שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: "החזיקו בחוזקה במה שצריך להיאחז בו, ושחררו בנחישות את מה שצריך לשחרר" - צילום: משרד החינוך וההכשרה
ייעול וארגון מחדש עשויים להיות חובה, לא בחירה של היחידות עצמן.
בדברי הסיכום שלו בוועידת ההשכלה הגבוהה 2025, הצהיר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי החלטה מרכזית מס' 71 העריכה בצורה מדויקת יותר את מעמדה ותפקידה של ההשכלה הגבוהה עם השקעה תואמת; והביע את תקוותו שאוניברסיטאות יתפתחו בקצב מהיר וחזק יותר, עם אוריינטציות ברורות יותר.
ההחלטה קובעת גם סטנדרטים גבוהים מאוד לאיכות ולמטרות של הכשרת כישרונות. באופן ספציפי, אוניברסיטאות ציבוריות צריכות להיות בעלות תחושת כיוון ומנהיגות חזקות יותר, בעוד שאוניברסיטאות פרטיות חייבות לקבל תנאים טובים יותר להתפתח.
השר הצהיר כי זוהי הזדמנות מכרעת, נקודת מפנה, פריצת דרך חיונית, וכי אי-ניצול יתרון זה יביא להחמצה. לכן, המוקד המרכזי כעת הוא כיצד להימנע מהחמצת הזדמנות זו, לנצל אותה ולמלא את המשימה של פיתוח ההשכלה הגבוהה. השר מקווה שכל המגזר יעבוד יחד כדי לנצל הזדמנות נדירה זו.
השר נגוין קים סון הצהיר כי ההשכלה הגבוהה תיכנס בקרוב לשלב של ארגון מחדש, מיזוגים והתייעלות. בהתאם לכך, ייתכן שמוסדות ייועדו למיזוג, במקום שייבחרו על ידי היחידות עצמן.
מלבד בתי הספר למשטרה ולצבא תחת ניהולם של שני המשרדים וקבוצת בתי הספר הפרטיים, ישנן כיום כ-140 אוניברסיטאות ציבוריות ברחבי הארץ אשר יעברו מיזוגים והתייעלות . הדבר יכול לכלול מיזוג של אוניברסיטאות מרכזיות עם אוניברסיטאות מקומיות, או מיזוג של אוניברסיטאות מרכזיות מרובות זו עם זו, או מיזוג של אוניברסיטאות מקומיות מרובות זו עם זו...
עמדת משרד החינוך וההכשרה היא לטפל בפיצול, בקנה מידה קטן ובחוסר הפיתוח בקרב בתי הספר, במיוחד אלו הקרובים זה לזה מבחינת תחום. ועדת ההיגוי של המשרד פיתחה תוכנית, דיווחה עליה לראש הממשלה , וממתינה להנחיות לפני יישומה. המטרה היא להתארגן מחדש כדי שבתי הספר יוכלו להתחזק.
משרד החינוך וההכשרה יצמצם את כמות תוכן ההתערבות הישירה.
משרד החינוך וההכשרה יצמצם את ההתערבות הישירה וייישם יותר ביזור, האצלת סמכויות והסמכה. העיקרון הוא "לתפוס היטב את מה שצריך לתפוס, ולוותר באופן נחרץ על מה שצריך לוותר", הצהיר השר נגוין קים סון.
באופן ספציפי, משרד הממשל יתמקד בשלושה דברים. ראשית, מתן, ביטול, סגירה ופירוק רישיונות למימוש סמכות ניהולית ממלכתית. שנית, מינוי, פיטורים, העברה ורוטציה של מנהיגים. שלישית, אישור האסטרטגיה, המשימה והמטרות של מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים.
לאוניברסיטאות ניתנת אוטונומיה גדולה יותר בתחומים אקדמיים, פיננסיים, מדע, הכשרה ועוד.
בנוגע לסוגיית האוטונומיה של מוסדות להשכלה גבוהה, שאינה תלויה באוטונומיה פיננסית, ציין השר כי בקרוב יינתן צו נפרד.
המשרד ייעץ לראש הממשלה, לממשלה ולמשרד האוצר לעבור באופן משמעותי מתמיכה כספית רגילה לתמיכה ישירה דרך התלמידים, כך שבתי הספר יוכלו להיות פרואקטיביים יותר מבחינת מקורות הכנסה.
משרד החינוך וההכשרה מגיש לאסיפה הלאומית את תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה של ההשכלה הגבוהה, עם השקעה גדולה מאוד של משאבים, יחד עם מקורות מימון רבים אחרים שימשיכו להיות מגויסים לתחום זה, במטרה למודרניזציה של האוניברסיטאות. לכן, יש ליישם בדחיפות את ההכנות להשקעה וחלוקת כספים לתשתיות, בניית מבני בתי ספר, מעבדות ומרכזי מחקר, אחרת הדבר ישפיע ישירות על ההתקדמות.
מקור: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm
תגובה (0)