גב' נגוין הואנג ביץ' (מורה בתיכון בהאנוי ) אמרה שבבתי הספר תמיד היה כלל בלתי כתוב לפיו תלמידים חייבים להגיע לבית הספר עם שיער מסודר ולא לצבוע את שיערם. מטרת הדבר היא ליצור הוגנות וסביבה טובה להתפתחות משותפת של התלמידים.
האם צריך לאסור צביעת שיער?
מורים מודאגים מכך שתלמידים מקדישים זמן רב מדי להתמקדות במראה החיצוני שלהם ומזניחים את לימודיהם. תלמידים מגיעים לבית הספר כדי ללמוד; משימתם העיקרית היא ללמוד, לא להופיע או לטפח את עצמם בקפידה כדי לעשות רושם. תדמית התלמידים תמיד נקשרה לפשטות, תמימות וכנות, ושיער שחור היה מתאים להם יותר.
האם יש לאסור על תלמידים לצבוע את שיערם? (תמונה להמחשה: זינג)
יתר על כן, צבעי שיער רבים מכילים כיום כימיקלים מזיקים ממקור לא ידוע. צביעת שיער עלולה בקלות לסכן את בריאותם של בני נוער. שלא לדבר על הנטייה לעקוב אחר טרנדים ולחקות את חבריהם, שצובעים את שיערם בצבע שהם אוהבים. הם משתמשים בזה כתירוץ לבקש כסף מהוריהם, ובכך מבזבזים כסף וזמן על שינוי צבע שיערם.
אמנם נכון שלכולם, במיוחד לנשים, יש צורך לייפות את עצמם כדי להיראות מושכים ונחמדים יותר, אך ד"ר נגוין טי הואה מאוניברסיטת האנוי הפדגוגית מאמינה שכל מאמץ כזה חייב להתאים למנהגים ולתרבות המסורתית.
גב' הואה תומכת בנקיטת צעדים מחמירים יותר בבתי הספר כדי לאסור על תלמידים לצבוע את שיערם ולחבוש שפתון בבית הספר. ראשית, תלמידים נוטים להתמקד יותר במראה החיצוני שלהם בעת איפור. היו מקרים בהם תלמידים ישבו בכיתה, הביטו במראה, מורחים שפתון ומבריקים את שיערם במקום להתרכז בלימודיהם.
שנית, אסור לנסות להיות שונה עוד בבית הספר. עוד בזמן הלימודים, עטיית שפתון או צביעת שיער נחשבת בלתי הולמת ויוצרת פילוגים ומחלוקת מיותרים בסביבת בית הספר. התלמידים המצטיינים והאלגנטיים ביותר אינם מוגדרים על ידי שיער צבוע או שפתון, אלא על ידי חריצות בלימודיהם, לבוש נקי ומסודר ונימוס כלפי כולם.
נכון לעכשיו, אין תקנות של משרד החינוך וההכשרה האוסרות על תלמידים להצטייד בקעקועים, לצבוע שיער או לעטות שפתון בבית הספר. עם זאת, כדי לווסת את התנהגות התלמידים כך שתהיה מתאימה לגילם ולקיים מנהגים מסורתיים, בתי ספר רבים מוציאים תקנות משלהם. אם תקנות אלה מופרות, לבית הספר יש את הזכות לנקוט באמצעים משמעתיים כגון ביקורת, נזיפה, אזהרה מול כל בית הספר, או אפילו גירוש.
ד"ר נגוין טונג לאם, נשיא איגוד הפסיכולוגיה החינוכית ומנהל בית הספר התיכון דין טיין הואנג (האנוי), מאמין שלתלמידים יש את הזכות לאהוב אופנה ולבטא את ייחודם, ועל המורים לכבד זאת. עם זאת, אסור להם לבלבל בין סגנון היציאה ללימודים לבין סגנון ההליכה לבית הספר. לכן, תקנות בית הספר נועדו לדרוש מהתלמידים להיות רציניים לגבי לימודיהם ולא לערבב סגנונות של "למידה ומשחק".
בבית הספר דין טיין הואנג, לאחר כל חג או חג המולד, בית הספר תמיד צריך לחנך ולהזכיר לתלמידים לצבוע את שיערם בחזרה לצבעו המקורי במקום להעניש אותם, משום שזה לא חמור מספיק כדי להצדיק נקיטת צעדים משמעתיים.
אין תקנות האוסרות על צביעת שיער.
חוזר מס' 32/2020 של משרד החינוך וההכשרה בנושא תקנות בתי ספר תיכוניים ותיכוניים מתאר בבירור את התנהגותם, התנהלותם ולבושם של התלמידים, אך אינו מכיל כל סעיף האוסר על תלמידים לצבוע את שיערם.
סעיף 37 קובע באופן ספציפי כי אסור לתלמידים לעסוק בהתנהגויות הבאות: פגיעה בכבוד ובכבוד, או פגיעה פיזית במורים, בצוות ובתלמידים אחרים; רמאות בלימודים, במבחנים, בחינות וקבלה; קנייה, מכירה או שימוש באלכוהול, בירה, טבק, סמים, חומרים ממריצים אחרים, זיקוקים וחומרי נפץ; שימוש בטלפונים ניידים או במכשירים אחרים במהלך זמן השיעור למטרות שאינן למידה וללא אישור המורה; קטטות, שיבוש הסדר והביטחון בבית הספר ובמקומות ציבוריים; שימוש או החלפה של מוצרים תרבותיים עם תוכן המסית לאלימות או לגסות; שימוש בצעצועים או משחקי משחקים המזיקים להתפתחות הבריאה של האדם; אסור לתלמידים להפר התנהגויות אחרות האסורות בהחלט על פי חוק.
סעיף 36, הנוגע להתנהגות ולבוש של תלמידים, כולל שני היבטים: התנהגותם, שפתם והתנהגותם של התלמידים חייבים להיות הולמים, מכבדים, מנומסים, ידידותיים, מבוססים על תרבותם ותואמים את האתיקה ואורח חייהם של תלמידי תיכון.
בנוגע ללבוש, על התלמידים להיות מסודרים, נקיים, מסודרים, מתאימים לגילם ונוחים ללימודים ולפעילויות בית הספר. בהתאם לתנאי כל בית ספר, המנהל רשאי להחליט שהתלמידים ילבשו תלבושת אחידה אם מוסכם על כך בין בית הספר לאגודת ההורים-מורים.
לפיכך, ניתן לראות כי חוזר מס' 32/2020 של משרד החינוך וההכשרה בנושא תקנות בתי ספר תיכוניים ותיכוניים אינו מכיל כל הוראה האוסר על תלמידים לצבוע את שיערם.
בספטמבר 2022, בית הספר התיכון המיוחד פאן נגוק היין (קא מאו) עורר מחלוקת כאשר התיר לתלמידים לצבוע את שיערם, למרוח שפתון ולצבוע את ציפורניהם על הידיים והרגליים בבית הספר. נציג בית הספר הסביר כי ההחלטה ליישם תקנות אלו כללה לא רק הסכמה בקרב הנהלת בית הספר וצוות ההוראה, אלא גם התייעצות עם מזכירי איגודי הנוער של הכיתות וסגני נשיא אקדמיים כדי לאסוף משוב מהתלמידים. הם טענו שאם הפעולות האסורות בלתי אפשריות לאכיפה, אין לאסור אותן אלא לעודד אותן כדי לקדם משמעת עצמית וליצור הרמוניה.
הא קואנג
מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי
זַעַם
[מודעה_2]
מָקוֹר
תגובה (0)