précédentes. Par conséquent, le processus d'admission dans les établissements d'enseignement supérieur utilisant la méthode d'admission basée sur les résultats du baccalauréat aura un score standard inférieur.

Selon M. Tung, les notes d'admission des meilleures universités pourraient baisser de 3 à 5 points. De nombreux établissements afficheront de faibles notes d'admission, tandis que les établissements de milieu de classement devraient afficher des notes fluctuantes de 3 à 4 points.

Pour la seule Académie de Finance, M. Tung prévoit que la fourchette de scores de référence pourrait se situer entre 22 et 28 points, moins concentrée qu'en 2024 (de 26,03 à 26,85 sur une échelle de 30 points et de 34,35 à 36,15 sur une échelle de 40 points). Cela signifie que les scores de référence de certains étudiants de l'Académie de Finance pourraient diminuer de 3 à 4 points par rapport à l'année dernière.

Kim Anh

Source : https://vtcnews.vn/sau-cu-soc-de-toan-tieng-anh-kho-nhieu-si-tu-bat-an-lo-truot-dai-hoc-ar952034.html