יש שיעורי ספרות... שונים מאוד

הוראת הספרות בשנים האחרונות שונה מאוד מבעבר, ומשנה לחלוטין את אופן ההוראה והלמידה.

שיטת התקשורת החד-כיוונית שבה מורים מדברים ותלמידים מקשיבים, מורים מרצים/קוראים ותלמידים רושמים הערות בשיעורי ספרות הולכת ומתבטלת בהדרגה. במקום זאת, עלינו לקדם אינטראקציה בין תלמידים למורים, בין תלמידים לתלמידים; לשפר את כישורי הדיבור יותר מאשר כישורי כתיבה ספציפיים לספרות; להציב את התלמידים במרכז פעילויות ההוראה והלמידה; לשנות את אופן הבדיקה וההערכה...

פוסטר למחזור ספרות של תלמידי כיתה י'

לא רק לימוד ספרות

מאז שנכנסה לתוקף תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הוראת הספרות "עברה טרנספורמציה" אף יותר. קל לראות שהתלמידים לומדים מגוון רחב יותר של סוגי טקסטים (התוכנית הקודמת כללה בעיקר טקסטים ספרותיים ואמנותיים), מה שמשפר את ההרמוניה בין כישורי קריאה, כתיבה, דיבור והאזנה. והדבר ה"חם ביותר" בתקופה האחרונה הוא יצירת שאלות מבחן והערכה באמצעות טקסטים חדשים שהתלמידים עדיין לא למדו, לא בספרי לימוד...

בהשתתפות בשיעורי הוראה של מורים רבים במקצועות מיוחדים בבתי ספר רבים, ברור כי שיעור הוראת הספרות מכיל נקודות חדשות ומעניינות רבות... לדוגמה, עם השיעור על הסופרת נגוין דו והיצירה "טרויין קיו" (כיתה י"א לספרות), גב' נגוין טי וו הואה (מורה בתיכון פו נוואן, מחוז פו נוואן, הו צ'י מין סיטי) "הציגה" פרויקט ספרותי מפואר "להתעורר את טרויין קיו, לאהוב ספרות יותר".

גולת הכותרת של דוח הפרויקט הייתה הפעילויות (של 7 קבוצות תלמידים) שבאו לידי ביטוי בצורות רבות ושונות כגון: סקר ומחקר של רמת העניין של התלמידים בספרות ימי הביניים וביצירה "טרויין קיו" ; הכנת מוצרים יומיומיים (לוחות שנה, קומיקס, בולים, חולצות, פוסטרים...) בהשראת "טרויין קיו" ; השוואה והנגדה בין דמויות ב"טרויין קיו" מאת נגוין דו לדמויות בסיפור "קים ואן קיו" מאת ת'אן טאם טאי נהאן; דרמטיזציה של קטעים מתוך "טרויין קיו" והצגת משחקים... גב' נגוין טי וו הואה אמרה: "זוהי דרך לעזור לתלמידים לאהוב את "טרויין קיו" יותר ולהיות מודעים למציאת יצירותיהם הנצחיות של אבותיהם באמצעות לימוד ספרות".

תלמידים יוצרים תיקי יד מושכים את העין בשיעור ספרות

בואו נסתכל על החיים בקורס לתואר STEM ...

בתחילת נובמבר, גב' לה טי דוין (מורה לספרות בתיכון טראן פו, מחוז טאן פו, הו צ'י מין סיטי) ערכה בהצלחה גם שיעור הדגמה מקבוצת אשכולות בנושא "דוח מוצר STEM - הצגת יצירת אמנות". השיעור שילב 3 פעילויות לתלמידים, כולל: מיומנויות דיבור והאזנה; פעילויות דרמטיזציה (תלמידים משחזרים סצנה מהמחזה Half a Life of Incense ), הצגה והצגה של השיר One Round of Vietnam, הצגה והצגה של מוצרים לפי מודל STEM (שיטה חינוכית מתקדמת לתרגול מיומנויות הקשורות ל-4 גורמים: מדע , טכנולוגיה, הנדסה, מתמטיקה). זוהי דרך הוראה חדשה מאוד, הצופים כמו נוכחים ב... הצגה ומופע של אמנות.

תלמידים ביצעו את הסצנה של טי מאו הולך לפגודה במחזה "קואן אם טי קין"

בינתיים, חלק ממורי הספרות בתיכון טיי טאן נוטים להכניס חיים אמיתיים לשיעורי הספרות. כאשר לימדה את חלק הקריאה בשיעור "שוק צף - מאפיינים תרבותיים של הנהרות המערביים " (טקסט אינפורמטיבי) בכיתה י', גב' טרונג טויאט לואן יזמה לחלק את התלמידים לקבוצות כדי להחיות את אווירת השוק הצף ממש בכיתה. לכן, האווירה בכיתה הפכה תוססת ושמחה מאוד; לתלמידים הייתה הזדמנות להפגין את כישוריהם המיומנים בעיבוד ועיצוב מוצרים.

או גב' טראן טי דונג, מבית הספר התיכון טיי טאן, בשיעור על כתיבה תיאורית בכיתה י"א, בשילוב עם דוחות מוצר בתחומי STEM. בהתאם לכך, היא אפשרה לתלמידים ליצור מוצרים "מושכי עין" מאוד שניתן ליישם במציאות כמו כלים, תיקי יד אופנתיים מאוד, מאוד... "נוער"...

מקור: https://thanhnien.vn/co-nhung-gio-hoc-van-rat-khac-185241201105014466.htm