במהלך שנות הפנימייה שלי, הגעגועים לאבי גרמו לי לחפש שרבוטים על נייר ישן, כאילו כדי לבטא את רגשותיי. יום אחד, פרופסור ופסל דיפ מין צ'או ראה במקרה את הרישומים האלה. הוא הביא אותם למועצת המנהלים של אוניברסיטת וייטנאם לאמנויות יפות (באותה תקופה, זה היה המכללה לאמנויות יפות של הודו-סין). בזכות זה, התקבלתי במיוחד לתוכנית בת 7 שנים, התחלה נפלאה למסע האמנותי שלי.

הסופר ואן דונג טאנה עם עבודותיו בתערוכה. צילום: THAI PHUONG

בגיל 12 נכנסתי לבית הספר. הרושם הראשוני מבית הספר היה הפסלים היווניים, בגובה של יותר משני מטרים וחצי, מתנה מאוניברסיטת ברית המועצות לאמנויות יפות, הניצבים גבוה באמצע הקמפוס המוקף עצים. לבניין בן שתי הקומות משמאל יופי עתיק יומין, שהיה בעבר מקום מגוריו ויצירתו של הפרופסור והצייר הצרפתי ויקטור טרדייה. עד היום, הבניין שומר על מראהו המקורי עם מרזב קרמי בן מאה שנה ושני תבליטי "יום הקציר" יפהפיים מאת מורים לצרפתית.

המנהל באותה תקופה היה הצייר המפורסם טראן ואן קאן, מורה מוכשר ומופת. מרצים כמו לואונג שואן ניה, פאם ג'יה ג'יאנג, וו ג'יאנג הואנג, נגוין טרונג קאט, פואונג טרין, דיפ מין צ'או... כולם היו אמנים מפורסמים של אמנויות יפות וייטנאמיות. אני עדיין זוכר זיכרון משנת 1962, כאשר שער בית הספר נפגע ממכונית ושני מוטות עץ נשברו, מר טראן ואן קאן ערבב באופן אישי צבע וצבע מעל מוטות העץ החדשים, מה שגרם לכולם לחשוב שמדובר בעץ ישן, הצבעים היו כה הרמוניים שאף אחד לא שם לב להחלפה.

בכיתה שלי היו רק תלמידים מעטים, שהגיעו מכל רחבי הארץ. מלבד ילדיהם של ציירים מפורסמים, היו שם ילדים מקו החזית ו-6 חיילים של פאטאט לאו. המיון היה קפדני מאוד, תוכנית הלימודים הייתה עשירה: מציור, פיסול, אדריכלות, עיצוב במה ועד עיצוב ספרים. המורים תמיד עודדו את התלמידים להיות יצירתיים, ולימדו אותנו למצוא את הקול שלנו. אני תמיד זוכר את דבריו של המורה טראן לו האו: "מצא את הקול האמנותי שלך".

זיכרון בלתי נשכח היה כשציירתי את "הנחת היסודות לבניית אזור התרבות של הפועלים". צבעי קנבס ושמן היו נדירים מאוד באותה תקופה, ולכן לאחר דירוג הרישומים, לעתים קרובות הוטבלו במים כדי להסיר את הצבע ולנצל אותו שוב. ביקשתי מהאחראי לשמור את היצירה ולשלוח אותה לתערוכת האמנויות היפות של הבירה. מאוחר יותר, היצירה זכתה בפרס ונקנתה על ידי מוזיאון האמנויות היפות של וייטנאם. הגמולים הראשונים בחיי היו עטים צבעוניים, אותם נתתי לאמנים מבוגרים, וסופגניות פשוטות אך מתוקות לפנק את חבריי.

מאז 1964, המלחמה התפשטה, עזבנו את בית הספר כדי לצאת לאזור כפרי כדי להימנע מפצצות וכדורים. כיתות הלימוד נבנו בבונקרים שהיו שקועים למחצה, אך אווירת הלמידה עדיין הייתה שוקקת חיים. גרנו עם חקלאים, תרגלנו שתילת אורז, כתישת אורז, דיש אורז, יצרנו חוויות שעזרו לנו להבין את חיי העבודה, ואז האזור הכפרי הפך למקור השראה עמוק לציורי מאוחר יותר. לפעמים, אנחנו התלמידים, הלכנו בעקבות מורינו לקווי האש, לאתרי בנייה, לנמלי הנהר ולשדות כדי לצייר. לפעמים בלאנג סון , לפעמים לגשר האם רונג (ת'אנה הואה)... כל משיכת כתמים הייתה מלאה ברגשות על חיילים, חקלאים ומתנדבים צעירים - דימויים שטיפחו את ההשראה היצירתית שלי מאוחר יותר.

שבע שנות הלימודים היו תקופה קשה אך מבריקה. למדנו הן השכלה כללית כדי לסיים את לימודי התיכון והן אמנות כדי להפוך לאמנים. למרות הקשיים, עדיין למדנו שפות זרות, למדנו מוזיקה וטיפחנו את החלום ליצור ולשרת את המדינה. למרות שרוב הציורים מאותה תקופה אבדו בגלל המלחמה, זיכרונות הימים ההם עדיין זורחים בזיכרוני.

לרגל 100 שנה להקמת אוניברסיטת וייטנאם לאמנויות יפות, חזרתי לבקר בבית הספר. פגישתי עם מר נגוין טרונג קאט, מנהל בית הספר לשעבר, שכיום בן 95 ועדיין צלול ובריא, התרגשתי עמוקות. חברים ותיקים, אלו שלוקחים על עצמם אחריות חשובה בעולם האמנות, אלו שהתפרסמו ביצירה חופשית, כולם הוכחה למסורת המתמשכת של בית הספר בן מאה השנים - האמנויות היפות של הודו סין - האמנויות היפות של וייטנאם - שם גדלו דורות רבים של ציירים, תמיד יהיו זיכרון קדוש ותמיכה רוחנית לאורך כל המסע היצירתי שלי.

    מקור: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/cai-noi-nuoi-duong-tai-nang-hoa-si-cho-dat-nuoc-1010467