בתי ספר מקצועיים מחמירים את תקני התעסוקה.

התקן למוסדות חינוך מקצועי, הדורש שלפחות 70% מהבוגרים ימצאו תעסוקה מתאימה או ימשיכו את לימודיהם, הופך לקריטריון מכריע להערכת איכות ההכשרה המקצועית. תקנה זו לא רק מפעילה לחץ על מוסדות חינוך מקצועי לחדשנות, אלא גם משקפת מגמה של הכשרה המותאמת באופן הדוק לצרכים בפועל של שוק העבודה.

משרד החינוך וההכשרה פרסם לאחרונה את הסטנדרטים למוסדות חינוך מקצועי, המפרטים קריטריונים ספציפיים הקשורים לאיכות ההכשרה, תעסוקה לאחר סיום הלימודים, שביעות רצון הסטודנטים וטרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה. דרישה בולטת אחת היא שלפחות 70% מהבוגרים חייבים למצוא תעסוקה רלוונטית לתחום לימודיהם או להמשיך את לימודיהם. עובדה זו משקפת את הדרישות הגבוהות והולכות של שוק העבודה ממערכת ההכשרה המקצועית.

סטודנטים ממכללת התיירות של האנוי מבקרים וצוברים ניסיון מעשי בחברת אג'ינומוטו וייטנאם, סניף האנוי. צילום: HTC.

בפרט, לאור המחסור בעובדים טכניים מיומנים בעסקים והקשיים העומדים בפני סטודנטים רבים במציאת עבודה בתחומם, מוסדות הכשרה נאלצים לשנות את גישתם כלפי "הכשרת מה שהשוק צריך". אם בוגרים אינם יכולים למצוא עבודה או נאלצים לעבוד בתחומים שאינם קשורים, קשה לראות בתוכנית ההכשרה כעונה על צרכי החברה.

למעשה, מוסדות רבים לחינוך מקצועי רואים כיום בשיעור התעסוקה של בוגרים "מדד" לאיכות ההכשרה. בתי ספר רבים חושפים בפומבי את שיעורי התעסוקה שלהם באתרי האינטרנט שלהם כהתחייבות לתלמידים ולהורים.

מכללת ההייטק של האנוי מדווחת כי רבות מתוכניות ההכשרה שלה השיגו שיעור תעסוקה כמעט מושלם עבור בוגרים. המכללה מייחסת תוצאה זו למודל ההכשרה המקושר לארגונים, שבו הסטודנטים מקבלים הכשרה מעשית סדירה ומשתתפים בהתמחויות ישירות במפעלים ובעסקים במהלך לימודיהם.

בינתיים, דיווחה המכללה המקצועית האי דונג כי שיעור התעסוקה של בוגריה עומד על כ-95%. נציג המכללה ציין כי הם משתפים פעולה עם עסקים רבים כדי לפתח תוכניות הכשרה המותאמות לצורכי הגיוס בפועל. חלק מהתוכניות אף מציעות הכשרה מותאמת אישית המבוססת על הזמנות עסקיות ספציפיות כדי להבטיח השמה תעסוקתית לבוגרים.

במגזר הבריאות, המכללה הרפואית דונג נאי מדווחת כי למעלה מ-95% מבוגריה מוצאים תעסוקה. על פי המכללה, הביקוש לכוח אדם בסיעוד, רוקחות ושירותי בריאות נותר גבוה, במיוחד במתקני בריאות פרטיים ובמפעלים בעלי השקעות זרות.

לדברי ד"ר דונג ואן נגוק, מנהל בית הספר להנדסת מכונות וחשמל בהאנוי, המכללות מכשירות כיום סטודנטים בגישה מעשית של 70% ו-30% תיאורטית, המקושרת ישירות לדרישות שוק העבודה של עסקים. לכן, לבוגרים יש הזדמנויות עבודה טובות למדי.

לדברי ד"ר נגוק, מכיוון שתוכנית ההכשרה קשורה קשר הדוק לעסקים, סטודנטים רבים מצאו עבודה וקיבלו משכורות עוד בזמן הלימודים. "במכללה להנדסת מכונות וחשמל בהאנוי, חלק מהסטודנטים מקבלים משכורות הנעות בין 10 ל-30 מיליון דונג וייטנאמי לחודש כאשר הם עובדים בעסקים", הודיע ​​ד"ר דונג ואן נגוק.

בתי ספר מקצועיים רבים מאמינים כי דרישה של שיעור תעסוקה של 70% או יותר לבוגרים היא ראויה לאור הדגש החברתי הגובר על יעילות מעשית לאחר ההכשרה. עם זאת, מוסדות הכשרה מכירים בכך גם כלחץ משמעותי, במיוחד עבור מקצועות עם דרישות עבודה משתנות או שינויים טכנולוגיים מהירים.

לדברי מומחים לחינוך מקצועי, הנקודה החשובה אינה רק "מציאת עבודה", אלא גם "מציאת עבודה מתאימה". אם תלמידים מוצאים את עצמם עובדים בתחומים שאינם קשורים ללימודיהם או זקוקים להכשרה מחדש נרחבת עם הצטרפותם לחברה, יש צורך לבחון מחדש ולהתאים את תוכנית ההכשרה.

ד"ר לה וייט חויאן מאמין כי הדרישה ש-70% מהבוגרים ימצאו עבודה לא צריכה להיחשב כלחץ לעמוד ביעדי דיווח או בהישגים. במקום זאת, יש לראות אותה כמסנן טבעי.   לחסל מוסדות הכשרה ירודים שאינם עונים על צרכי החברה.

בעתיד, כאשר מערכת החינוך המקצועי תגיע ליציבות, נתון זה לא בהכרח יעצור על 70% אלא יכוון ל-85-90%. בנקודה זו, חינוך מקצועי יהפוך באמת לבחירה המועדפת על צעירים, ותתרום תרומה משמעותית לארגון מחדש של כוח העבודה, שיפור פריון העבודה הלאומי ושיפור התחרותיות של הכלכלה הווייטנאמית בעולם.

מומחה זה הציע גם כי באוניברסיטאות צריכה להיות מחלקה ייעודית ליחסי עסקים ותמיכה בהשמה תעסוקתית. מעקב צמוד אחר מקום הימצאם של בוגרים לאחר סיום הלימודים לא רק מסייע באיסוף נתונים לעמידה בסטנדרטים אלא גם מספק משוב חשוב לשיפור איכות החינוך.

ת'ו הואנג

מקור: https://daidoanket.vn/chuan-truong-nghe-siet-tieu-chi-viec-lam.html