Le rôle de l'apprentissage des langues étrangères à l'ère de l'IA

La technologie évolue rapidement, l'intelligence artificielle (IA) voit le jour et se perfectionne chaque jour grâce à de nombreux outils d'aide à la traduction, rendant l'apprentissage et l'enseignement des langues étrangères plus complexes. La connaissance et l'utilisation des langues étrangères ne constituent plus la seule compétence nécessaire, mais doivent s'accompagner d'autres compétences professionnelles.

Mme Nguyen Le Tuyet Ngoc, directrice nationale de l'Agence de tests MTS (Royaume-Uni) et directrice de HEW London Education and Training Consulting Company (VN), a déclaré que malgré le développement de l'IA, l'apprentissage de l'anglais en particulier et des langues étrangères en général demeure « extrêmement nécessaire ». En effet, même si l'IA peut prendre en charge la traduction, seules les personnes maîtrisant bien l'anglais sont en mesure de comprendre au mieux les couches de sens et les significations cachées du langage.

formation des professeurs d'anglais

PHOTO : NGOC LONG

L'IA peut traduire avec une grande précision, mais la capacité d'utiliser le langage pour convaincre les clients ne peut être exploitée de manière optimale que par des personnes maîtrisant les langues étrangères et ayant des compétences en négociation. Les personnes qui maîtrisent les langues étrangères sont plus susceptibles de tirer parti de l'IA, car elles peuvent tester son efficacité et créer des commandes standard pour servir les clients. Sans compter que si nous sommes dans une zone sans signal ou sans IA, nous ne pouvons compter que sur nous-mêmes », a-t-elle déclaré.

Être proactif, indépendant et fiable sont les avantages de choisir d'apprendre l'anglais à l'ère de l'IA, selon Mme Ngoc.

Maître Do Nguyen Dang Khoa, doctorant en enseignement de l'anglais et linguistique appliquée à l'Université de Warwick (Royaume-Uni), estime que le développement technologique pourrait permettre l'apparition d'un dispositif de traduction en temps réel, connecté à l'oreille de l'utilisateur avec une grande précision grâce à l'IA. « À ce moment-là, l'apprentissage de l'anglais pourrait perdre de son importance en tant que compétence indispensable », a commenté M. Khoa.

« Si cet avenir se concrétise, l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais passeront d'une simple compétence de survie à une compétence complémentaire, comme l'apprentissage du piano ou des arts martiaux. Les gens l'apprendront soit par passion, soit par désir de développement personnel, et non parce que c'est obligatoire. Si cela se concrétise, les enseignants devront renforcer leurs compétences face à la contraction du marché », a déclaré Maître Khoa, soulignant toutefois qu'il s'agit de l'avenir de plus d'une décennie.

Concernant les perspectives de carrière pour les étudiants en anglais, Mme Nguyen Le Tuyet Ngoc leur a conseillé de développer deux groupes de compétences. Le premier regroupe des compétences générales, notamment la communication, la résolution de problèmes, l'utilisation des technologies et l'esprit d'apprentissage continu. Le second regroupe des compétences spécifiques liées à la profession, comme l'enseignement, la traduction, l'interprétation, la création de contenu et le service client international, pour se démarquer.

Source : https://thanhnien.vn/vai-tro-cua-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-dai-ai-185250907212210731.htm