במדינה עדיין חסרים יותר מ-102,000 מורים, מגן חובה ועד תיכון.

על פי משרד החינוך וההכשרה, בשנת הלימודים 2024-2025, המדינה כולה עדיין תסבול ממחסור של 102,097 מורים לגני ילדים ובתי ספר יסודיים בהשוואה למכסת כוח האדם.

Báo Tuyên Quang•30/09/2025

מחסור מדאיג במורים

על פי משרד החינוך וההכשרה (MOET), נכון לאפריל 2025, עדיין חסרים במדינה 102,097 מורים בכל רמות הגן והחינוך הכללי בצוות הרשמי בהשוואה למכסה שנקבעה.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בשנת הלימודים 2024-2025, המדינה כולה עדיין תסבול ממחסור של 102,097 מורים לגיל הרך ולבתי ספר יסודיים בהשוואה למכסת כוח האדם. צילום: ואן טראנג

המחסור במורים נותר נרחב ביישובים רבים, במיוחד בקרב מורים לגיל הרך, מורים למקצועות חדשים ומשולבים בבתי ספר תיכוניים ומורים לאנגלית באזורים מוחלשים. הגיוס ביישובים איטי, ומספר המשרות שהוקצו לא אויש במלואו. איכות צוות ההוראה אינה אחידה בין אזורים שונים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, מחסור המורים מעמיס על כוח העבודה הקיים, פוגע באיכות ההוראה והלמידה, והוא חמור במיוחד בחינוך לגיל הרך ובמקצועות חדשים בתוכנית הלימודים הכללית לשנת 2018.

משרד החינוך וההכשרה מציין כי הבעיה ארוכת השנים של מחסור ועודף מורים מקומיים נותרה בלתי פתורה עקב העובדה שסמכות הגיוס וההשאלה מבוזרת כיום לוועדות עממיות ברמת המחוז לחינוך גן חובה, יסודי ותיכוני. יתר על כן, העובדה שהגיוס אינו מפוקח על ידי מגזר החינוך מובילה למבנה מקצועות שגוי; אותם מבחנים סטנדרטיים כמו מגזרים אחרים אינם מצליחים להעריך את הכשירות הפדגוגית של מורים מתחילים, וכו'.

מדיניות מועדפת רבה למשיכת מורים.

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה טיוטת החלטה של האסיפה הלאומית בנוגע למנגנונים ומדיניות ספציפיים להשגת פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, להערות הציבור כפי שנקבע.

נקודה חדשה בטיוטת ההחלטה של האסיפה הלאומית בנושא מנגנונים ומדיניות פורצת דרך לפיתוח חינוך והכשרה היא להעניק את הסמכת מנהל מחלקת החינוך וההכשרה לגייס, לקבל, להקצות, להעביר ולהשאייל מורים, מנהלים וצוות במוסדות לגיל הרך ולחינוך כללי במחוז.

טיוטת ההחלטה מתארת גם מנגנונים ומדיניות ספציפיים רבים לפיתוח חינוך והכשרה, כמו גם מדיניות בנוגע למשאבי אנוש במגזר החינוך.

בהתאם לכך, הממשלה תסדיר משטר קצבאות מועדף מיוחד, שיבטיח רמה מינימלית כפי שנקבע בהחלטה 71-NQ/TW: 70% למורים בגן חובה, בבתי ספר יסודיים ובבתי ספר תיכוניים מקצועיים; 30% לצוותי בתי ספר; ו-100% למורים במוסדות לנכים, בבתי ספר ייעודיים ובאזורים המתמודדים עם קשיים קיצוניים.

רשויות מקומיות רשאיות לפתח מנגנוני גיוס, העסקה ותגמול גמישים ותחרותיים, שאינם בהכרח בהתאם לסולם השכר הכללי של עובדי מדינה, על מנת למשוך ולנצל מומחים מובילים, מדענים בינלאומיים ואינטלקטואלים וייטנאמים בחו"ל.

מורים רבים הביעו את שמחתם והאמינו כי המדיניות החדשה תתרום לשיפור חייהם של המורים, ותעזור להם להקדיש את עצמם לעבודתם בראש שקט. בנוסף, שכר והטבות מוגדלים ימשכו סטודנטים מוכשרים להכשרת מורים להגיש מועמדות ולהישאר במקצוע, ובכך יתמודדו עם מחסור המורים.

"הממשלה תגדיל בקרוב את קצבת ההעדפה למוסדות חינוך לגיל הרך ולחינוך יסודי למינימום של 70% למורים ולמינימום של 30% לצוות. זה כמו משב רוח צח, שיוצר אווירה חיובית יותר, מוטיבציה ונחישות למקצוע שלנו", שיתפה גב' קאו טי ואן, מנהלת גן הילדים קוואנג מין (וורד ואן הא, מחוז בק נין).

משרד החינוך וההכשרה זיהה בבירור כי עבור שנת הלימודים 2025-2026, אחת המשימות המרכזיות של המגזר היא ליישם את גיוס וניצול כל משרות המורים שהוקצו לתקופה 2022-2026; לבחון את מספר המורים הקיים ולהציע משרות מורים נוספות לתקופה 2026-2030 כדי לטפל במחסור במורים, ובמיוחד ליישם לימוד של שני מפגשים ביום לחינוך הכללי ולהשיג חינוך לגיל הרך אוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5.

לפי עיתון העבודה

מקור: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ca-nuoc-con-thieu-hon-102000-giao-vien-tu-mam-non-den-pho-thong-4127c82/