הזדמנויות ואתגרים. שיעור 1

באסטרטגיית בניית ופיתוח המדינה, מפלגתנו תמיד רואה באנשים גורם בעל חשיבות מיוחדת, המכריע בהצלחת המהפכה. האידיאולוגיה העקבית של המפלגה היא לחדש ללא הרף את החינוך וההכשרה (GD&DT) כדי לטפח ולפתח משאבי אנוש איכותיים כדי לעמוד בדרישות בניית והגנה על המולדת.

יישום החלטה מס' 29-NQ/TW מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועדה המרכזית של המפלגה ה-11 בנושא "חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה כדי לענות על דרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית" (המכונה החלטה 29), ב-10 השנים האחרונות (2013 - 2023), למרות קשיים ואתגרים רבים, הפרובינציה תמיד הקדישה תשומת לב להכוונת יישום סינכרוני ודרסטי של חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה בפרובינציה. התוצאות הראשוניות שהושגו הן חדשניות ופורצות דרך, התורמות באופן משמעותי לשיפור איכות משאבי האנוש בפרובינציה, ועומדות בדרישות הפיתוח של תקופת השיפוץ.

שיעור 1: בית הספר המוביל ב-4.0 במחוז האי

בית הספר התיכון נגו קווין (מחוז האי פו קווי) מוערך על ידי המחוז כאחת היחידות האופייניות ליישום מודלים ושיטות יעילים ביישום חדשנות חינוכית. בפרט, זהו בית הספר התיכון הציבורי הראשון במחוז שהוביל את יישום טכנולוגיית המידע בניהול ותפעול בתי ספר לפני שנים רבות, ועמד בדרישות החדשנות בהוראה וניהול חינוכי.

סביבת הוראה מודרנית

למרות שמרוחקים 56 מיילים ימיים (120 ק"מ) מהיבשת, סביבת ההוראה בבית הספר התיכון נגו קווין (מחוז פו קווי) מודרנית מאוד, מאובזרת במלואה, ואינה נופלת מבתי הספר במרכז העיר. כל מערכת הכיתות של בית הספר מצוידת בטלוויזיות בעלות מסך גדול, חיבור לאינטרנט ומצלמות אבטחה. התלמידים רשאים להשתמש בטלפונים שלהם כדי להשתתף בלמידה בהתאם לבקשות המורים והם מקבלים חבילות גלישה 4G עם תעבורה גבוהה ועלות נמוכה מאוד. הודות לציוד במיומנויות יישום טכנולוגיית מידע, כאשר פרצה מגפת הקורונה לראשונה בשנת 2020, בית הספר תמיד היה פרואקטיבי בתקשורת עם הורים וארגון הוראה מקוונת במקום הוראה פנים אל פנים כאשר הייתה מדיניות של הפסקה זמנית של הגעה לבית הספר, לא הפסקת הלמידה.

יישום טכנולוגיית מידע במגרש המשחקים האינטלקטואלי של תלמידים.

בית הספר התיכון נגו קווין מיישם טכנולוגיית מידע בהוראה ובלמידה.

באותה תקופה, גם המורים וגם התלמידים היו מוכנים מאוד ללמידה מקוונת, במיוחד הניסיון המיומן והעשיר בהכנת תוכניות שיעור אלקטרוניות של מורים רבים עזר להפוך את השיעורים המקוונים במהלך המגפה לתוססים תמיד. נגוין מאן טונג - תלמיד בתיכון נגו קווין, שיתף: "מורי בית הספר תמיד פרואקטיביים ביישום טכנולוגיית מידע בהוראה, במיוחד בניית הרצאות פאוורפוינט, משחקי פאזל בשילוב עם סקירת ידע. בנוסף, פעילויות חוץ-לימודיות בנויות בצורה מגוונת ובמיוחד מלוות תמיד בסרטוני מצגות תוססים ותוססים כדי ליצור שיעורים מעניינים ויעילים עבור התלמידים. בפרט, במהלך מגפת הקורונה, בית הספר נקט צעדים להחליף פגישות פנים אל פנים בכלים מקוונים כמו זום ו-Team כדי לעזור למורים ולתלמידים להישאר מחוברים תמיד." הודות לכך, למרות ששתיים מתוך שלוש שנות התיכון הושפעו ממגפת הקורונה, לדורות של תלמידים כמו טונג עדיין יש גישה לידע מלא, במיוחד כשהם מסיימים את לימודיהם, הם מצוידים במלואם בידע בסיסי מוצק בטכנולוגיה כדי להשתלב היטב בתנאים חדשים.

בית הספר המוביל ב-4.0

קביעת יישום טכנולוגיית המידע בסביבה החינוכית היא דרישה דחופה, הן כדי לעמוד בדרישות הפיתוח של התקופה והן כדי לסייע בניצול וקידום היסודות האינטלקטואליים המודרניים של האנושות כדי לסייע לפעילויות חינוכיות להשיג יעילות גבוהה יותר. לשם כך, צוות המנהלים והמורים של בית הספר התיכון נגו קווין תמיד מסור, מחפש וחוקר ללא הרף כדי למצוא את הפתרונות השימושיים ביותר ליישום בניהול ובהוראה. בפרט, בית הספר יזם את הפתרון "יישום Microsoft Office 365 בניהול בית ספר". פתרון זה הוכר על ידי משרד החינוך וההכשרה כיוזמה מסוג B ב-21 באוגוסט 2020; מועצת המדע והחדשנות של מחוז בין תואן העריכה והכירה בו כיעיל ביותר (סוג B) ובעל השפעה על המחוז כולו בשנת 2021.

מר לה קוואנג טרונג - סגן מנהל בית הספר אמר: "בית הספר התיכון נגו קווין הוא בית הספר הראשון במחוז בין תואן שקיבל את הזכות ליצור ולנהל את מערכת Office 365 Education באופן פנימי על ידי מיקרוסופט, כאשר 10,000 חשבונות מותרים באוקטובר 2019. קיבולת אחסון הענן עבור כל חשבון היא 1024 ג'יגה-בייט (1טרה-בייט). בנוסף לחשבון אחסון הענן בעל הקיבולת הגדולה המסופק על ידי מיקרוסופט, כל מורי בית הספר מחזיקים גם בחשבון אחסון ענן בעל קיבולת בלתי מוגבלת מגוגל. מתוך הנחה זו, כל המורים והתלמידים בכל בית הספר חווים מערכת אקולוגית עשירה ומקצועית לניהול בית הספר, פעילויות הוראה ולמידה."

לדברי מר טרונג, התנאים הנוחים ליישום פתרון Microsoft Office 365 למודרניזציה של ניהול בית הספר, סייעו לבית הספר לבנות שטח אחסון ענן ב-OneDrive; להפוך את כל נתוני בית הספר לדיגיטליים ב-OneNote; להפוך את שטח הכיתה לדיגיטלי, ולבנות דף מידע פנימי באמצעות SharePoint; להקצות ולשלוט בעבודה באמצעות יישומי Planner ו-To-Do... יחד עם יישומי Office 365 קיימים, בשילוב עם רשתות חברתיות כמו פייסבוק, Zalo ואפליקציית ניהול בית הספר VnEdu, כל פעילויות בית הספר נוהלו ותוחזקו באופן מקיף על גבי פלטפורמת טכנולוגיה מודרנית.

גישור על הפער למען פיתוח

בעזרת פתרון זה, תלמידי בית הספר מודרכים, מאורגנים ללימודים ולשיתוף פעולה בפלטפורמה טכנולוגית מודרנית. מערכת החשבונאות של בית הספר עברה דיגיטציה מאז הקמתה באמצעות אפליקציית Onenote. הודות לכך, לא משנה היכן הם נמצאים, כל עוד יש להם טלפון עם חיבור לאינטרנט, כל החברים יכולים לגשת בקלות לנתונים האישיים ולנתונים בית הספריים שלהם משנים קודמות. סוגי ספרי לימוד כגון סיכומי הרצאות, ספרי כיתה, ספרי ניהול ציוד וכו', שבעבר היו צריכים להיות מוגדרים ומאוחסנים באופן ידני, מה שהקשה על השליפה והפניה אליהם, עברו כעת דיגיטציה כך שהמורים יכולים לפעול בכל חלל. עם מגוון חללי בית הספר, ארגון פעילויות בית הספר היה פרואקטיבי יותר. לכן, למרות השפעת מגפת הקורונה, פגישות בית הספר ופעילויות ההוראה עדיין מתקיימות בצורה חלקה. ליתר דיוק, בתנאים הגיאוגרפיים הרחוקים מהיבשת, פתרון זה הקל על מורים ותלמידי בית הספר לגשת, לתקשר וללמוד עם חברים ועמיתים ביבשת ומחוצה לה מבלי להיתקל במכשולים רבים כמו בעבר. "הפתרון 'יישום Microsoft Office 365 בניהול בית הספר' לא רק מיושם באופן מעשי למודרניזציה של הפעילויות בתיכון נגו קווין, אלא גם משותף לבית הספר ונתמך בדיגיטציה של רשומות בבתי ספר אחרים במחוז בין תואן (תיכון בוי טי שואן, הוין ת'וק קאנג, לואונג דה וין, בית הספר הפוליטי המחוזי...) ובתי ספר מסוימים במחוזות אחרים (תיכון מאי סון (סון לה), בית הספר התיכון דונג לה (האנוי)", הוסיף מר טרונג.

ניתן לראות כי הודות ליישום יזום של טכנולוגיית מידע בניהול חינוך והוראה, למרות היותו בית ספר באי מרוחק, בית הספר התיכון נגו קווין קיצר את המרחק הגיאוגרפי הנדרש כדי לגשת לתנאי למידה מתקדמים ומודרניים, כדי להתפתח קרוב יותר לבתי ספר אחרים ביבשת.

מָקוֹר