ברשתות החברתיות הסיניות, הורה במדינה זו סיפר כי הוציא 700,000 יואן (שווה ערך ל-2.4 מיליארד דונג וייטנאמי) במשך 3 שנים כדי שילדו ילמד עוד ועוד בתמורה ל-645/750 נקודות בבחינות הכניסה לאוניברסיטה. ישנן דעות רבות ומנוגדות סביב הסיפור. אנשים רבים שואלים, עם השקעה כה גדולה, האם התוצאה שווה את זה? כדי לענות על שאלה זו, לדברי סוהו , יש לקחת בחשבון גורמים רבים.

ראשית, מנקודת מבט כלכלית , 700,000 יואן הוא סכום כסף גדול, אפילו נטל עבור משפחות רבות. הורים יכולים להשתמש בסכום כסף זה למטרות רבות כמו קניית בית, השקעה או חיסכון לעתיד. השקעה בשיעורים נוספים לילדים אינה מביאה "רווחים" ברורים. ציונים גבוהים יכולים להכניס אותם לאוניברסיטאות מובילות, אך הצלחה בחיים תלויה גם בגורמים כמו מיומנויות רכות, ניסיון מעשי ומזל.

ציוני בחינות הכניסה לאוניברסיטה אינם תלויים רק בשיעורים נוספים, אלא גם במאמץ, שיטות הלמידה וסביבת הלמידה. השקעה של כסף רב בשיעורים נוספים עבור ילדכם אם התוצאות אינן כמצופה תהווה סיכון גדול. גם אם ילדכם מקבל ציונים גבוהים ומתקבל לאוניברסיטה טובה, הזדמנויות עבודה ופיתוח קריירה עתידי עדיין אינם ידועים ולא ניתן לתאם אותם מראש.

להורים יש רק 2-4 מיליארד דולר לשיעורים נוספים כדי להתקבל לאוניברסיטה. האם יש תחרות?
תמונה איורית. מקור: באידו

שנית, מנקודת מבט חינוכית , התמודדות עם ציפיות משפחתיות גבוהות יכולה להפעיל לחץ פסיכולוגי על התלמידים, מה שמוביל לחרדה ואף לדיכאון. לחץ משפיע על בריאותם הפיזית והנפשית של התלמידים ועל הביצועים האקדמיים שלהם. התמקדות יתרה בשיעורים נוספים כדי להשיג ציונים גבוהים מגבילה את התפתחותם של ילדים. אם תלמידים תלויים יותר מדי במורים במהלך תהליך הלמידה, הם יחסרו את היכולת לחשוב באופן עצמאי, לתקשר ולעבוד בקבוצות...

לחץ לימודים משפיע לרעה גם על תלמידים. גדילה בסביבת למידה מלחיצה גורמת להם לאבד בקלות את אהבתם והתלהבותם ללמידה, ואף לפחד ללכת לבית הספר. יתר על כן, שיעורים נוספים בעלי עלויות גבוהות יוצרים חסמים עבור תלמידים מוחלשים, ומגדילים את אי השוויון בחינוך. למרות שישנן מחלוקות רבות, יש לאשר כי שיעורים נוספים סייעו לתלמידים למלא פערים בידע ולהשיג תוצאות טובות בבחינות הכניסה לאוניברסיטה.

שלישית, מנקודת מבט חברתית, הסיפור משקף בבירור את חרדתם של הורים ממערכת החינוך הנוכחית בסין. כדי לעזור לילדיהם להתבלט בבחינות הכניסה התחרותיות למכללה, הורים מוכנים להשקיע רבות. זה, שלא במתכוון, הופך את הלמידה ללמידה פרגמטית.

הסיפור מעלה שאלות בנוגע למערכת החינוך של סין. מצד אחד, בחינות הכניסה למכללה הן דרך לבחור אנשים מוכשרים, שבהן ציוני הבחינות ממלאים תפקיד חשוב. מצד שני, האם סביר להעריך את יכולותיהם של התלמידים ואת פוטנציאל ההתפתחות העתידי שלהם על סמך ציונים בלבד? או שמא מערכת החינוך של המדינה צריכה להתמקד בטיפוח אופיים ויצירתיותם של התלמידים?

משרד החינוך וההכשרה בדק 24 מחוזות וערים בנושא הוראה ולמידה נוספות. משרד החינוך וההכשרה בדק 24 מחלקות חינוך והכשרה מחוזיות ועירוניות בנוגע לתכנים הקשורים לבחירת ספרי לימוד, הוראה ולמידה נוספות...