Ils continuent à offrir des cours particuliers en violation de la réglementation.

La peur des « cours particuliers »

Récemment, des journalistes ont reçu des témoignages de plusieurs parents dont les enfants fréquentent le lycée Ly Thuong Kiet dans le quartier de Bo De (anciennement district de Long Bien), à Hanoï .

Conformément à la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative à l'encadrement des activités de soutien scolaire extrascolaires, à partir du collège, les enseignants dispensant ce soutien en dehors des heures de classe ne sont pas autorisés à enseigner à leurs élèves habituels. Or, dans le quartier de Bo De, les activités de soutien scolaire organisées par les enseignants du collège Ly Thuong Kiet se poursuivent. De ce fait, les élèves n'ont pratiquement pas de vacances d'été. Début juillet, certains parents ont reçu des notifications concernant le planning des cours de soutien de leurs enfants. Immédiatement après la cérémonie d'ouverture, ces cours ont été organisés en grand nombre dans des centres situés aux alentours de l'établissement, tels que Tri Thuc Vang, ALH (Pôle d'apprentissage académique), Tri Tue Viet, etc.

Lycée Ly Thuong Kiet. Photo de : Nghiem Hué

Mme PTH, une mère d'élève de quatrième, a déclaré : « Mon enfant venait à peine de commencer l'année scolaire lorsque son professeur principal lui a suggéré de suivre des cours de soutien en mathématiques et en littérature dans un centre situé près de l'école. Le plus inquiétant est que ce même professeur dispense également ces cours, en violation du règlement (Circulaire 29). » Selon Mme H., ces cours ont lieu après les heures de classe en semaine, et le samedi, les élèves suivent trois séances (matin, après-midi et soir). Certains samedis, son enfant doit même assister à quatre séances en raison des examens à venir qui nécessitent des révisions supplémentaires.

S'adressant aux journalistes, un représentant d'un centre du quartier a déclaré avoir demandé aux enseignants et au personnel des inscriptions de se conformer à la circulaire n° 29. Cependant, il n'existe aucun moyen de classer les élèves actuellement inscrits par leurs enseignants. En l'absence de mécanisme de coordination entre les trois parties concernées – l'école, le centre et le comité populaire du quartier/de la commune – sur cette question, ces instances ne sont pas habilitées à collecter les informations relatives aux élèves. Cette lacune permet aux enseignants de contourner la réglementation.

Les enfants étant très occupés par leurs études à l'école et dans des centres de soutien scolaire, Mme H. et son mari ont connu des conflits, ce dernier craignant que ces études excessives n'aient un impact négatif sur leur santé mentale. Mme H. affirmait qu'en classe, l'enseignante exerçait une influence néfaste qui dissuadait ses enfants d'aller à l'école. Par exemple, elle interrogeait certains élèves lorsqu'elle apprenait qu'ils suivaient des cours de mathématiques supplémentaires avec un autre professeur de l'établissement, ce qui les effrayait et les dissuadait d'aller à l'école.

La mère a expliqué que le soutien scolaire n'est pas mauvais en soi. Cependant, lorsque les enseignants utilisent des méthodes douteuses pour forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires, comme des menaces verbales ou la création de questions d'examen liées au contenu du soutien scolaire, cela engendre de la frustration chez les parents comme chez les élèves. « Le professeur de mathématiques a même appelé les parents pour que leurs enfants assistent à des cours supplémentaires. Je suis furieuse car je n'ai pas le droit de choisir mon professeur », a raconté Mme H.

Même les élèves de sixième nouvellement inscrits sont manipulés. Un parent s'est plaint : « Mon enfant n'était à l'école que depuis moins d'une semaine lorsqu'il a été ajouté au groupe de soutien scolaire de l'enseignant, sous prétexte de consolider ses acquis. À peine entré dans une nouvelle classe, en pleine adaptation à un nouvel environnement, et n'ayant pas encore eu le temps de s'acclimater, il est déjà contraint de suivre un emploi du temps surchargé de cours supplémentaires. Nous sommes très inquiets, mais il nous est difficile de refuser car nous craignons que l'enseignant ne surveille notre enfant de près. »

Mme T., mère d'un élève de 5e, a rapporté qu'en classe, l'enseignant avait déclaré que les élèves auraient du mal à suivre sans soutien scolaire. Craignant d'être jugés, les élèves ont accepté sans hésiter. Dès lors, l'enseignant a assuré aux parents que les élèves avaient besoin de ce soutien. Les parents souhaitaient s'y opposer, mais craignaient que cela n'affecte les résultats scolaires de leurs enfants.

Qu'a dit le directeur à propos des professeurs qui donnaient des cours supplémentaires ?

S'adressant aux journalistes au sujet de l'incident, M. Nguyen Phu Cuong, directeur de l'école secondaire Ly Thuong Kiet (où de nombreux enseignants ont été accusés par des parents de donner des cours particuliers à leurs propres élèves), a déclaré qu'environ 50 % des enseignants donnent des cours particuliers en dehors de l'école ; principalement des matières obligatoires pour l'examen d'entrée en 10e année telles que les mathématiques, la littérature et l'anglais.

En réponse à la question de savoir si, outre le signalement des cours de soutien extrascolaires, l'école exige des enseignants qu'ils fournissent une liste des élèves inscrits à ces cours, M. Cuong a indiqué que cette responsabilité incombe aux centres organisateurs. Ces derniers transmettent ensuite ces informations au service compétent. Le pouvoir du chef d'établissement se limite à exiger des enseignants qu'ils déclarent le centre où ils interviennent et le nombre de séances hebdomadaires.

Selon le directeur, suite aux observations du journaliste, l'établissement a mené une première enquête et a constaté que les cours extrascolaires dispensés par les enseignants accueillaient (selon ses propres termes) des élèves de leurs classes habituelles. « J'ai demandé aux enseignants de se renseigner auprès de l'administration afin de transférer les élèves non admissibles à ces cours extrascolaires, conformément à la circulaire n° 29 (élèves des classes des enseignants) », a déclaré M. Cuong.

M. Cuong a indiqué que la circulaire stipule que les écoles n'ont pas le pouvoir de constituer des équipes d'inspection pour ces centres ; cette fonction relève du comité populaire local, et l'école y participe en tant que membre. « Nous avons rappelé les consignes aux centres. Ils ont promis de se conformer scrupuleusement à la réglementation, et tout point non conforme sera corrigé », a déclaré M. Cuong.

M. Cuong a ajouté que l'établissement avait tenu une réunion du conseil des enseignants et abordé la question du tutorat extrascolaire. Cependant, d'après les retours des parents, les activités de tutorat extrascolaire dispensées par les enseignants du lycée Ly Thuong Kiet se poursuivent normalement.

Source : https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo