טראן ואן ג'יה באו (ח'א') וטראן הואו פוק נגוין (ח'ו') חולקים אהבה לטכנולוגיית מידע, מתמטיקה ויצירתיות מתמדת, ותמיד רצו לבנות תוכנות יישומים ללמידה בבית הספר.
בשנת הלימודים 2024-2025, בזמן שלמדו בכיתה ז', ג'יה באו ופוק נגוין הבינו שלנוכחות ידנית יש מגבלות רבות, ולכן שני התלמידים העלו את הרעיון להשתמש בתוכנת זיהוי פנים כדי למדוד נוכחות. בספטמבר 2024, שני התלמידים הציגו את הרעיון שלהם למוריהם וקיבלו עודד על ידי מועצת המנהלים ליישם אותו. גב' הואנג טי נגוק טרה, מורה למתמטיקה, הפכה ל"יועצת מקצועית" כדי לעזור לג'יה באו ופוק נגוין.
ג'יה באו שיתפה: "זה היה הרעיון, אבל כשהתחלנו ליישם אותו, באמת מצאנו את זה מאוד קשה. הידע שלנו בתכנות ופיתוח תוכנה היה כמעט אפסי. בשלב זה, בהדרכת המורה, מחקר ולמידה מקוונים, והשתתפות בקורסי תכנות מקוונים, ניגשנו בהדרגה לתכנות."
המורה נגוק טרה ושני תלמידים שקועים בשיעורי תכנות.
מאז הגשת הרעיון, מחוץ לשעות הלימודים הרגילות, ג'יה באו ופוק נגוין החלו את מסעם בלימוד תכנות עם המורה שלהם. שני התלמידים חקרו בקפידה והשלימו את הידע שלהם בתכנות ולמדו על תוכנות קשורות כדי לבנות פרויקטים יצירתיים ויעילים.
גב' הואנג טי נגוק טרה אמרה: "יש לכם רעיונות ואתם נחושים להגשים אותם, אז יש לי גם יותר מוטיבציה ללוות אתכם. ישנם קשיים רבים בתהליך היישום, החל מלמידת אלגוריתמים, טיפול בשגיאות בתכנות ועד בדיקת הגרסה כדי להבטיח יציבות וידידותיות למשתמש... עם זאת, בעזרת יצירתיות, נחישות ועבודה קשה, עד אפריל 2025 - מאי 2025, התוכנה החלה לקבל צורה ולהיות מיושמת בניסויים בבית הספר."
למרות שהיו קשיים רבים בתהליך היישום, המורים והתלמידים היו נחושים ותמיד עשו כמיטב יכולתם.
לאחר חודש של ניסיון בכיתה בבית הספר והשוואה לכיתה לא ניסיונית, התוצאות הראו כי המערכת פעלה ביציבות, סייעה למורים לרשום נוכחות מהר יותר, להורים להבין את נתוני הנוכחות של ילדיהם בצורה יעילה והפחיתה משמעותית את השגיאות בהשוואה לשיטה הישנה.
לאחר שעבר את סבב ההערכה הפנימי, SmartSchool הפך לפרויקט היחיד של בית הספר התיכון לה ואן ת'ים שהשתתף בתחרות היצירתיות ה-16 לנוער ולילדים במחוז הא טין וזכה במקום השני, ונבחר להתחרות ברמה המרכזית. בהתבסס על הערות חבר השופטים, הצוות המשיך לשכלל את הממשק, לייעל את האבטחה ולהוסיף תכונות חדשות לפני שהתמודד ברמה הארצית בשנת 2025.
התוכנה "SmartSchool - Digital School" נוצרה על ידי קבוצת תלמידים מבית הספר התיכון לה ואן ת'ים כדי להרשים את שופטי התחרות ביכולתה לשלב פונקציות מרובות באותה פלטפורמה. המערכת מאפשרת נוכחות אוטומטית באמצעות זיהוי פנים וכרטיסי RFID, ושליחת הודעות נוכחות מיידיות להורים באמצעות Zalo, SMS או אפליקציה נפרדת.
במקביל, התוכנה מנתחת נתוני נוכחות כדי להתריע על מקרים של היעדרויות ממושכות, ובכך מסייעת לבתי הספר לנקוט באמצעים בזמן כדי לתמוך ולעודד את התלמידים. בנוסף, SmartSchool תומכת בסטטיסטיקות, דוחות ואישורים לפי רמת ניהול, מה שמבטיח אבטחה גבוהה ותאימות עם מכשירים רבים. בהקשר של הוראה מקוונת, התוכנה משלבת גם את הפונקציה של רישום אוטומטי של נוכחות תלמידים בזום או בגוגל מיט.
בזכות יכולות היישום הגבוהות שלו, בית הספר הדיגיטלי SmartSchool זכה במקום השלישי בתחרות היצירתיות הלאומית ה-21 לנוער ולילדים בשנת 2025. זוהי לא רק גאוותם של בית הספר ומגזר החינוך של הא טין, אלא גם תורמת להפצת רוח היצירתיות בקרב התלמידים. יחד עם זאת, הוא מאשר את התפקיד החשוב של חדשנות בתהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית של החינוך.
הערכה ראשונית מראה שהתוכנה לא רק מביאה יתרונות מעשיים, אלא גם מדגימה את יכולת הלמידה העצמית של התלמידים, את ההתמדה ואת התעוזה בחדשנות. הצלחתם של ג'יה באו ופוק נגוין היא הוכחה לכך שיצירת סביבה לתלמידים לחקור ולגשת למדע וטכנולוגיה היא הכיוון הנכון ויש לקדם אותה.
בית הספר מתכנן להמשיך ליישם את SmartSchool בתקופה הקרובה, ובמקביל מעודד את קבוצת הכותבים להרחיב ולשדרג תכונות כדי לענות על צרכי הניהול הגוברים, במטרה לפריסה סינכרונית ברחבי בית הספר או ליצור קשר ולתאם עם Vnedu (מערכת ניהול חינוך מקוונת שפותחה על ידי קבוצת הדואר והתקשורת של וייטנאם) לצורך שילוב ושימוש.
מקור: https://baohatinh.vn/bat-mi-ve-phan-mem-truong-hoc-so-dat-giai-3-cuoc-thi-sang-tao-toan-quoc-post299880.html
תגובה (0)