Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville : Les programmes scolaires doivent comporter au moins deux options.

Le 20 août après-midi, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a publié un document fournissant des orientations sur la sélection des programmes scolaires pour l'année scolaire 2025-2026.

Des élèves de Hô Chi Minh-Ville participent à un cours de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Actuellement, de nombreuses écoles ont intégré les STEM à leurs programmes scolaires. – Photo : NHU HUNG

Par conséquent, lors de l'élaboration du contenu du programme scolaire, il doit exister au moins deux options parmi lesquelles les élèves et les parents doivent pouvoir choisir en fonction de leurs besoins et de leurs capacités.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville exige que les établissements d'enseignement organisent des enquêtes pour recueillir l'avis des parents, en choisissant avec souplesse les méthodes d'enquête telles que les questionnaires ou les logiciels d'enquête rapide, afin d'aider les parents à choisir le programme scolaire.

Les enquêtes et les consultations auprès des élèves et des parents doivent respecter les principes de volontariat, de démocratie, d'ouverture, de transparence et d'exactitude. Le programme scolaire ne pourra être mis en œuvre qu'une fois le processus de sélection terminé et après obtention du consentement de la majorité des parents.

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, les établissements d'enseignement public décideront directement du contenu du programme scolaire, sans appel d'offres, mais devront obtenir l'approbation du conseil scolaire concernant les activités, les niveaux scolaires, le cadre de contenu, les méthodes, les formes d'organisation, les unités de coordination, etc.

Les chefs d'établissement sont pleinement responsables du choix et de la mise en œuvre des programmes scolaires.

Le contenu sélectionné pour le programme scolaire doit être autorisé par l'autorité compétente, évalué par le ministère de l'Éducation et de la Formation, et doit garantir sa stabilité et sa mise en œuvre cohérente tout au long du niveau scolaire.

Distinguer clairement le programme scolaire du programme régulier.

Durant l'année scolaire 2024-2025, parallèlement aux établissements qui appliquent avec succès le programme scolaire, certaines écoles de Hô Chi Minh-Ville suscitent une vive frustration chez les parents. En effet, les écoles primaires, secondaires et supérieures imposent leur propre programme aux parents sans les consulter.

Les écoles ont délibérément programmé les activités extrascolaires entre les heures de cours habituelles. Par conséquent, les parents sont contraints de payer pour ces activités, même si elles sont censées être facultatives, et ce malgré leur réticence.

Le document susmentionné du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville sert à la fois de guide et de mesure corrective. Il stipule notamment : « Dans tous les cas, les établissements d'enseignement doivent conserver une documentation complète et claire du processus d'enquête et des résultats de la collecte des commentaires des parents. Les enquêtes et les commentaires des parents concernant les programmes scolaires doivent respecter les principes de volontariat, de démocratie, d'ouverture, de transparence et d'exactitude. »

HOANG HUONG

Source : https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm