במהלך שנות הפנימייה שלי, געגועיי לאבי גרמו לי למצוא נחמה בשרבוטים על נייר ישן, כדרך לבטא את רגשותיי. יום אחד, פרופסור ופסל דיפ מין צ'או ראה במקרה את הרישומים האלה. הוא הביא אותם בחזרה והציג אותם בפני מועצת המנהלים של אוניברסיטת וייטנאם לאמנויות יפות (אז המכללה לאמנויות יפות של הודו-צ'ינה). הודות לכך, קיבלתי אישור מיוחד לתוכנית בת 7 השנים, וסימנה את תחילתה המופלאה של מסע האמנות שלי.

האמן ואן דונג טאנה עם עבודותיו בתערוכה. צילום: THAI PHUONG

בגיל 12 נרשמתי לבית הספר. הרושם הראשוני שלי מבית הספר היה מהפסלים היווניים בגובה שני מטרים וחצי, מתנה מאוניברסיטת האמנויות היפות של ברית המועצות, שניצבו במלכותיות בקמפוס מוצל העצים. לבניין בן שתי הקומות משמאל היה קסם עתיק, ששימש בעבר כבית המגורים והסטודיו של הפרופסור והצייר הצרפתי ויקטור טרדייה. עד היום, הבניין שומר על צורתו המקורית, עם מרזבים מקרמיקה בני מאה שנה ושני תבליטים מרהיבים המתארים את "ימי הקציר" שציירו המורים לצרפתית.

המנהל באותה תקופה היה הצייר הנודע טראן ואן קאן, מורה מוכשר ומופת. מרצים כמו לואונג שואן ניה, פאם ג'יה ג'יאנג, וו ג'יאנג הואנג, נגוין טרונג קאט, פואונג טרין, דיפ מין צ'או... כולם היו אמני האמנות הוייטנאמית. אני עדיין זוכר מקרה בשנת 1962, כאשר שני קרשי עץ של שער בית הספר נשברו על ידי מכונית. המורה טראן ואן קאן ערבב באופן אישי צבע וצבע על הקרשים השבורים, וגרם להם להיראות כמו הישנים. הצבעים היו כה הרמוניים שאף אחד לא שם לב להחלפה.

בכיתה שלי היו רק תלמידים מעטים, מכל רחבי המדינה. מלבד ילדיהם של ציירים מפורסמים, היו שם צעירים מאזורי המלחמה ושישה חיילים משבט פאטת לאו. תהליך המיון היה קפדני מאוד, ותוכנית הלימודים הייתה עשירה: מציור, פיסול, אדריכלות, עיצוב במה ועד עיצוב ספרים. המורים תמיד עודדו יצירתיות, ולימדו אותנו למצוא את הקול הייחודי שלנו. תמיד אזכור את דבריו של פרופסור טראן לו האו: "מצא את הקול שלך בציור".

זיכרון בלתי נשכח אחד הוא כשציירתי את "הנחת היסודות לבניית מרכז תרבות לעובדים". צבעי קנבס ושמן היו נדירים באותה תקופה, ולכן לאחר השיפוט, הציורים הוטבלו לעתים קרובות במים כדי להסיר את הצבע לשימוש חוזר. שאלתי את האחראי אם אוכל לשמור את היצירה כדי להגיש אותה לתערוכת האמנויות היפות בהאנוי. מאוחר יותר, היצירה זכתה בפרס ונרכשה על ידי מוזיאון האמנויות היפות של וייטנאם. הגמולים הראשונים שלי בחיים היו עפרונות צבעוניים, שנתתי לאמנים קשישים, וסופגניות פשוטות אך מתוקות לחלוק עם חברים.

משנת 1964, עם התפשטות המלחמה, עזבנו את בית הספר ונסענו לאזור הכפרי כדי להימלט מההפצצות. כיתתנו הוקמה בבונקר שקוע למחצה, אך אווירת הלמידה נותרה תוססת. חיים עם חקלאים, למדנו לשתול אורז, לטחון אורז ולדוש אורז, ויצרנו חוויות שעזרו לנו להבין את חיי העבודה של האנשים. האזור הכפרי הפך למקור השראה עמוק לציוריי המאוחרים יותר. לפעמים, אנחנו התלמידים היינו הולכים בעקבות מורינו לקווי החזית, לאתרי בנייה, לגדות נהרות ולשדות כדי לצייר. לפעמים זה היה בלאנג סון , לפעמים זה היה בגשר האם רונג (ת'אנה הואה)... כל משיכת מכחול הייתה מלאה ברגש על החיילים, החקלאים, הנוער המתנדב - דימויים שטיפחו את ההשראה היצירתית שלי בהמשך.

שבע שנות לימוד היו תקופה קשה אך מבריקה. למדנו גם אקדמיה כדי לסיים את לימודי התיכון וגם אמנות כדי להפוך לציירים. למרות הקשיים, עדיין למדנו שפות זרות, מוזיקה וטיפחנו את חלומותינו על יצירתיות ושירות ארצנו. למרות שרוב הציורים מאותה תקופה אבדו עקב המלחמה, זיכרונות הימים ההם נותרו חיים בזיכרוני.

לרגל חגיגות 100 שנה לאוניברסיטת האמנויות היפות של וייטנאם, חזרתי לבקר בבית הספר. בפגישה עם מנהל בית הספר לשעבר שלי, מר נגוין טרונג קאט, כיום בן 95, עדיין חד מוח ובריא, התרגשתי עמוקות. חבריי הוותיקים, חלקם בעלי תפקידים חשובים בעולם האמנויות היפות, אחרים מצליחים ביצירה עצמאית, כולם מעידים על המסורת המתמשכת של בית ספר בן מאה שנה זה - אמנויות היפות של הודו סין - אמנויות היפות של וייטנאם - אשר טיפחה דורות של אמנים. הם נותרו זיכרונות קדושים ומקור לתמיכה רוחנית לאורך כל המסע היצירתי שלי.

    מקור: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/cai-noi-nuoi-duong-tai-nang-hoa-si-cho-dat-nuoc-1010467