משרד החינוך וההכשרה עדיין מתערב בנושא השלישי.

אין לבחון נושא שלישי במשך יותר משלוש שנים רצופות

משרד החינוך וההכשרה גיבש סופית את תקנות הקבלה לחטיבות הביניים והתיכון, הקובעות כי תלמידים אינם יכולים לבחור את אותו מקצוע שלישי במשך יותר משלוש שנים רצופות. בהתאם לכך, קיימות שלוש שיטות קבלה לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים: בחינות כניסה, מיון על סמך נתונים אקדמיים, או שילוב של שניהם. בחירת שיטת הקבלה נתונה בידי הרשויות המקומיות.

מועמדים לאחר שניגשו לבחינת האנגלית, המקצוע השלישי בבחינת הכניסה לכיתה י' לשנת 2024 בהו צ'י מין סיטי. בשנת 2025, העיר תמשיך לערוך את בחינת הכניסה לכיתה י' עם שלושה מקצועות, כמו בשנים קודמות.

צילום: דאו נגוק ת'אץ'

בנוגע לשיטת בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים, החוזר קובע כי יהיו שלושה מקצועות/מבחנים: מתמטיקה, ספרות, ומקצוע/מבחן שלישי שייבחר על ידי משרד החינוך וההכשרה.

ראוי לציין כי התקנות קובעות כי נושא הבחינה השלישי ייבחר מבין המקצועות עם הערכות מדורגות בתכנית הלימודים של חטיבה תיכונית, תוך הבטחה כי אותו נושא בחינה שלישי לא ייבחר במשך יותר משלוש שנים רצופות. נושא הבחינה השלישי או הבחינה המשולבת של מקצועות מסוימים יפורסמו לאחר תום הסמסטר הראשון, אך לא יאוחר מ-31 במרץ של כל שנה.

הבחינה השלישית היא מבחן משולב של מספר נושאים שנבחרו מתוך נושאים המדורגים בתוכנית הלימודים של חטיבת הביניים. עבור בתי ספר תיכוניים תחת משרד החינוך וההכשרה, אוניברסיטאות ומכוני מחקר המארגנים בחינות כניסה משלהם, הבחינה השלישית או המבחן המשולב של המקצועות הנותרים נבחרים על ידי משרד החינוך וההכשרה, האוניברסיטה או מכון המחקר המנהל ישירות את המוסד.

לפיכך, בהשוואה לטיוטה שהועלתה לעיון ציבורי באוקטובר 2024, התקנות שפורסמו רשמית הותאמו מעט. במקום לדרוש שבחירת נושא הבחינה השלישית תשתנה לאורך השנים כדי להשיג את המטרה של חינוך מקיף בשלב החינוך הבסיסי כפי שנקבע בטיוטה, התקנות הרשמיות קובעות כי יש לשנות את נושא הבחינה השלישית כל שלוש שנים לכל היותר.

משרד החינוך וההכשרה מאמין כי התקנות החדשות יקדמו חינוך מקיף, ויכינו את התלמידים עם התכונות והיכולות הדרושות ללימודים גבוהים או הכשרה מקצועית בהתאם להכוונה מקצועית וזרימת לימודים. יתר על כן, מקצועות הבחינה ושיטות הקבלה חייבים לשלב הערכות קבועות ותקופתיות, בהתאם למגמת הרפורמה החינוכית.

לאחר סקירת התקנות החדשות, מורה אחד העיר: "התקנות בנוגע למקצוע השלישי הן מאוד לא מדויקות. אם יישוב רוצה שיהיה לו רק אנגלית כמקצוע שלישי ולא רוצה 'לשבור את הכללים', הוא יכול ללמוד אנגלית במשך שלוש שנים רצופות, ואז מקצוע אחר (כמו אזרחות) בשנה הרביעית, ואז להמשיך עם שלוש שנים נוספות של בחינות אנגלית... ואז פשוט לחכות שהמשרד יתקן את התקנות."

בשיחה עם כתב מעיתון Thanh Nien , הצהיר נציג מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי כי בהתבסס על תקנה זו, המחלקה תפתח תוכנית לקבלה לכיתות י' ותוכנית לבחינה השלישית לשנת הלימודים הבאה, ותגיש אותה לוועדת העם של האנוי לצורך דיון ואישור.

ב. מערכת נקודות תמריץ נוספות

התקנות החדשות משנות גם את המדיניות בנוגע לנקודות בונוס לתלמידים הניגשים לבחינות הכניסה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים. משרד החינוך וההכשרה קובע כי נקודות בונוס הנעות בין 0.5 ל-1.5 נקודות יוענקו לתלמידים מצטיינים שזכו בפרסים ברמה המחוזית, המאורגנים על ידי משרד החינוך וההכשרה או בתיאום עם משרדים וסוכנויות אחרים בקנה מידה מחוזי, עבור תחרויות הנערכות ברמה הארצית.

באופן ספציפי, סטודנטים שזוכים בפרס הראשון מקבלים 1.5 נקודות בונוס, זוכי פרס שני מקבלים נקודת בונוס אחת, וזוכי פרס שלישי מקבלים 0.5 נקודות בונוס. נקודות בונוס אלו מתווספות לציון הקבלה הכולל, המחושב בסולם של 10 נקודות עבור כל מקצוע ומבחן.

במשך שנים רבות, משרד החינוך וההכשרה ביטל את נקודות הבונוס המוענקות לתלמידים הזוכים בפרסים ברמה המחוזית או העירונית. עם זאת, בעת החזרת מערכת נקודות הבונוס הזו לתקנות החדשות, ציין המשרד גם כי בעוד שניקודים מוענקים עבור פרסים ברמה המחוזית, הדבר חל רק על תחרויות המאורגנות ברמה הארצית. לכן, תחרויות לתלמידים מחוננים במקצועות תרבותיים כגון מתמטיקה, ספרות ושפות זרות, המאורגנות על ידי מחלקות החינוך וההכשרה המחוזיות, אינן תחרויות ברמה הארצית, ותלמידים שזוכים בפרסים לא יקבלו נקודות בונוס עבור כיתה י'.

תלמידי חטיבות ביניים שזכו בפרסים ברמה ארצית המאורגנים על ידי משרד החינוך וההכשרה או בשיתוף פעולה עם משרדים וסוכנויות אחרים בקנה מידה ארצי בתחרויות תרבות, אמנות וספורט; תחרויות מחקר מדעי וטכני; ותלמידי חטיבות ביניים שזכו בפרסים בתחרויות בינלאומיות שנבחרו על ידי שר החינוך וההכשרה יתקבלו ישירות לכיתה י'.

על פי התקנות החדשות שפורסמו, בחינת הכניסה לכיתה י' בתיכון מורכבת משלושה מקצועות: מתמטיקה, ספרות, ומקצוע שלישי שנבחר על ידי משרד החינוך וההכשרה.

תמונה: ג'יידייט

ג. פרסום ציוני הסף במקביל לציוני הבחינה.

על פי התקנות החדשות, ציון הקבלה לכיתה י' הוא הציון הכולל של כל המקצועות/מבחנים, המחושב בסולם של 10 נקודות עבור כל מקצוע/מבחן. עם זאת, התקנות אינן מציינות את משקל המקצועות, ומשאירות את ההחלטה לרשויות המקומיות.

ראוי לציין כי התקנות דורשות כי פרסום ציוני הקבלה יתפרסם במקביל לפרסום תוצאות הבחינות. במשך זמן רב, האנוי והו צ'י מין סיטי פרסמו תחילה את תוצאות הבחינות, ולאחר מכן את פרסום ציוני הקבלה. הנהגת משרד החינוך וההכשרה של האנוי מאמינה כי יישום תקנה זו בוודאי ידרוש דיון ומחקר על הגישה המתאימה ביותר. להאנוי מאפיין ייחודי של בתי ספר תיכוניים רבים תחת ניהול המשרד, בנוסף לאלה תחת ניהולו הישיר, המסונפים לאוניברסיטאות. תהליך הקבלה של אוניברסיטאות אלו משפיע גם על קביעת ציוני הקבלה לבתי הספר התיכוניים תחת ניהול המשרד.

הזמן המוקצב לכל בחינת נושא

לגבי משך הבחינה, החוזר קובע: ספרות 120 דקות; מתמטיקה 90 דקות או 120 דקות; מקצוע ג' 60 דקות או 90 דקות; בחינה במקצועות משולבים 90 דקות או 120 דקות. תוכן הבחינה מבוסס על תוכנית הלימודים הכללית של חטיבת הביניים, תוך התמקדות בעיקר בכיתה ט'.

הו צ'י מין סיטי שומרת על אותם שלושת מקצועות בבחינות הכניסה לכיתה י' כמו בשנים קודמות.

ב-8 בינואר, מר הו טאן מין, ראש משרד החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין, הודיע ​​רשמית לעיתון טאנה ניאן על התקנות לקבלה לכיתות י' לשנת הלימודים 2025-2026, בעקבות פרסום תקנות משרד החינוך וההכשרה בנוגע לקבלה לחטיבות ביניים ותיכוניות.

על פי התקנות, לאחר שהמשרד יפרסם את התקנות, משרד החינוך וההכשרה יפתח תוכנית לרישום לכיתות א' של כל רמה, כולל כיתה ו' וכיתה י', שתוגש לאישור ועדת העם של הו צ'י מין סיטי, תוכנית שצפויה להתפרסם בפברואר.

בנוגע לבחינות הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים 2025-2026, הצהיר מר מין כי עמדתה של הו צ'י מין סיטי היא לשמור על אותו ארגון כמו בשנים קודמות, בהתבסס על סקירה והבטחת עמידה בתקנות לגבי בחינות הכניסה לחטיבות הביניים והתיכון שפורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה.

באופן ספציפי, מזה שנים רבות, בחינות הכניסה לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי כוללות שלושה מקצועות חובה: מתמטיקה, ספרות ושפה זרה (כאשר אנגלית היא המקצוע העיקרי עבור מועמדים המועמדים לכיתות י' רגילות), ומקצוע ייעודי או משולב אם המועמדים מועמדים לכיתות י' ייעודיות או משולבות.

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, בחירת שפה זרה כמקצוע שלישי מבטיחה יציבות פסיכולוגית ומתיישבת עם יעדי ההתמצאות בקריירה של כל התלמידים, בהתחשב באופייה העקבי לאורך תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. יתר על כן, בחירת שפה זרה עומדת ביעדים שנקבעו על ידי הפוליטביורו במסקנה 91-KL/TW בנוגע להכנסה הדרגתית של אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר ומטרתה להכין את הלומדים להפוך לאזרחים גלובליים בעתיד.

בבחינת הכניסה לכיתות י' לשנת 2025-2026, משרד החינוך וההכשרה ימשיך ליישם באופן עקבי רפורמת בחינות שמטרתה להעריך את כישורי התלמידים. עם זאת, הו צ'י מין סיטי תדגים בצורה ברורה יותר גישה מבוססת כישורים זו בשאלות הבחינה שלה, בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

ביץ' טאן

מקור: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm