Sous un soleil de plomb, le moteur de la moto vrombissant en première, nous suivions M. Luc Tien Vinh, principal du collège internat ethnique de Tan Tien, accompagné de trois autres enseignants et d'un responsable de la commune de Tan Tien, jusqu'au village de Nam Bat pour inciter les élèves à aller à l'école. Après une dizaine de kilomètres sur la route goudronnée, un chemin de terre ardu de quatre kilomètres nous attendait. La pente était raide, les rochers déchiquetés, les traces de pneus profondes, et la moto tanguait dangereusement au bord d'un ravin profond ; une simple erreur de pilotage et nous serrions dans le vide.
Après près d'une heure de route difficile, le village Dao, au pied du mont Don, apparut devant nous : un ensemble de modestes maisons en bois. Toutes étaient désertes, les villageois n'étant pas encore rentrés des champs. L'enseignant Vinh expliqua : « Nam Bat est le village le plus isolé et le plus difficile d'accès de la commune de Tan Tien. Plus d'une douzaine d'élèves Dao y sont scolarisés et internes, mais certains n'étaient pas encore revenus pour l'assemblée du 13 août. »
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| Accueillons avec impatience la nouvelle année scolaire. Photo : Giang Anh. |
En entrant dans la petite maison sur pilotis, nous avons rencontré Ban Van Lap, un élève de sixième qui revenait tout juste de garder les buffles. Lap nous a expliqué qu'il ne pourrait pas aller à l'école pendant encore quelques jours car il devait aider sa mère à s'occuper des buffles, à ramasser du bois et à cueillir des légumes pour les cochons. Sa mère, Truong Thi Eng, ne parle pas le vietnamien standard, aussi l'instituteur, Ly Van Sang, a-t-il dû s'exprimer dans son dialecte local pour qu'elle comprenne. Elle a promis de laisser son fils aller à l'école et de ne plus le laisser garder les buffles à la maison.
Sous le soleil de plomb du village de Nam Bat, la chaleur était intense, comme une poêle à frire. Malgré la sueur et la soif qui les tenaillaient, les enseignants persévéraient, gravissant les pentes pour rendre visite à de nombreuses familles d'élèves. Parfois, ils devaient attendre une demi-heure pour rencontrer les parents qui rentraient du travail, essayant de les convaincre d'envoyer leurs enfants à l'école. En voyant le village Dao, pauvre et désolé, et le chemin de terre dangereux que de nombreux élèves devaient emprunter pour se rendre à l'école avec leurs sandales de caoutchouc usées, nous avons compris les difficultés et les épreuves de la mission éducative dans les montagnes.
Des enseignants qui vivent dans des villages reculés
En suivant les enseignants, nous sommes arrivés à l'école primaire et maternelle de Nậm Bắt. L'enseignante Lương Văn Thoại a sorti un petit panier rempli de mûres mûres, nous invitant à les manger pour nous désaltérer. Après leur formation continue d'été, les enseignants revenaient tout juste à l'école pour ranger, tandis que les élèves ne commenceraient les cours que dans quelques jours ; tout était donc encore en désordre.
Luong Van Thoai, enseignante de la commune de Nghia Do, dévouée depuis 18 ans aux écoles des hauts plateaux de Tan Tien et plus particulièrement à Nam Bat depuis 7 ans, témoigne : « Pour les élèves de maternelle et de primaire, il est très difficile de les convaincre d’aller en classe en début d’année scolaire. L’année dernière, l’école de Nam Bat comptait près de 30 élèves, dont plus de la moitié étaient issus de familles modestes. Beaucoup de familles étaient occupées par l’agriculture et n’avaient pas les moyens d’envoyer leurs enfants à l’école. Nam Bat est traversé par deux grands cours d’eau, et en ce début d’année scolaire, c’était aussi la saison des pluies. Les jours de fortes averses, les élèves ne pouvaient pas aller à l’école et l’enseignante devait aller chez eux pour les emmener en classe, de l’autre côté des cours d’eau. »
L'école de Nậm Bắt est isolée et reculée, sans électricité ni réseau téléphonique ; la communication se limite au bouche-à-oreille ou aux visites à domicile. Avant la rentrée scolaire, le maître Thoại battait le tambour avec force, à la fois pour annoncer le début des cours et pour inciter les élèves à venir en classe. Dans ce village Dao isolé, le son retentissant du tambour de l'école est sans doute le son le plus joyeux et le plus vivant qui résonne chaque matin, insufflant un espoir dans leur vie misérable.
À Tan Tien, les écoles et les annexes scolaires comptent très peu d'enseignantes. Nguyen Phan Ngoc, enseignante depuis douze ans dans cette région montagneuse, témoigne : « En 2005, le collège de Tan Tien comptait treize enseignants, dont douze hommes. Une seule enseignante y a enseigné pendant une année scolaire avant de demander sa mutation. Cette année scolaire, quatorze des vingt et un enseignants sont des hommes. L'école primaire de Tan Tien compte vingt-huit enseignants, mais seulement six femmes ; il y a deux ans, l'établissement ne comptait que trois enseignantes. Dans cette région difficile, les enseignants masculins sont les piliers de l'éducation pour tous, œuvrant sans relâche pour l'alphabétisation dans ces montagnes reculées. »
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Des enseignants de la commune de Tan Tien se sont rendus au domicile des élèves pour les encourager à aller en classe. |
Réflexions avant la rentrée scolaire
Le premier jour de la rentrée 2018-2019, l'atmosphère au collège internat ethnique de Tan Tien était loin d'être aussi morne que je l'avais imaginée ; au contraire, elle était plutôt animée. Des élèves venus de villages reculés comme Nam Bat, Can Chai, Nam Hu, Nam Din… étaient tous présents et s'activaient à embellir la cour de récréation. Après les vacances d'été, professeurs et élèves se retrouvaient, l'excitation était palpable et les rires emplissaient la cour.
Lu Thi Seo, élève de 9e A originaire du village de Na Phung, sourit et dit : « Ma maison est à plus de 6 km de l’école. Ce matin, je me suis levée à 5 h et j’y suis allée à pied. Même si le chemin est long, j’ai hâte de revoir mes professeurs et mes amis. Je suis très heureuse d’avoir des amis du village qui m’accompagnent en chemin. »
Dans la cour de l'école, un homme d'âge mûr, à la peau mate et aux vêtements trempés de sueur, aidait les élèves à bêcher la terre et à désherber. On apprit avec émotion qu'il s'agissait de Sung Seo Seng, le père de Sung Thi Gio, qui avait parcouru onze kilomètres pour prêter main-forte aux enseignants en ce début d'année scolaire. « Oh là là ! Aider les professeurs un jour ou deux, c'est bien beau, mais j'espère surtout que les enfants étudieront bien, apprendront à lire et à écrire, et deviendront plus tard des citoyens engagés au service de la communauté », confia M. Seng.
L'enseignant Luc Tien Vinh a déclaré : « Il y a quelques années, Tan Tien figurait parmi les 12 communes de la province où le développement éducatif était faible. Mais depuis 2015, la situation s'est considérablement améliorée. L'année scolaire dernière, le taux de présence au collège internat ethnique de Tan Tien a constamment atteint 96 % ou plus. Il est encourageant de constater que 33 % des élèves ont obtenu de bons ou d'excellents résultats scolaires, dont 6 élèves qui ont reçu le titre d'élève exceptionnel au niveau du district et ont réussi l'examen d'entrée au collège internat du district. Plus de 70 % des élèves qui terminent le collège poursuivent leurs études au lycée ou en formation professionnelle. Durant l'année scolaire 2018-2019, l'établissement comptait 188 élèves, dont 125 internes. Grâce aux efforts conjugués des enseignants et des élèves, l'excellence dans l'enseignement et l'apprentissage a été au rendez-vous, et de nombreux autres résultats positifs ont été obtenus. »
Cependant, la principale préoccupation des enseignants et des élèves à la veille de la rentrée scolaire est l'absence de réfectoire au collège internat ethnique de Tan Tien. Les élèves sont donc contraints de prendre leurs repas dans leurs chambres, ce qui est très contraignant. L'établissement dispose également d'une cour de plus de 300 mètres carrés qui nécessite d'être bétonnée afin d'éviter la formation de boue les jours de pluie et de vent. M. Hoang Trong Diep, directeur de l'école primaire internat ethnique de Tan Tien, a déclaré : « L'école compte 132 élèves internes sur 282, mais manque toujours de gardiens, de personnel administratif et d'une salle de classe. Cent élèves de l'établissement sont issus de familles modestes qui n'ont pas les moyens d'acheter suffisamment de vêtements, de chaussures et de fournitures scolaires pour leurs enfants à la rentrée. Ils ont donc un besoin urgent du soutien de la communauté. »
Source : http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/tieng-trong-truong-ngan-vang-331677
