Je continue à donner des cours supplémentaires en violation de la réglementation.

TP - Après plusieurs mois d'enquête, les journalistes de Tien Phong ont découvert que des cours particuliers étaient dispensés en toute impunité, au mépris des réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation, et ce, en plein cœur de la capitale. Il est à noter que parents et élèves, malgré leurs craintes, n'osent pas s'exprimer.

La peur appelée « cours supplémentaires »

Récemment, des journalistes ont reçu des témoignages de plusieurs parents dont les enfants étudient au lycée Ly Thuong Kiet, dans le quartier de Bo De (ancien district de Long Bien), à Hanoï .

Conformément à la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à la gestion des cours de soutien scolaire, à partir du collège, les enseignants dispensant ces cours en dehors de l'établissement ne sont pas autorisés à enseigner aux élèves en classe. Pourtant, dans le quartier de Bo De, les cours de soutien dispensés par les enseignants du collège Ly Thuong Kiet se poursuivent. De ce fait, les élèves n'ont pratiquement pas de vacances d'été. Début juillet, certains parents ont été informés de la présence de leurs enfants à ces cours. Immédiatement après la rentrée, ces cours ont été organisés avec enthousiasme dans les centres situés aux alentours de l'établissement, tels que Tri Thuc Vang, ALH (Pôle d'apprentissage académique) et Tri Tue Viet…

Lycée Ly Thuong Kiet. Photo de : NGHIEM HUE

Mme PTH, mère d'un élève de 4e, a déclaré : « Mon enfant vient de commencer l'école et son professeur principal lui a suggéré de suivre des cours de soutien en mathématiques et en littérature dans un centre proche de l'établissement. Il est important de préciser que le professeur qui enseigne en classe donne lui-même ces cours, contrairement au règlement (Circulaire 29). » Selon Mme H., les cours ont lieu après les heures de classe en semaine, sauf le samedi, et les élèves étudient en trois sessions (matin, après-midi et soir). Le samedi, mon enfant doit même suivre quatre sessions car il doit réviser davantage en raison des examens à venir.

S'adressant aux journalistes, un représentant d'un centre du quartier a déclaré avoir pleinement informé les enseignants et le personnel des admissions de la nécessité de se conformer à la circulaire n° 29. Cependant, il n'est pas prévu de recenser les élèves suivis par les enseignants du centre. En l'absence de mécanisme de coordination entre les trois parties concernées (établissement scolaire, centre et comité populaire de quartier/commune), le centre n'est pas habilité à collecter les informations relatives aux élèves. Cette lacune pourrait permettre à certains enseignants de contourner la loi.

Les études à l'école et au centre spécialisé sont si intenses que Mme H. et son mari sont en conflit, car ce dernier craint que le surmenage scolaire de leur enfant n'affecte sa santé mentale. Mme H. affirme qu'en classe, l'enseignante exerce une influence néfaste qui dissuade son enfant d'aller à l'école. Par exemple, elle l'a interrogée lorsqu'elle a appris que certains élèves prenaient des cours de mathématiques supplémentaires auprès d'autres enseignants de l'établissement, ce qui les effrayait et les poussait à abandonner.

La mère a expliqué que les cours de soutien ne sont pas une mauvaise chose en soi. Cependant, lorsque les enseignants utilisent des subterfuges pour forcer les élèves à y assister, par exemple en posant des questions qui font partie intégrante de ces cours, cela engendre de la frustration chez les parents et les élèves. « Le professeur de mathématiques a même appelé les parents pour les inciter à inscrire leurs enfants aux cours de soutien. Je suis furieuse car je n'ai pas le droit de choisir les enseignants en fonction de mes besoins », a déclaré Mme H.

Les élèves de sixième nouvellement inscrits étaient également concernés. Un parent témoigne : « Mon enfant était dans l’établissement depuis moins d’une semaine lorsqu’il a été intégré au groupe d’activités extrascolaires de l’enseignant, soi-disant pour consolider ses connaissances de base. Le changement de classe, la simple adaptation à ce nouvel environnement, le manque de temps pour s’acclimater, tout cela a été intégré de force à l’emploi du temps extrascolaire. Nous étions très inquiets, mais il était difficile de refuser, car nous craignions que l’enseignant ne surveille notre enfant. »

Mme T., mère d'un élève de 5e, a indiqué qu'en classe, le professeur avait déclaré qu'il serait difficile pour l'élève de suivre le rythme sans cours de soutien. Craignant d'être jugé, l'élève a accepté sans hésiter. Dès lors, le professeur a confirmé aux parents que l'élève avait besoin de cours de soutien. Les parents souhaitaient s'y opposer, mais craignaient que les résultats scolaires de leur enfant n'en pâtissent.

Que disent les directeurs d'école qui ont des enseignants supplémentaires ?

S'adressant aux journalistes au sujet de cet incident, M. Nguyen Phu Cuong, directeur du lycée Ly Thuong Kiet (où de nombreux parents ont signalé que des enseignants donnaient des cours particuliers à leurs propres enfants), a déclaré qu'environ 50 % des enseignants dispensaient des cours supplémentaires en dehors de l'école, principalement des matières obligatoires pour l'examen d'entrée en 10e année, telles que les mathématiques, la littérature et l'anglais.

En réponse à la question, outre le signalement des cours supplémentaires dispensés hors de l'établissement, l'école exige-t-elle des enseignants qu'ils fournissent une liste des élèves inscrits à ces cours ? M. Cuong a indiqué que cette responsabilité incombe aux centres organisant ces cours. Ces centres sont ensuite chargés d'en informer l'académie. Le chef d'établissement exige seulement des enseignants qu'ils déclarent le centre où ils interviennent et le nombre de séances hebdomadaires.

Selon le directeur, suite aux informations reçues des journalistes, l'établissement a procédé à une première vérification et a constaté que le cours extrascolaire dispensé par l'enseignant, en dehors de l'établissement, accueillait des élèves de matières différentes (selon les termes exacts du directeur). « J'ai demandé à l'enseignant de se renseigner auprès du centre afin d'obtenir le transfert des élèves concernés par les matières non conformes à la circulaire n° 29 (les élèves de son propre cours) », a déclaré M. Cuong.

M. Cuong a indiqué que la circulaire stipule que les écoles n'ont pas le pouvoir de constituer des équipes d'inspection pour les centres ; cette fonction relève du comité populaire de quartier et l'école y participe en tant que membre. « Nous avons rappelé la circulaire aux centres. Ils se sont engagés à l'appliquer rigoureusement et tout point non conforme sera corrigé », a-t-il précisé.

M. Cuong a ajouté que l'établissement avait tenu une réunion du conseil pédagogique et examiné en détail la question des activités extrascolaires avec les enseignants. Cependant, selon les informations recueillies auprès des parents, ces activités se déroulent toujours normalement au collège Ly Thuong Kiet.

Source : https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo