"שקילת מוח" לבחירת משאלות

[מודעה_1]

להגדיל את יעדי הקבלה בבתי הספר הציבוריים

ב-17 באפריל, משרד החינוך וההכשרה של האנוי הודיע על מכסת הרישום לבתי ספר ציבוריים לכיתות י' ב-119 בתי ספר. מתוכם, 117 בתי ספר ציבוריים שאינם מתמחים מקבלים 71,000 תלמידים, 4 בתי ספר תיכוניים מתמחים ובתי ספר עם כיתות מתמחות מקבלים מכסה כוללת של 2,970 תלמידים. מכסת הרישום הכוללת של 85 בתי ספר פרטיים היא 29,636 תלמידים...

Tuyển sinh lớp 10: 'Cân não' lựa chọn nguyện vọng- Ảnh 1. — מועמדים מהאנוי ניגשים לבחינת כיתה י' לשנת הלימודים תשע"ד

השנה, בעיר יש 133,000 תלמידי כיתה ט' הצפויים לסיים את לימודיהם בחטיבת הביניים, ומספר התלמידים המתקבלים לבתי ספר ציבוריים עומד על כ-61% בלבד. לכן, מדובר באמת ב"מרוץ" מתוח במיוחד עבור תלמידים ומשפחות שמטרתם ורצונם היחיד הוא ללמוד בכיתה י' ציבורית.

לשם השוואה, המכסה הכוללת של תלמידי כיתה י' ציבורית שאינם מתמחים בהאנוי גדלה בכ-1,500 בהשוואה לשנה שעברה. עם זאת, רוב בתי הספר עם מכסות מוגדלות נמצאים באזורים פרבריים.

בית הספר עם העלייה החזקה ביותר במכסות הרישום הוא תיכון דונג מיי, במחוז טאנה טרי, מ-405 מכסות בשנת 2023 ל-675 מכסות. כמה בתי ספר כמו קים אן, פו שוין ב, חונג הא, לו הואנג, צ'ו ואן אן... הגדילו את מכסותיהם בכ-90-135 כל אחד. מחוזות במרכזי ערים כמו בה דין, טאנה שואן וטאי הו הגדילו מעט את מכסותיהם בכ-100.

הקיצוץ הגדול ביותר במכסה הוא בתיכון דה פוק עם 135 מכסות. בתי ספר רבים אחרים צמצמו את המכסות שלהם ב-45-90. אם מסתכלים על האזור, בתי ספר רבים עם מכסות מופחתות ממוקמים במרכז העיר. כל בתי הספר התיכוניים בקאו גיאי, הואנג מאי והא דונג צמצמו את המכסות.

בגוש הייעודי של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, בתי הספר הוקצו גם הם להגדיל את מכסותיהם בהשוואה לשנה שעברה. באופן ספציפי, 4 בתי ספר תיכוניים ייעודיים ובתי ספר עם כיתות ייעודיות בהאנוי הוקצו השנה 2,970 מכסות, מתוכן גייס תיכון האנוי אמסטרדם למחוננים 820 תלמידים (עלייה של 165 מכסות). תיכון נגוין הואה גייס 630 מכסות השנה (עלייה של 105 בהשוואה לשנה שעברה). תיכון סון טיי גייס 585 מכסות (עלייה של 60 מכסות)...

לתוך "מעגל הסכנה" בגלל בחירת המשאלה הלא נכונה

על פי התקנות, לכל תלמיד יש 3 רצונות (NV) להיכנס לבתי ספר תיכוניים שאינם ייעודיים והוא יכול להירשם לעד 4 NV כדי להיכנס לשיעורים ייעודיים, ב-2 מתוך 4 בתי ספר ייעודיים בהאנוי.

עם זאת, לא לכל ההורים והתלמידים יש ניסיון ממשי ברישום ובארגון תוכניות לימודים לא-רשמיות (NVs) כדי להגדיל את סיכויי הקבלה. למעשה, בשנים קודמות, היו מקרים בהם תלמידים נכשלו גם ב-NV 1 וגם ב-2 עקב סידורים לא הולמים, בעוד שציוני המבחנים שלהם היו ברמה סבירה. עבור NV 3, תלמידים בוחרים לעתים קרובות בבית ספר עם ציון תקן נמוך מאוד, הממוקם רחוק מאוד, כך שתלמידים רבים שהתקבלו לא רצו ללמוד.

על מנת לסייע לתלמידים לקבל בסיס להירשם לכיתה י', האנוי מחלקת את המחוזות, העיירות והערים ל-12 אזורי רישום. חלוקת אזורי הרישום נועדה להבטיח את התנאים הנוחים ביותר מבחינת גבולות מנהליים, ולסייע לתלמידים לא לנסוע רחוק מדי כדי להגיע לבית הספר. עם זאת, ישנם הבדלים משמעותיים בין אזורי הרישום בציוני הייחוס. "נקודות חמות" נמצאות במחוזות הפנימיים של העיר, כולל אזור רישום 1 הכולל את מחוזות בה דין וטאי הו; אזור רישום 2 הכולל את מחוזות הואן קיאם וחאי בה טרונג; אזור רישום 3 הכולל את מחוזות דונג דה, ת'אן שואן וקאו גיאי.

מבין 20 בתי הספר התיכוניים בשלושת אזורי הקבלה הללו, ישנם 10 בתי ספר שתמיד נמצאים בקבוצה העליונה מבחינת ציוני הסטנדרט לכיתה י', כלומר צ'ו ואן אן, קים ליאן, ין הואה, פאן דין פונג, טאנג לונג, וייט דוק, נהאן צ'ין, קאו גיאי, לה קווי דון (מחוז דונג דה), טראן פו (מחוז הואן קיאם). שאר בתי הספר נמצאים כולם ב-30 בתי הספר המובילים עם הציונים הגבוהים ביותר בעיר עם ציון ממוצע של מעל 7 נקודות בכל מקצוע. עם זאת, בהשוואה לבתי הספר המובילים, הפער גדול מאוד.

מר נגוין קוואנג טואן, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, ציין כי לאחר ההרשמה לקבלה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים, תלמידים אינם רשאים לשנות את קבלתם. אם תלמידים נרשמים רק לשתי קבלה לשני בתי ספר תיכוניים ציבוריים, עליהם להירשם לקבלה 1 באזור הקבלה שנקבע, ולקבלה 2 בכל אזור קבלה. אם תלמידים נרשמים רק לקבלה אחת לבית ספר תיכון ציבורי, הם יכולים להירשם לבית ספר תיכון בכל אזור קבלה...

לדברי מר טואן, העובדה שחלק מהתלמידים, למרות לימודיהם הראויים, נכשלים בכל בחינות ה-NV נובעת מכך שהם לא חקרו בקפידה את תוכנית הקבלה, את בית הספר התיכון בו הם רוצים ללמוד (מתקנים, ציוני קבלה וכו') ואת יכולת הלמידה שלהם.

Năm nay, số chỉ tiêu nhận vào lớp 10 trường công lập của Hà Nội chỉ chiếm khoảng 61%. Do vậy, đây thực sự là một — השנה, מספר התלמידים המתקבלים לבתי ספר ציבוריים לכיתה י' בהאנוי עומד על כ-61% בלבד. לכן, זהו באמת "מרוץ" מתוח במיוחד עבור תלמידים ומשפחות שמטרתם ורצונם היחיד הוא ללמוד כיתה י' בבית ספר ציבורי.

הסוד לארגון משאלותיך

לדברי גב' נגוין תו הואנג, מנהלת בית הספר התיכון נגוין דו (מחוז הואן קיאם), הבסיס הטוב ביותר עבור תלמידים לבחור בשפה זרה הוא להשוות את ציוני הייחוס של בתי הספר בשנים האחרונות עם תוצאותיהם שלהם בשלושה מקצועות: ספרות, מתמטיקה ושפה זרה. עבור תלמידי כיתה ט', בית הספר מארגן סקרים חודשיים בהתאם לפורמט בחינות כיתה י' של משרד החינוך וההכשרה כדי לקבל כיווני סקירה מתאימים. התלמידים מסתמכים גם על תוצאות אלו כדי להעריך את רמת הקבלה שלהם.

כדי למקסם את סיכויי הקבלה, מר לה הונג וו, סגן ראש המחלקה לחינוך תיכוני (מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי), שיתף את "הסוד" לארגון כיתה ג' NV. ראשית, התלמידים משווים את יכולות הלמידה שלהם לציוני הייחוס של בית הספר בשנים האחרונות, בהתבסס על יכולתם הלימודית. NV 1 צריך לבחור בית ספר עם ציון ייחוס התואם את יכולותיהם ותחומי העניין שלהם. לבית הספר NV 2 יש ציון ייחוס נמוך בכ-3 נקודות מציון הייחוס של בית הספר NV 1 והוא נמצא באותו אזור רישום.

בנוגע לבחינה NV 3, מר וו יעץ: תלמידים יכולים לבחור כל אזור קבלה. בחינה זו נחשבת לבחינה NV לגיבוי אם התלמיד נכשל בשני ה-NV הראשונים. לכן, יש להגדיר את NV 3 לבית ספר עם ציון ייחוס נמוך בכ-3 נקודות מציון הייחוס של NV 2, או אפילו יותר מ-3 נקודות. לדוגמה, אם תלמיד שייך לאזור קבלה 1 (כולל מחוזות בה דין וטאי הו), ויש לו יכולת למידה טובה, הוא יכול לבחור לרשום את NV 1 כתיכון פאן דין פונג; את NV 2 כתיכון טאי הו; ואת NV 3 ניתן להגדיר כתיכון טאן לאפ (מחוז דאן פונג).

[מודעה_2]
קישור למקור