140 אוניברסיטאות ציבוריות עומדות להתמזג בהתאם להנחיות

140 trường đại học công lập sắp bị sáp nhập theo chỉ định - Ảnh 1. — שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: "תפוס בחוזקה את מה שצריך לתפוס, שחרר בנחישות את מה שצריך לשחרר" - צילום: משרד החינוך וההכשרה

ייעול והתייעלות עשויים להיות מוגדרים, לא נבחרים על ידי היחידות.

בדברי הסיכום שלו בוועידת ההשכלה הגבוהה 2025, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי החלטה מס' 71 של הוועד המרכזי העריכה בצורה מדויקת יותר את מעמדה ותפקידה של ההשכלה הגבוהה עם השקעה מתאימה; הוא מקווה שהאוניברסיטאות יתפתחו בקצב מהיר וחזק יותר, עם אוריינטציה ברורה יותר.

ההחלטה גם קובעת דרישות גבוהות מאוד לאיכות ולמטרות של הכשרת אנשים מוכשרים. בפרט, אוניברסיטאות ציבוריות צריכות להיות בעלות אוריינטציה ומנהיגות גבוהות יותר. יש לתת לבתי ספר לא ציבוריים תנאים טובים יותר להתפתח.

השר מאמין שזוהי הזדמנות, סיכוי, נקודת פריצת דרך חשובה. אם לא ננצוף ונקדם את היתרונות במהרה, נפספס את ההזדמנות. לכן, החשיבה שיש להציג כעת היא כיצד לא לפספס את ההזדמנות, לנצל את ההזדמנות ולהשלים את משימת פיתוח ההשכלה הגבוהה. השר מקווה שכל התעשייה תאחד ידיים כדי לנצל הזדמנות נדירה זו.

השר נגוין קים סון אמר כי בעתיד הקרוב, ההשכלה הגבוהה תיכנס לתקופה של הסדר, מיזוג וייעול. בהתאם לכך, ייתכן שהמתקנים יוקצו למיזוג, ולא ייבחרו על ידי היחידות.

בנוסף לבתי הספר לביטחון ציבורי ולצבא שהוחלט על ידי שני המשרדים וקבוצת בתי הספר הפרטיים, בכל המדינה יש כיום כ-140 אוניברסיטאות ציבוריות שיעברו מיזוג והתייעלות . בתי ספר מרכזיים עשויים להתמזג עם בתי ספר מקומיים, או שבתי ספר מרכזיים רבים יתמזגו זה עם זה, בתי ספר מקומיים רבים יתמזגו זה עם זה...

נקודת המבט של משרד החינוך וההכשרה היא להתגבר על המצב המקוטע, הקטן והלא מפותח בקרב בתי ספר, במיוחד בתי ספר הקרובים זה לזה מבחינת תחומים. ועדת ההיגוי של המשרד פיתחה תוכנית, דיווחה לראש הממשלה , וממתינה להוראות לפני יישומה. הרוח היא לדאוג לחיזוק בתי הספר.

משרד החינוך וההכשרה יצמצם את תוכן ההתערבות הישירה.

משרד החינוך וההכשרה יצמצם את ההתערבות הישירה וייישם יותר ביזור והאצלת סמכויות. העיקרון הוא "לתפוס היטב את מה שצריך לתפוס ולשחרר באופן נחרץ את מה שצריך לשחרר", אמר השר נגוין קים סון.

באופן ספציפי, משרד הממשל יתמקד בשלוש משימות. הראשונה היא להעניק רישיונות, לבטל רישיונות, לסגור ולפרק עסקים כדי לממש זכויות ניהול ממלכתיות. השנייה היא למנות, לפטר, להעביר ולבצע רוטציה של מנהיגים. השלישית היא לאשר את האסטרטגיות, המשימות והמטרות של מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים.

בתי הספר מקבלים אוטונומיה גדולה יותר בתחומים אקדמיים, פיננסיים, מדעים, הכשרה וכו'.

בנוגע לאוטונומיה של מוסדות להשכלה גבוהה ללא קשר לאוטונומיה כלכלית, אמר השר כי בקרוב יינתן צו נפרד.

המשרד ייעץ לראש הממשלה, לממשלה ולמשרד האוצר לעבור באופן משמעותי מתמיכה כספית רגילה לתמיכה ישירה וממומנת דרך התלמידים, כך שבתי הספר יוכלו להיות פרואקטיביים יותר במקורות ההכנסה שלהם.

משרד החינוך וההכשרה מגיש לאסיפה הלאומית את תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה של ההשכלה הגבוהה, הכוללת משאבי השקעה עצומים ומקורות הון רבים אחרים שימשיכו להיות מגויסים לתחום זה, במטרה להשיג את המטרה של מודרניזציה של האוניברסיטאות. לכן, יש ליישם בדחיפות הכנה וחלוקת השקעות לתשתיות, בניית בתי ספר, מעבדות ומרכזי מחקר, אחרת הדבר ישפיע ישירות על ההתקדמות.

וין הא

מקור: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm