Le 19 août au matin, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé une conférence nationale en ligne pour faire le point sur l'année scolaire 2023-2024 et définir les objectifs de l'année scolaire 2024-2025. Le Premier ministre Pham Minh Chinh y a assisté et a prononcé un discours.
Aperçu de la conférence au pont du ministère de l'Éducation et de la Formation. (Photo : VNA).
Aperçu de la conférence au pont de la province de Thanh Hoa .
Ont assisté à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa les membres du Comité provincial du Parti : Dau Thanh Tung, vice-président du Comité populaire provincial ; Tran Van Thuc, directeur du Département de l'éducation et de la formation, et des représentants des dirigeants des départements, des branches, des universités, des collèges ; des districts, des villes et des villages de la province.
Les délégués participant à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa.
Lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a présenté les résultats de la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2023-2024. Il a déclaré : « Au cours de l'année scolaire 2023-2024, sous le thème « Solidarité, discipline, créativité, innovation continue, amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation », le secteur de l'éducation a surmonté les difficultés, accomplissant essentiellement les tâches et solutions clés définies. »
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, rend compte des résultats de l'année scolaire 2023-2024. (Capture d'écran).
Durant l'année scolaire, le secteur a continué d'améliorer les institutions et de créer un cadre juridique pour mener des innovations fondamentales et globales en matière d'éducation et de formation, supprimant progressivement les goulots d'étranglement et les obstacles liés à la pratique. La généralisation de l'éducation préscolaire, primaire et secondaire, ainsi que l'éradication de l'analphabétisme, ont continué de bénéficier de l'attention des localités, créant ainsi des conditions favorables à la mobilisation d'un maximum d'enfants en âge scolaire, notamment ceux en situation difficile et ceux en situation de handicap. Parallèlement, la taille et le réseau d'établissements scolaires réguliers dans les localités ont continué d'être planifiés et investis afin de répondre aux besoins d'apprentissage de la population.
Les camarades Dau Thanh Tung, vice-président du Comité populaire provincial, Tran Van Thuc, directeur du département de l'éducation et de la formation et des délégués ont assisté à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa.
Le programme d'enseignement général 2018, riche de nombreuses nouveautés, a été mis en œuvre de manière synchrone à l'échelle nationale. La qualité de l'enseignement fondamental continue de s'affirmer. Les résultats de l'examen national de sélection des élèves d'excellence, du concours national et international de sciences et technologies pour les lycéens de l'année scolaire 2023-2024 et des compétitions olympiques internationales et régionales continuent d'afficher d'excellents résultats. À ce jour, la délégation vietnamienne participant au Concours international de sciences et technologies 2024 aux États-Unis a remporté un deuxième prix (il s'agit de la plus haute distinction remportée par des étudiants vietnamiens depuis 2013) ; les délégations participant aux compétitions olympiques régionales et internationales ont remporté 10 médailles d'or, 14 médailles d'argent, 9 médailles de bronze et un certificat de mérite. Parmi elles, l'équipe des Olympiades internationales de biologie s'est classée 3e sur 81 pays et territoires participants ; l'équipe des Olympiades internationales de chimie s'est classée 2e sur 89 pays et territoires participants.
L'ancienne vice-présidente et présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation, Nguyen Thi Doan, prend la parole lors de la conférence. (Capture d'écran).
Durant l'année scolaire, l'ensemble du secteur a organisé avec succès l'examen de fin d'études secondaires 2024, garantissant sérieux, honnêteté, objectivité, sécurité, respect des réglementations, commodité et équité pour les candidats. La transformation numérique et l'application des technologies de l'information à la gestion, à la direction et au fonctionnement, ainsi qu'aux activités d'enseignement et d'apprentissage, ont continué d'être promues, contribuant à la mise en œuvre efficace du Programme d'enseignement général 2018, associé à la politique d'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation.
Des représentants des dirigeants de Hanoi prennent la parole lors de la conférence. (Capture d'écran).
Sur la base du contenu du rapport ainsi que des exigences de la pratique, lors de la conférence, les délégués de divers secteurs et localités ont discuté et analysé pour clarifier les résultats obtenus, les lacunes et les limites de l'année scolaire 2023-2024 ; en même temps, ils ont partagé des expériences, des situations actuelles et des solutions pour mettre en œuvre efficacement les tâches d'éducation et de formation au cours de l'année scolaire 2024-2025.
Français En particulier, avec le thème « Discipline, responsabilité, innovation continue, amélioration de la qualité », les délégués ont convenu des tâches clés à mettre en œuvre au cours de l'année scolaire 2024-2025, qui sont : Se concentrer sur la mise en œuvre efficace de la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo, poursuivre la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation ; continuer à perfectionner les institutions, améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion de l'éducation par l'État ; améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, de l'enseignement général et de la formation continue ; développer l'équipe d'enseignants, de conférenciers et de gestionnaires d'établissements d'enseignement pour assurer une quantité suffisante et améliorer la qualité, répondre aux exigences d'innovation dans l'éducation et la formation...
S'exprimant lors de la conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné l'importance de l'éducation et de la formation, ainsi que les points de vue, les politiques, les orientations et les stratégies du Parti et de l'État sur le développement de l'éducation et de la formation. Le Premier ministre a affirmé : « L'éducation joue un rôle particulièrement important et fondamental dans la formation et le développement des individus, contribuant ainsi au mouvement et au développement de la société ; elle est le facteur le plus important pour garantir le succès du développement des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité ; elle est l'une des trois avancées stratégiques pour le développement rapide et durable du pays. »
Le Premier ministre Pham Minh Chinh s'exprime lors de la conférence. (Photo : VNA).
Le Premier ministre a salué et salué les réalisations du secteur de l'éducation au cours de l'année scolaire 2023-2024. Ces réalisations ont largement contribué à la réussite globale du pays.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a également souligné les lacunes et les limites du secteur de l'éducation ces derniers temps liées à de nombreux problèmes, tels que : l'innovation des manuels et des programmes scolaires, la pénurie d'enseignants qui n'a pas été complètement résolue ; les politiques et le traitement préférentiel sont toujours inadéquats ; la planification des réseaux d'écoles et de classes dans certaines localités n'est pas adaptée ; les conditions des installations et du matériel pédagogique sont toujours insuffisantes par rapport aux exigences de l'innovation éducative... Ainsi, le chef du gouvernement a demandé à l'ensemble du secteur de l'éducation, aux comités du Parti et aux autorités à tous les niveaux de se concentrer sur la mise en œuvre de solutions synchrones pour les surmonter rapidement.
Concernant les tâches à venir, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé à l'ensemble du secteur de l'éducation, aux comités du Parti et aux autorités à tous les niveaux de préparer soigneusement les conditions, des installations aux ressources humaines, pour la nouvelle année scolaire 2024-2025 ; d'organiser correctement la cérémonie d'ouverture, afin de créer une atmosphère joyeuse, saine et passionnante pour la nouvelle année scolaire ; en même temps, de prêter attention à l'amélioration de la qualité du personnel enseignant pour répondre aux exigences pratiques.
Mettre l'accent sur la mise en œuvre de la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo relative à la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW relative à l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation, en garantissant son efficacité et sa praticabilité. Continuer à réviser, modifier et compléter rapidement les institutions, les mécanismes et les politiques, innover en matière d'éducation et de formation et améliorer l'efficacité de la gestion publique de l'éducation et de la formation.
Il est recommandé que le secteur de l’éducation organise un examen et une évaluation complets de la mise en œuvre de l’innovation du programme des manuels scolaires, sur cette base, continue de rechercher, de développer et de perfectionner le programme d’enseignement général conformément aux objectifs et aux exigences énoncés dans la nouvelle période.
Le Premier ministre a déclaré : 2025 est la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018, le ministère de l'Éducation et de la Formation est donc tenu de présider et de travailler avec les ministères, les branches et les localités pour préparer soigneusement les conditions pour bien organiser l'examen, en garantissant la qualité, la sécurité, le sérieux, l'efficacité, la praticité, en réduisant la pression, en réduisant les coûts et en créant une commodité pour les étudiants et leurs parents.
Le Premier ministre a demandé aux secteurs et aux localités de veiller à créer un environnement favorable pour attirer les investissements destinés au développement de l'éducation et de la formation. Il est essentiel d'élaborer, de réviser, de modifier et de compléter les politiques et les régimes de rémunération des enseignants, et de recruter ces derniers en fonction des besoins pratiques. Parallèlement, il est essentiel de poursuivre l'analyse et la planification du réseau d'écoles et de classes afin de répondre aux besoins d'apprentissage liés à l'urbanisation, aux mouvements démographiques et, en particulier, à l'évolution de la structure du travail.
Le Premier ministre est convaincu que, sous la direction et l'impulsion du Parti et de l'État, l'ensemble du secteur de l'éducation continuera à faire preuve de responsabilité et de détermination pour mettre en œuvre avec succès les objectifs et les tâches fixés, conformément à la devise consistant à prendre les élèves comme centre et sujet, les enseignants comme force motrice, les écoles comme soutien, les familles comme pivot et la société comme fondement.
Recevant les directives du Premier ministre, le vice-président du Comité populaire provincial, Dau Thanh Tung, a demandé au secteur de l'éducation provincial et aux localités de suivre de près les directives du gouvernement central et du Premier ministre, de concentrer toutes les ressources et de mettre en œuvre de manière synchrone des solutions pour mener à bien efficacement les tâches définies pour l'année scolaire 2024-2025.
Style
Source : https://baothanhhoa.vn/tiep-tuc-neu-cao-tinh-than-trach-nhiem-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-cac-muc-tieu-nhiem-vu-giao-duc-va-dao-tao-222484.htm
Comment (0)