Nombre d'élèves choisissant des aspirations spécifiques à chaque lycée
En conséquence, les lycées avec les 10 meilleures normes de qualité maintiennent toujours un niveau élevé de compétition. Par exemple, le lycée Nguyen Thuong Hien (district de Tan Binh) compte 1.597 1 élèves inscrits pour l'aspiration 730 dans laquelle l'objectif d'inscription est de 1, donc le ratio cette année est de 2,1/XNUMX.
NOMBRE D'ÉLÈVES INSCRITS SPÉCIFIQUEMENT VOLONTAIRES DANS 114 LYCÉES VOIR ICI
De même, le lycée Nguyen Thi Minh Khai (district 3) a un objectif d'inscription de 735 et compte 1.520 1 élèves choisissant de s'inscrire à l'option 1, qui calcule le ratio de correspondance est de 2/XNUMX.
Toujours en tête, le lycée Bui Thi Xuan (district 1) compte 1.493 745 élèves inscrits sur 1 objectifs d'inscription et le ratio est de 2/XNUMX.
Le lycée Or Gia Dinh (district de Binh Thanh) compte 1.923 945 élèves inscrits sur un total de XNUMX quotas d'inscription. Ainsi, le ratio d'élèves entrant dans cette école est équivalent à celui du lycée Bui Thi Xuan.
Dans les écoles et les classes spécialisées, Le Hong Phong High School for the Gifted est toujours en tête du nombre d'élèves déclarant leurs aspirations avec 3.223 1 élèves, le taux moyen d'admission dans cette école est donc de 3,6/10. Cependant, selon les consultants sur le choix de l'aspiration de XNUMXe année, il s'agit du ratio de correspondance global pour l'ensemble de l'école, tandis que le ratio de chaque classe spécialisée sera différent. Habituellement, les classes spécialisées en anglais et en mathématiques sont des matières à fort taux de compétition.
Avec 12 lycées inscrivant la 10e année en anglais intégré, l'école avec le plus grand nombre d'élèves candidats à l'aspiration est le lycée pour surdoués Tran Dai Nghia, suivi de Le Hong Phong, Gia Dinh, Phu Nhuan, Nguyen Thuong Hien et Nguyen. Thi. Minh Khai… Lycée Nguyen Huu Cau (district de Hoc Mon) en raison de la première année d'inscription à ce programme, seuls 13 élèves se sont inscrits.
Toujours selon le tableau des données d'inscription initiale, les écoles du top 1 ou du top 2 ont souvent un nombre élevé d'élèves candidats à l'aspiration. Et les 3 ou 4 meilleures écoles ont souvent un très faible nombre d'élèves postulant pour le 1er choix comme Le Thi Hong Gam High School (District 3), Nguyen Van Linh (District 8), Dien Hong (District 10), Thanh Da (District de Binh Thanh), Phong Phu (District de Binh Chanh)... Parce que les élèves choisiront pour leurs 2ème et 3ème aspirations pour s'assurer des places publiques "sûres" en 10ème, dans ces écoles le nombre de candidats Inscription des élèves pour les aspirations 2, 3 sera très élevé.
Sur quels critères les élèves doivent-ils se baser pour ajuster leurs aspirations en 10e ?
Selon les règlements du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, avec le tableau de données susmentionné des étudiants enregistrant leurs aspirations initiales, les étudiants et leurs parents auront une seule fois pour ajuster leurs aspirations de 10e année de 15 à 21.5.
M. Vo Thien Cang, chef du département des examens et de l'assurance qualité du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a partagé que pour changer les aspirations de la 10e année, il est nécessaire de revoir l'exactitude des capacités et des capacités des élèves. Est-il pratique pour les élèves d'inscrire leurs aspirations dans le processus d'apprentissage ultérieur à l'école ?
Afin d'améliorer les performances de l'immatriculation, le plus important est de déterminer avec précision votre capacité d'apprentissage. Évitez les cas où vous postulez pour les 3 aspirations dans la même école ou évaluez votre capacité plus haut qu'elle ne l'est réellement.
Selon M. Cang, en plus de l'auto-évaluation, les élèves et les parents doivent se référer aux repères des périodes d'inscription précédentes. Il est nécessaire de consulter au moins dans les 2 à 3 dernières années pour analyser et déterminer avec précision afin d'éviter le cas malheureux d'échouer aux 3 aspirations.
Cependant, le repère ou l'objectif de l'école des années précédentes n'est qu'un des canaux d'information de référence. Parce que la note standard chaque année dépend de nombreux facteurs, comme le nombre d'étudiants qui s'inscrivent à l'examen, le nombre de candidats qui inscrivent leurs aspirations et questions d'examen difficiles ou faciles ou encore le niveau d'aptitude des étudiants chaque année...