Qu'obtient-on si l'on fait partie des « 5 bons élèves » ?

L'université de Tra Vinh compte de nombreux étudiants qui sont moines – Photo : NGUYEN KHOI

C’est l’une des questions soulevées lors de l’atelier « Améliorer la qualité du mouvement des 5 bons élèves », qui s’est tenu l’après-midi du 4 janvier.

La conférence s'est déroulée en ligne dans 55 lieux à travers le pays, organisée par le Comité central de l'Association des étudiants du Vietnam, l'Association des étudiants de Hanoï en coordination avec la Banque commerciale par actions du Vietnam pour l'industrie et le commerce ( VietinBank ).

La conférence a réuni plus de 2 900 délégués, dont plus de 300 délégués du pont de Hanoï , titulaires de titres nationaux, étudiants exceptionnels et hauts responsables d'associations de la ville de Hanoï.

Les moines étudiants participent activement au mouvement des « 5 bons élèves ».

Mme Nguyen Khanh Bao Thuy Vy, vice-présidente de l'Association des étudiants vietnamiens de l'Université de Tra Vinh, a déclaré que cette université est la seule du pays à enseigner le khmer du Sud. Parmi les étudiants de ce département figurent des moines.

Le mouvement « 5 bons élèves » repose sur 5 critères : une bonne éthique, de bonnes études, une bonne forme physique, un bon engagement bénévole et une bonne intégration.

Mme Nguyen Khanh Bao Thuy Vy, vice-présidente de l'Association des étudiants vietnamiens de l'Université de Tra Vinh, a proposé de modifier les critères afin de reconnaître les efforts des étudiants en situation de handicap. (Photo : VU TUAN)

Le critère de « bonne condition physique » est utilisé pour noter les étudiants qui participent à des compétitions sportives telles que le jogging, la natation, le cyclisme, le volley-ball, le football, etc., mais les moines ne participent pas à des compétitions sportives.

« Nous pouvons obtenir des points grâce à d’autres activités approuvées par le Comité central de l’Association des étudiants du Vietnam, comme le jogging ou la marche. Cependant, ces activités sont peu nombreuses et les moines utilisent rarement les smartphones. De plus, qu’en est-il des autres étudiants défavorisés (en situation de handicap) ? Comment peuvent-ils prétendre au titre de « 5 bons élèves » ? » a demandé Thuy Vy.

Thuy Vy a suggéré qu'il était nécessaire de modifier et de publier un nouvel ensemble de critères, incluant des critères distincts pour les étudiants particuliers tels que les moines ou les étudiants défavorisés.

Qu'est-ce qu'on gagne à être un « bon élève » ?

C'est une question que de nombreux étudiants se posent et à laquelle l'Association des étudiants vietnamiens, à tous les niveaux, doit répondre. C'était également l'avis de M. Nguyen Minh Triet, secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse et président de l'Association des étudiants vietnamiens, exprimé lors de la conférence.

M. Nguyen Minh Triet, secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse et président de l'Association des étudiants du Vietnam, a proposé d'établir des critères de reconnaissance des efforts et de la formation des étudiants. – Photo : VU TUAN

M. Triet a déclaré que de nombreux élèves n'avaient pas perçu l'intérêt du titre de « 5 bons élèves ». Beaucoup d'élèves se demandent : « Qu'est-ce qu'on y gagne à participer au mouvement des “5 bons élèves” ? »

Selon M. Triet, certaines unités sont perplexes quant aux solutions à mettre en œuvre et à organiser pour créer un environnement permettant aux élèves de s'exercer et de s'efforcer d'obtenir des titres.

Parallèlement, les programmes de formation dans les écoles se raccourcissent, les élèves se concentrant uniquement sur l'obtention de crédits et accordant peu d'importance au mouvement. De plus, faute d'accès suffisant à l'information, beaucoup d'élèves ne perçoivent pas la valeur du mouvement.

M. Triet a suggéré que l'Association des étudiants vietnamiens, à tous les niveaux, devait résoudre deux problèmes : premièrement, il est nécessaire d'organiser un mouvement de grande ampleur et de trouver des facteurs exceptionnels pour améliorer progressivement la qualité et les normes du mouvement.

De nombreux points de vue ont été débattus lors de l'atelier - Photo : VU TUAN

Le second objectif est de trouver des solutions pour reconnaître les efforts des étudiants. M. Triet a cité l'exemple d'étudiants de première année qui n'avaient atteint qu'un ou deux critères, mais qui, conscients de leur réussite, ont persévéré jusqu'en quatrième ou cinquième année pour obtenir la note maximale de « cinq bons ». Il est donc nécessaire d'établir des critères permettant de consigner les progrès réalisés par les étudiants tout au long de leur parcours d'apprentissage et de formation.

Le titre « 5 bons élèves » n'est pas un examen

M. Nguyen Tien Hung, vice-président du Comité central de l'Association des étudiants vietnamiens et président de l'Association des étudiants vietnamiens de la ville de Hanoï, a déclaré que les critères définis dans le cadre du mouvement « 5 bons étudiants » visent à changer la conscience des étudiants.

M. Nguyen Tien Hung, président de l'Association des étudiants vietnamiens de Hanoï, a présidé le débat. – Photo : VU TUAN

« Obtenir le titre de "5 bons élèves" n'est pas comme réussir un examen, mais nous devons comprendre à quoi servent ces critères », a déclaré M. Hung.

Selon M. Hung, le critère d'une bonne éthique n'est pas de « gagner tel ou tel prix », mais de développer chez les élèves une conscience politique affirmée. Le critère d'une bonne réussite scolaire n'est pas d'être un bon ou un excellent élève, mais de leur donner des bases solides en matière de connaissances et une pensée moderne et scientifique.

Les critères de participation au bénévolat ne visent pas à ce que les étudiants tentent de participer aux 5 journées de bénévolat, mais plutôt à ce qu'ils aspirent à contribuer à la communauté et à la société.

Ou encore, les bonnes activités physiques ne servent pas uniquement à permettre aux élèves de participer à des courses ou à des compétitions sportives, mais à adopter un mode de vie sain.

Il existe également de bons critères d'intégration permettant aux étudiants de préserver leur identité durant le processus d'intégration.

Le titre « 5 Bons Étudiants » est un titre prestigieux de l’Association des Étudiants du Vietnam, une cristallisation du mouvement « 5 Bons Étudiants » qui repose sur 5 critères : une bonne éthique, de bonnes études, une bonne force physique, un bon esprit de bénévolat et une bonne intégration.

De 2018 à 2023, 2 046 593 élèves se sont inscrits au concours des « 5 bons élèves ». Parmi eux, 99 327 ont obtenu ce titre au niveau de leur établissement, 9 908 au niveau provincial et 1 094 au niveau national.