4 מלכודות בהכנה למבחן IELTS

[מודעה_1]

השקעת זמן ומאמץ רבים מדי בתרגול שאלות מבחן כשאין לכם מספיק אוצר מילים, או יישום של יותר מדי טיפים באינטרנט, עלולים להפוך את ההכנה שלכם למבחן ה-IELTS ללא יעילה.

ד"ר הואנג נגוק קווין, מרצה באוניברסיטת לסטר, בריטניה, משתף 4 דברים שלומדים צריכים להימנע מהם בעת תרגול מבחן IELTS.

חפוז מדי

בכל פעם שאני מקבל את השאלה "איך להשיג IELTS 6.5 ומעלה?", אני בדרך כלל שואל בחזרה "האם הקדשת מספיק זמן ללמוד אנגלית בצורה מוצקה?".

למעשה, תוצאות מבחן ה-IELTS משקפות רק שליטה באנגלית, לא משהו קסום מדי. הטעות הראשונה בהכנה ל-IELTS היא חוסר סבלנות ורצון למהר.

כאשר ציוני IELTS פופולריים ועוזרים למועמדים להתקבל לאוניברסיטה טובה או לשפר את בקשת הלימודים שלהם בחו"ל, הרצון להשיג תוצאות במהירות מובן. עם זאת, כדי לתרגל את מבחן ה-IELTS, צריך בסיס איתן של אוצר מילים ודקדוק, כמו גם כישורי האזנה ודיבור בסיסיים. היכרות עם המבחן עשויה לקחת רק חודש, אך הקניית בסיס בשפה אורכת חודשים רבים. לכן, לדעתי, על המועמדים להניח בצד באופן זמני את הלחץ והמטרות ארוכות הטווח, ולהקדיש זמן ללימוד ארבעת כישורי האנגלית לעומק.

ניתן ליצור לעצמכם סביבה אנגלית באמצעות האזנה וקריאה מדי יום, החל מהרמה הנוכחית שלכם. כדי להתכונן למבחן ה-IELTS, עליכם לשלב קריאת אוצר מילים ודקדוק, או ספרי הדרכה להכנה ל-IELTS בהתאם למפת הדרכים.

החיסרון הוא שניתן להשתעמם בקלות. לכן, שלבו לימוד אנגלית דרך מקורות ושיטות רבים ושונים, למשל למידה דרך פודקאסטים, סרטים, ספרים, עיתונים, יוטיוב, מועדונים...

ד"ר הואנג נגוק קווין, מרצה באוניברסיטת לסטר, בריטניה. צילום: *באדיבות הדמות*

יותר מדי דגש על מבחני תרגול

תרגול רב מדי יפעיל לחץ על הלומדים בנוגע לציונים שלהם, ויפגע בתהליך הקליטה הטבעי של השפה. נסו ללמוד אנגלית בצורה נוחה ומהנה, ואז כשתתרגלו, הכל יהיה קל יותר.

לדוגמה, אם אתם מתקשים עם ציון ההאזנה שלכם למרות תרגול של כל מיני שאלות, נסו להקדיש 1-2 חודשים לצפייה בסרטים או האזנה לפודקאסטים באנגלית בנושאים שאתם אוהבים, כך שמהירות הדיבור שלכם תהפוך לטבעית. מניסיוני בלימודי IELTS, אני מוצא ששיטה זו יעילה הרבה יותר מאשר לשבת ולהקשיב במשך שעות רק כדי לענות על השאלות.

מודאג מדי לגבי "טיפים"

באינטרנט או בשיעורי IELTS, תוכלו לקרוא ולשתף בקלות טיפים ללמידה וביצוע מבחנים (טיפים). זה יכול לבלבל את הלומדים ולגרום להם לשכוח את המשימה העיקרית של שיפור כישורי האנגלית שלהם.

אני לא מכחיש שצריך "לכיס" כמה טיפים כשאתם ניגשים למבחן, אבל זה רק גורם משני. כשעשיתי את מבחן ה-IELTS, לפני זמן מה, לא השתמשתי בטיפים, התמקדתי רק בהאזנה בחלק של ההאזנה, והתמקדתי בקריאה בחלק של הקריאה.

עבור חלקי הדיבור והכתיבה, תרגלתי יותר דיבור לפני הבחינה וכתיבת חיבורים כל יום. למעשה, ביליתי די הרבה זמן בלימוד אנגלית לבד לפני כן. נכנסתי לחדר הבחינה בביטחון, ולא חשבתי על טיפים.

לְשַׁנֵן

מרכזי הכשרה רבים ל-IELTS מלמדים תלמידים כיצד לנחש, לשנן ו"ללמוד" שאלות... חלק מהתלמידים אף מתאמנים בשאלות דיבור, כותבים תסריטים מראש, בתקווה שיקבלו את השאלות הנכונות כשהם ניגשים למבחן. כתיבת תסריטים כאלה היא ממש לא יעילה, כי ההסתברות לקבל את השאלות הנכונות נמוכה, וזה מקשה עליכם לדבר שוטף אם נכשלתם בשאלות.

למען האובייקטיביות, "למידה דחוסה" יכולה להיות שימושית עבור תלמידים מסוימים שצריכים לעבור בחינה במהירות כדי לקבל ציון באופן מיידי, אך זו אינה דרך יעילה ללמוד בטווח הארוך. לדעתי, הדבר החשוב הוא לעזור לתלמידים להשתמש באנגלית בביטחון, כך ששפה זו תוכל לעזור להם להשיג מטרות ארוכות טווח, בנות קיימא וגדולות יותר.

בבריטניה, אם תשאלו מה זה IELTS, כמעט כולם לא יודעים. אבל כשאתם מתקשרים, הם יכירו את הביטחון העצמי והיכולת שלכם להשתמש בשפה. קבעו לעצמכם מטרה ארוכה יותר כדי להניע את עצמכם במסע הלמידה שלכם באנגלית. וכאשר אתם שומרים על המוטיבציה הזו, השגת ציון ה-IELTS הרצוי אינה קשה מדי.

הואנג נגוק קווין

[מודעה_2]
קישור למקור