"מיילדת" לתלמידי STEM

מדעי-תכנות-מובייל.jpg — הפקולטה למדע וטכנולוגיה מתקדמים (FAST) של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה - אוניברסיטת דאנאנג העניקה תעודות לתלמידי תיכון בעיר שהשתתפו בקורס STEM "תכנות לרובוטים ניידים", תוך תרגול וחווית טכנולוגיה, ביולי 2025. צילום: NTCC

סטודנט/ית הוי הו הוי הואנג, כיתה כ"ג ד', התמחות בהנדסת חשמל, הפקולטה להנדסת חשמל, אוניברסיטת המדעים והטכנולוגיה, אוניברסיטת דאנאנג:

תמיכה למרדף אחר התשוקה

סטודנטים לטכנולוגיה נדרשים להקדיש שעות רבות לתרגול על מכונות וציוד מודרניים. לכן, חוסר גישה למעבדות, תוכנות המוגנות בזכויות יוצרים או מכונות מתקדמות עקב מימון מוגבל ישפיע על תוצאות הלמידה.

לכן, החלטה מספר 29 מביאה עמה יתרונות רבים, מפחיתה את הלחץ על סטודנטים להתמקד ולהתרכז בלימודים ובמחקר. סטודנטים יכולים ללוות את מלוא שכר הלימוד (לאחר ניכוי מלגות ותמיכה) ולהוסיף עד 5 מיליון דונג וייט לחודש עבור הוצאות מחיה. זה משמעותי מאוד, במיוחד עבור משפחות במחוזות ובאזורים מרוחקים.

הריבית היא רק 4.8% לשנה - נמוכה משמעותית מתוכנית הלוואות שכר הלימוד הקודמת והתשלום הראשון נדחה עד 12 חודשים לאחר סיום הלימודים. זהו פרק זמן סביר עבור סטודנטים לייצב את מקום עבודתם ולהרוויח הכנסה כדי למלא את התחייבויותיהם הפיננסיות. אני מאמין שמנגנון זה עוזר לסטודנטים "להקל על לחץ כלכלי", להתמקד בלימודים, וגם יוצר הזדמנויות שוות יותר בגישה להשכלה גבוהה איכותית.

סטודנטית טרין דאם מין קוואן, כיתה כ"ג IC, עיצוב מוליכים למחצה, וייטנאם - אוניברסיטת קוריאה לטכנולוגיה, מידע ותקשורת:

סטודנטים נרשמים באומץ למגמות STEM

על פי החלטה מס' 29, מגוון התעשיות שנהנות ממדיניות ההלוואות רחב מאוד, וכולל את רוב התחומים בתעשיית ה-STEM, כולל אדריכלות ובנייה - כלומר, אלו המעוניינים ללמוד הנדסה וטכנולוגיה יכולים ליהנות מכך. הדבר מדרבן סטודנטים לבחור באומץ בטכנולוגיה, מדעים והנדסה - תחומים הזקוקים למשאבי אנוש איכותיים, המסייעים באיזון מבנה משאבי האנוש החברתיים.

בפרט, למדיניות יש גם נקודה פרוגרסיבית בכך שהיא אינה דורשת בטחונות אם החוב הכולל הנותר נמוך מ-500 מיליון דונג וייטנאמי. זה היה בעבר המכשול הגדול ביותר בגישת הסטודנטים לאשראי, והחלטה מספר 29 הסירה זאת. אני גם די מרוצה מהתנאי שסטודנטים חייבים להגיע להישגים אקדמיים מצוינים כדי שיוכלו ללוות הון. זה יוצר מוטיבציה אמיתית עבור אלו המתלהבים מתחומי לימוד רלוונטיים ביותר, ובכך יוצר משאב אנושי STEM איכותי לעתיד.

גב' נגוין טי טוי פואנג, שילדתה לומדת באוניברסיטה לחינוך טכני - אוניברסיטת דאנאנג:

מוטיבציה להצטיין בלמידה

ילדי כרגע סטודנט שנה א' לומד תכנון מוליכים למחצה. המשפחה יכולה להתגבר על קשיים כדי להבטיח לילד שכר לימוד, אבל לדבר על התנאים להשקעה בציוד למידה כדי לעמוד במקצוע הלימוד של הילד זה לא קל.

לאחר מחקר, החליטה המשפחה להגיש בקשה להלוואה במסגרת מדיניות החלטה מס' 29 כבר משנת הלימודים הראשונה 2025-2026. כדי ללוות כסף, על התלמידים לוודא שההישגים האקדמיים שלהם מסווגים כמצוינים וההלוואה משולמת בכל שנת לימודים. לדעתי, זה יוצר מוטיבציה חזקה עבור התלמידים לשאוף, וגם ההורים רוצים שזו תהיה המחויבות של ילדיהם ללמוד עם משפחתם, בית הספר והחברה.

אני שמח מאוד להיות הלקוח הראשון שמקבל תשלום הון ממשרד העסקאות הבנקאי למדיניות חברתית של קאם לה, בהתאם להחלטה מס' 29/2025/QD-TTg של ראש הממשלה . אני חושב שתלמידים והורים צריכים ללמוד בקפידה כדי להשתתף בהלוואת הון, כי זוהי מדיניות אנושית מאוד, שלא רק תומכת בתלמידים בנסיבות קשות אלא גם מדרבנת כל תלמיד להצטיין בלימודיו.

תנאי הלוואה לפי החלטה מס' 29

לתלמידי שנה א': כל שלוש שנות התיכון חייבות להיות בעלות תוצאות אקדמיות טובות או גבוהות יותר על פי חוק; או ציון ממוצע של 8 נקודות ומעלה בכיתה י"ב במתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה.
לסטודנטים משנה ב' ואילך: ציון טוב ומעלה בממוצע הישגים אקדמיים במקצועות, בשנה שקדמה לשנת בקשת ההלוואה מבנק המדיניות החברתית.
סטודנטים לתואר שני ודוקטורט מוכרים על ידי מוסדות להשכלה גבוהה כסטודנטים לתואר שני ודוקטורט בהתאם להוראות החוק.

מקור: https://baodanang.vn/ba-do-cho-nguoi-hoc-nganh-stem-3303425.html