Le 19 août au matin, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé une conférence nationale en ligne pour faire le point sur l'année scolaire 2023-2024 et définir les objectifs de l'année scolaire 2024-2025. Le Premier ministre Pham Minh Chinh y a assisté et a prononcé un discours d'orientation.
Aperçu de la conférence au pont du ministère de l'Éducation et de la Formation. (Photo : VNA).
Aperçu de la conférence au pont de la province de Thanh Hoa .
Ont assisté à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa les membres du Comité provincial du Parti : Dau Thanh Tung, vice-président du Comité populaire provincial ; Tran Van Thuc, directeur du Département de l'éducation et de la formation ; et des représentants des dirigeants des départements, des branches, des universités, des collèges ; des districts, des villes et des villages de la province.
Les délégués participant à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa.
Lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a présenté les résultats de la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2023-2024. Il a déclaré : « Au cours de l'année scolaire 2023-2024, sous le thème « Solidarité, discipline, créativité, innovation continue, amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation », le secteur de l'éducation a surmonté les difficultés, accomplissant essentiellement les tâches et les solutions clés définies.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, rend compte des résultats de l'année scolaire 2023-2024. (Capture d'écran).
Durant l'année scolaire, le secteur a continué d'améliorer ses institutions, créant un cadre juridique pour mener des réformes fondamentales et globales dans l'éducation et la formation, supprimant progressivement les obstacles et les blocages liés à la pratique. La généralisation de l'éducation préscolaire, primaire et secondaire, ainsi que l'éradication de l'analphabétisme, ont continué de bénéficier de l'attention des collectivités locales, créant ainsi des conditions favorables à la mobilisation d'un maximum d'enfants en âge scolaire, notamment ceux en situation difficile et ceux en situation de handicap. Parallèlement, la planification et le développement du réseau d'établissements scolaires réguliers dans les collectivités locales ont continué d'être renforcés afin de répondre aux besoins d'apprentissage de la population.
Les camarades Dau Thanh Tung, vice-président du Comité populaire provincial, Tran Van Thuc, directeur du département de l'éducation et de la formation et des délégués ont assisté à la conférence au pont de la province de Thanh Hoa.
Le programme d'enseignement général 2018, riche en nouveautés, a été mis en œuvre de manière synchrone à l'échelle nationale. La qualité de l'enseignement fondamental continue de s'affirmer. Les résultats de l'examen national de sélection des élèves d'excellence, du concours national et international de sciences et technologies pour les lycéens de l'année scolaire 2023-2024 et des compétitions olympiques internationales et régionales continuent d'afficher d'excellents résultats. À ce jour, la délégation vietnamienne participant au Concours international de sciences et technologies 2024 aux États-Unis a remporté un deuxième prix (il s'agit de la plus haute distinction remportée par des étudiants vietnamiens depuis 2013) ; les délégations participant aux compétitions olympiques régionales et internationales ont remporté 10 médailles d'or, 14 médailles d'argent, 9 médailles de bronze et un certificat de mérite. Parmi elles, l'équipe des Olympiades internationales de biologie s'est classée 3e sur 81 pays et territoires participants ; l'équipe des Olympiades internationales de chimie s'est classée 2e sur 89 pays et territoires participants.
L'ancienne vice-présidente et présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation, Nguyen Thi Doan, s'exprime lors de la conférence. (Capture d'écran).
Durant l'année scolaire, l'ensemble du secteur a organisé avec succès l'examen de fin d'études secondaires 2024, garantissant sérieux, honnêteté, objectivité, sécurité, respect des réglementations, commodité et équité pour les candidats. La transformation numérique et l'application des technologies de l'information à la gestion, à la direction et au fonctionnement, ainsi qu'aux activités d'enseignement et d'apprentissage, ont continué d'être promues, contribuant ainsi à la mise en œuvre efficace du Programme d'enseignement général 2018, associé à la politique d'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation.
Des représentants des dirigeants de Hanoi ont pris la parole lors de la conférence. (Capture d'écran).
Sur la base du contenu du rapport ainsi que des exigences de la pratique, lors de la conférence, les délégués de divers secteurs et localités ont discuté et analysé pour clarifier les résultats obtenus, les lacunes et les limites de l'année scolaire 2023-2024 ; en même temps, ils ont partagé des expériences, des situations actuelles et des solutions pour mettre en œuvre efficacement les tâches d'éducation et de formation au cours de l'année scolaire 2024-2025.
Français En particulier, sous le thème « Discipline, responsabilité, innovation continue, amélioration de la qualité », les délégués ont convenu des tâches clés à mettre en œuvre au cours de l'année scolaire 2024-2025, qui sont : Se concentrer sur la mise en œuvre efficace de la Conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo, poursuivre la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation ; continuer à perfectionner les institutions, améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion publique de l'éducation ; améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, de l'enseignement général et de la formation continue ; développer une équipe d'enseignants, de professeurs et de gestionnaires d'établissements d'enseignement pour assurer une quantité suffisante et améliorer la qualité, répondre aux exigences de l'innovation en matière d'éducation et de formation...
S'exprimant lors de la conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné l'importance de l'éducation et de la formation, ainsi que les points de vue, les politiques, les orientations et les stratégies du Parti et de l'État en la matière. Il a affirmé : « L'éducation joue un rôle particulièrement important et fondamental dans la formation et le développement des individus, contribuant ainsi au mouvement et au développement de la société. Elle est le facteur le plus important pour garantir le succès du développement des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité, et constitue l'une des trois avancées stratégiques pour le développement rapide et durable du pays. »
Le Premier ministre Pham Minh Chinh s'exprime lors de la conférence. (Photo : VNA).
Le Premier ministre a salué et salué les résultats obtenus par le secteur de l'éducation au cours de l'année scolaire 2023-2024. Ces résultats ont largement contribué aux réalisations globales du pays.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a également souligné les lacunes et les limites du secteur de l'éducation ces derniers temps liées à de nombreux problèmes, tels que : l'innovation des manuels et des programmes scolaires, la pénurie d'enseignants qui n'a pas été complètement résolue ; les politiques et les traitements préférentiels sont toujours inadéquats ; la planification des réseaux d'écoles et de classes dans certaines localités n'est pas adaptée ; les conditions des installations et du matériel pédagogique sont toujours insuffisantes par rapport aux exigences de l'innovation éducative... Le chef du gouvernement a ainsi demandé à l'ensemble du secteur de l'éducation, aux comités du Parti et aux autorités à tous les niveaux de se concentrer sur la mise en œuvre synchrone de solutions pour les surmonter rapidement.
Concernant les tâches à venir, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé à l'ensemble du secteur de l'éducation, aux comités du Parti et aux autorités à tous les niveaux de préparer soigneusement les conditions, des installations aux ressources humaines, pour la nouvelle année scolaire 2024-2025 ; d'organiser correctement la cérémonie d'ouverture, afin de créer une atmosphère joyeuse, saine et passionnante pour la nouvelle année scolaire ; en même temps, de prêter attention à l'amélioration de la qualité du personnel enseignant pour répondre aux exigences pratiques.
Mettre l'accent sur la mise en œuvre de la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Bureau politique relative à la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW relative à l'innovation dans l'éducation fondamentale et globale, en garantissant son efficacité et sa praticabilité. Poursuivre la révision, la modification et le renforcement des institutions, des mécanismes et des politiques, innover en matière d'éducation et de formation et améliorer l'efficacité de la gestion publique de l'éducation et de la formation.
Il est recommandé que le secteur de l’éducation organise un examen et une évaluation complets de la mise en œuvre de l’innovation du programme des manuels scolaires, sur cette base, continue de rechercher, de développer et de perfectionner le programme d’enseignement général conformément aux objectifs et aux exigences énoncés dans la nouvelle période.
Le Premier ministre a déclaré : 2025 est la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018, donc le ministère de l'Éducation et de la Formation est tenu de présider et de travailler avec les ministères, les branches et les localités pour préparer soigneusement les conditions pour bien organiser l'examen, en garantissant la qualité, la sécurité, le sérieux, l'efficacité, la praticité, en réduisant la pression, en réduisant les coûts, en créant une commodité pour les étudiants et les parents.
Le Premier ministre a demandé aux secteurs et aux localités de veiller à créer un environnement favorable pour attirer les investissements destinés au développement de l'éducation et de la formation. Il est essentiel d'élaborer, de réviser, de modifier et de compléter les politiques et les régimes de rémunération des enseignants, et de recruter les enseignants en fonction des besoins pratiques. Parallèlement, il est essentiel de poursuivre l'analyse et la planification du réseau d'écoles et de classes afin de répondre aux besoins d'apprentissage liés à l'urbanisation, aux mouvements démographiques et, en particulier, à l'évolution de la structure du travail.
Le Premier ministre est convaincu qu'avec le leadership et la direction du Parti et de l'État, l'ensemble du secteur de l'éducation continuera à maintenir l'esprit de responsabilité et de détermination pour mettre en œuvre avec succès les objectifs et les tâches fixés, conformément à la devise consistant à prendre les étudiants comme centre et sujet ; les enseignants comme force motrice ; l'école comme soutien ; la famille comme pivot et la société comme fondement.
Recevant les directives du Premier ministre, le vice-président du Comité populaire provincial, Dau Thanh Tung, a demandé au secteur de l'éducation provincial et aux localités de suivre de près les directives du gouvernement central et du Premier ministre, de concentrer toutes les ressources et de mettre en œuvre de manière synchrone des solutions pour mener à bien efficacement les tâches définies pour l'année scolaire 2024-2025.
Style
Source: https://baothanhhoa.vn/tiep-tuc-neu-cao-tinh-than-trach-nhiem-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-cac-muc-tieu-nhiem-vu-giao-duc-va-dao-tao-222484.htm
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