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Ces deux plans visent à améliorer la qualité globale de l'éducation préscolaire, à créer des écoles épanouissantes et centrées sur l'enfant, à offrir aux enfants des opportunités de jouer, d'expérimenter, de pratiquer et de développer leurs aptitudes individuelles ; à garantir l'égalité d'accès à l'éducation, en donnant la priorité aux enfants issus de zones défavorisées, de zones industrielles, aux enfants d'ouvriers et de travailleurs migrants…
Les objectifs spécifiques sont les suivants : d’ici 2028, environ 70 % des communes et des quartiers auront achevé la scolarisation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans, et d’ici 2030, 100 % des communes et des quartiers auront achevé la scolarisation préscolaire universelle.
En outre, le développement du système scolaire devrait être normalisé et modernisé, en augmentant le pourcentage d'écoles répondant aux normes nationales, en assurant des salles de classe solides en nombre suffisant, des cuisines à sens unique, des salles fonctionnelles et un équipement et du matériel pédagogique adéquats pour les enfants et les enseignants ; en assurant l'égalité d'accès à l'éducation, en donnant la priorité aux enfants des zones défavorisées, des zones industrielles et aux enfants des travailleurs et des travailleurs migrants ; et en mettant en œuvre efficacement le nouveau programme d'éducation préscolaire et en appliquant des méthodes pédagogiques avancées dans la région.
Lors de la conférence, les délégués ont discuté des solutions clés pour la mise en œuvre des deux plans n° 239 et 39 du Comité populaire de la ville...
Source : https://baodanang.vn/tap-trung-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3337534.html








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