Offrir aux élèves du collège une base solide pour réussir l'IELTS avec le programme DOL English.

De plus en plus de familles initient leurs enfants à l'IELTS dès leur plus jeune âge, espérant leur donner un avantage certain lors de leurs candidatures aux établissements d'enseignement supérieur, de leurs études à l'étranger ou de leur entrée sur le marché du travail.

Cependant, de nombreux parents s'interrogent : une préparation précoce à l'IELTS risque-t-elle de mettre les enfants sous pression ? Comment préparer les enfants du primaire à cet examen ?

Des méthodes de réflexion qui aident les enfants à apprendre de manière ludique et efficace.

Invités à l'événement d'échange au journal Thanh Nien

PHOTO : V.SAN

Lors d'une récente discussion en ligne sur la préparation à l'IELTS, le Dr Do Huu Nguyen Loc, président de l'Association de Ho Chi Minh-Ville pour la recherche et l'enseignement de l'anglais, a déclaré : « Pour évaluer l'efficacité d'une méthode d'apprentissage de l'anglais pour les enfants, les parents peuvent se baser sur trois critères principaux : l'adéquation de la méthode à l'âge de l'enfant ; la possibilité pour l'enfant d'écouter, de parler et de s'exprimer en anglais ; et enfin, la confiance en soi, les progrès et l'enthousiasme de l'enfant. »

Les cours Starters, Movers et Flyers chez DOL English sont toujours pleins d'énergie et de plaisir.

PHOTO : V.SAN

Selon Ha Dang Nhu Quynh, doctorante, directrice académique chez DOL English et ayant obtenu un score de 9,0 à l'IELTS, deuxième du programme de pédagogie anglaise (Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville), il est essentiel de mettre en place un parcours d'apprentissage fondamental avant que les enfants ne commencent à se préparer à l'examen IELTS.

« Par exemple, au programme d'anglais du DOL, les élèves du primaire (CM1 et CM2) passent un test de niveau pour intégrer les programmes Starters, Movers et Flyers avant de se préparer à l'IELTS en début de collège. Ce programme se distingue par sa méthode de pensée linéaire. Les élèves n'apprennent pas de manière fragmentée, mais sont guidés pour systématiser leurs connaissances de façon logique, ludique et efficace », explique Nhu Quynh, doctorante.

Après avoir terminé les niveaux Starters, Movers et Flyers, les enfants possèdent un vocabulaire et une grammaire suffisants pour décrire les objets qui les entourent et les situations quotidiennes. Ils sont ainsi prêts à aborder la préparation à l'IELTS au collège. « Grâce à la méthode Linearthinking chez DOL English, les enfants apprennent non seulement l'anglais, mais développent également leurs compétences sociales, leur expression et leur esprit critique », a-t-elle déclaré.

Un programme spécialement conçu pour les Vietnamiens.

Les enseignants de DOL English qui ont obtenu un score IELTS de 9,0

PHOTO : V.SAN

À propos du programme d'anglais pour les élèves du primaire et du secondaire proposé par DOL English, Mme Nhu Quynh a déclaré qu'il s'agissait du résultat de quatre années de recherche menées par une équipe comprenant d'anciens élèves du lycée pour enfants surdoués (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville), du lycée pour enfants surdoués Le Hong Phong à Hô Chi Minh-Ville, etc.

« Étant vietnamiens, nous comprenons la psychologie, les caractéristiques d'apprentissage et les erreurs courantes des Vietnamiens. C'est pourquoi nous concevons un contenu plus pertinent, adapté et attrayant, sans mettre de pression sur les enfants. Le Département du Travail (DOL) dispose d'un système technologique moderne intégrant l'intelligence artificielle, permettant aux enfants de s'exercer n'importe où et n'importe quand », explique la chercheuse Nhu Quynh.

NCS Nhu Quynh a déclaré que tous les professeurs d'anglais du DOL doivent maîtriser la prononciation standard, car il est très difficile de corriger les erreurs de prononciation chez les jeunes enfants. Afin de minimiser les coûts et le temps pour les parents et les enfants, le programme est conçu pour être simplifié, avec des frais de scolarité inférieurs à 3 millions de VND par mois.

Grâce à la méthode Linearthinking, de nombreux étudiants ont obtenu d'excellents scores à l'IELTS.

PHOTO : V.SAN

« J'ai fait des recherches et j'ai constaté que la méthode Linearthinking de DOL English est très efficace. De nombreux élèves obtiennent non seulement d'excellents résultats en anglais, mais font également preuve d'un grand enthousiasme pour l'apprentissage. C'est pourquoi j'ai décidé d'inscrire ma fille ici », a confié le Dr Nguyen Loc.

De même, le bébé Pham Vu Thien Di, une élève de 12 ans en sixième au collège Tran Dai Nghia (Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'après avoir étudié la méthode Linearthinking au centre DOL English, ses compétences en anglais se sont considérablement améliorées. Elle n'est plus confuse lorsqu'elle lit de longs textes ou écrit des phrases complexes, et elle est plus confiante et plus précise dans ses devoirs.

Interrogée sur les raisons qui l'ont poussée à commencer tôt à étudier pour l'IELTS, Thien Di a déclaré qu'elle souhaitait se concentrer sur un bon apprentissage de l'anglais dès le début afin d'avoir le temps d'améliorer d'autres compétences.

Plus de 800 enseignants du primaire et du secondaire de Hô Chi Minh-Ville se familiariseront avec la méthodologie Linearthinking du Département du Travail (DOL) en avril 2025. Ce programme est organisé conjointement par le Centre d'information et de programmes éducatifs (Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville).

PHOTO : V.SAN

Depuis décembre 2025, le Premier ministre a approuvé le projet visant à faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles pour la période 2025-2035, avec une vision à l'horizon 2045.

Parallèlement, certaines localités relèvent progressivement les exigences en matière de maîtrise de l'anglais pour les enfants. Plus récemment, le Comité populaire de Hanoï a édicté une nouvelle réglementation sur les langues étrangères. Concrètement, les élèves des établissements d'enseignement secondaire et supérieur de qualité doivent atteindre un niveau de langue étrangère équivalent à un score IELTS de 4,0 à 6,5.

Le programme IELTS pour les élèves du premier cycle du secondaire au DOL Dinh Luc est conçu spécifiquement pour les élèves du premier cycle du secondaire (ou les élèves de 4e ou 5e année titulaires d'un certificat Flyers).

Grâce à sa méthode exclusive Linearthinking, à sa technologie Linearsystem de pointe et à son équipe expérimentée de professeurs Linearteachers, DOL est actuellement l'un des centres de formation en anglais les plus réputés et les plus importants de Hô Chi Minh-Ville.

Vous trouverez des informations détaillées sur le programme IELTS pour le collège au DOL ici ou sur https://www.facebook.com/dolenglish.ieltsdinhluc

Source : https://thanhnien.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-thcs-dat-ielts-cung-dol-english-185260527112227105.htm