המירוץ אחר הכישרונות בתעשיית ההיי-טק.

שלבי ה"הכנה"

הצעת החוק לחינוך מקצועי (מתוקן) עוסקת במדיניות רבה לקידום שיתוף פעולה בינלאומי; תמריצים ומשיכת השקעות זרות בחינוך מקצועי בווייטנאם. המדינה תומכת, נותנת עדיפות למימון ומספקת מדיניות לתמיכה במרצים ובמורים המשתתפים בהכשרה ופיתוח מקצועי בחו"ל במגזרים מרכזיים, תעשיות וטכנולוגיות חדשות כדי למלא את אסטרטגיית הפיתוח הלאומית; תוך חיזוק חילופי מרצים, מורים וסטודנטים לחינוך מקצועי.

הצעת החוק לחינוך מקצועי (מתוקן), הנמצאת כעת בבדיקה על ידי משרד החינוך וההכשרה , שואפת לבנות מערכת חינוך מקצועית פתוחה, גמישה ומגוונת, המכוונת לתקינה, מודרניזציה, דמוקרטיזציה, סוציאליזציה ואינטגרציה בינלאומית.

במקביל, הטיוטה שמה דגש מיוחד גם על החיבור בין רמות שונות במסגרת החינוך וההכשרה המקצועית, כמו גם על חיבור עם רמות הכשרה אחרות.

חינוך מקצועי והכשרה (VET) מקבלים עדיפות בתוכניות פיתוח חברתי-כלכלי , תוכניות משאבי אנוש ובהקצאת תקציב המדינה לחינוך והכשרה. המדינה מתמקדת בשיפור איכות ההכשרה, פיתוח רשת מתקני הכשרה בהתאם לתוכנית, ותעדוף בנייתם של מספר מוסדות ומכללות מפתח איכותיים להכשרה מקצועית, אשר ממלאים תפקיד מרכזי ברמה האזורית והארצית.

בפרט, המדינה נותנת עדיפות להשקעה מקיפה בהכשרת משאבי אנוש עבור תעשיות ומקצועות לאומיים מרכזיים, ואלו העומדים בסטנדרטים אזוריים ובינלאומיים; תוך יישום בו זמנית של מנגנון של הזמנת והקצאת משימות הכשרה עבור תעשיות ומקצועות ייעודיים, השייכים למגזרים כלכליים מרכזיים או כאלה בעלי ביקוש גבוה אך קשה להשתלב בחברה. המטרה היא להתאים את מבנה התעשיות והמקצועות, לשפר את איכות משאבי האנוש, במיוחד בתחומי היי-טק וכלכלה דיגיטלית כגון בינה מלאכותית, מדעי נתונים, טכנולוגיית מוליכים למחצה וחומרים חדשים...

מר נגוין דוי טיין, ראש מחלקת קבלה ותקשורת במכללה הטכנולוגית של הו צ'י מין סיטי, מסכים עם אסטרטגיה זו ואמר: "במשך יותר משנה, בית הספר מפתח תוכנית לחיזוי מגמות ולספק משאבי אנוש איכותיים לכלכלת הידע."

במהלך יישום הפרויקט, המכללה הטכנולוגית של הו צ'י מין סיטי ערכה סקר של צרכי העסקים בשנים הקרובות, תוך זיהוי דרישות ספציפיות לידע, מיומנויות ומומחיות מקצועית בתחומי היי-טק כגון בינה מלאכותית (AI), ביג דאטה ואנרגיה מתחדשת. סקר זה משמש כבסיס לארגון הכשרה על ידי המכללה התואמת באופן הדוק את צרכי העסקים והחברה.

לדברי בעל התואר השני נגוין דוי טיין, בנוסף לסקר עסקים, המכללה הטכנולוגית של הו צ'י מין סיטי מזמינה גם מומחים מובילים להשתתף בייעוץ ופיתוח תוכן של תוכניות הכשרה יחד עם עסקים. שיתוף הפעולה של גורמים אלה יספק ייעוץ בעל ערך, ויסייע לבית הספר לפתח הצעות לפתיחת תוכניות הכשרה המתאימות לתחומי טכנולוגיה מתקדמים, העונות הן על הצרכים המעשיים של עסקים והן על אסטרטגיית הפיתוח הלאומית.

תואר שני לה הואנג בין נגוין - סגן מנהל מכללת iSPACE, הגיב: במשך שנים רבות, למדינה היו כיוונים ברורים בפיתוח תעשיות השייכות לכלכלת הידע באמצעות טכנולוגיות חדשות כמו בינה מלאכותית, מוליכים למחצה, כלכלה דיגיטלית... והפעם, כיוונים אלה עוסקים בטיוטת החוק לחינוך מקצועי.

מכללת iSPACE דבקה באופן יזום בכיוון זה על ידי פיתוח פרויקטים מחקריים לפתיחת מגמות חדשות הקשורות לבינה מלאכותית, מוליכים למחצה וביג דאטה. בנוסף להזמנת מומחים מובילים לייעץ בפיתוח תוכניות לימודים, המכללה מקבלת גם תמיכה משמעותית מעסקים וארגוני הכשרה הן בארץ והן בחו"ל.

"אנחנו יכולים להתייחס לתוכניות הכשרה במדינות מפותחות. זה מספק בסיס לבית הספר לגישה למודלים יעילים של הכשרה בינלאומית, ואז לחקור, לשנות ולעדכן אותם כדי שיתאימו לתנאים בפועל בווייטנאם", אמר מר נגוין.

יוזמה זו שואפת להבטיח שתוכניות ההכשרה יהיו גם עדכניות וגם רלוונטיות להקשר החינוכי המקומי. מכללת iSPACE חוקרת בניית חדרי תרגול, מעבדות והרחבת מתקנים כדי לעמוד בדרישות ההכשרה עבור תעשיות היי-טק.

סגן מנהל מכללת iSPACE הדגיש גם כי בעת פתיחת מגמות חדשות ופיתוח תוכניות הכשרה חדשות, התשתית הפיזית חייבת ללכת יד ביד עם איכות תוכן התוכנית. בהתחשב באופייה הייחודי של מערכת המכללות, שבה 70% מזמן הלמידה מוקדש להכשרה מעשית, הכנה טובה של תשתית וציוד היא גורם מפתח בסיוע לסטודנטים לגשת במהירות לטכנולוגיה מודרנית.

"בתקווה, בעתיד הקרוב, המכללות יהיו מוסמכות להכשיר כוח אדם עבור תעשיות לאומיות מרכזיות ולעמוד בדרישות שוק העבודה", הביע מר נגוין את תקוותו.

סטודנטים מהמכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי השתתפו בסמינר מקוון עם אוניברסיטת דה יה (טייוואן) בנושא תעשיית המוליכים למחצה ב-24 ביולי.

לתקנן את מסגרת תוכנית הלימודים.

גב' לה הואנג ביץ' טאו, סגנית מנהלת מכללת דאי וייט סייגון, תמכה בהצעה לחוק לחינוך מקצועי המתמקד בפיתוח משאבי אנוש עבור תעשיות היי-טק, וציינה כי בעבר, הכשרה לתעשיות אלו התרכזה בעיקר במערכת האוניברסיטאות. עם זאת, הצעת חוק זו מעודדת בתי ספר מקצועיים להשתתף בהכשרה, ופותחת הזדמנויות להרחבת היצע משאבי האנוש האיכותיים.

עם זאת, לדברי גב' תאו, לצורך יישום יעיל, משרד החינוך וההכשרה והסוכנויות הרלוונטיות זקוקים למסגרת תוכנית הכשרה מקיפה ומוגדרת בבירור. הסיבה לכך היא שאם כל רמה חינוכית תפתח מסגרת לימודים משלה לאותו תחום לימוד, המעבר ממכללה לאוניברסיטה יהיה קשה, במיוחד בהעברת ידע ומיומנויות מיוחדות.

בנוגע למתקנים, גב' טאו הצהירה כי לא לכל מוסדות ההכשרה המקצועית יש את היכולת להכשיר סטודנטים בתחומי טכנולוגיה עילית. כדי לארגן הכשרה יעילה, בתי הספר חייבים לעמוד במלואם בדרישות לציוד, טכנולוגיה וצוות הוראה בעל מומחיות מוסמכת. אלו מכשולים משמעותיים, במיוחד עבור מכללות כיום.

"תוכניות הכשרה זקוקות לכיוון ברור: איזה ידע ומיומנויות נדרשים לסטודנטים ברמת מכללה כדי לעבוד בתחומי היי-טק, ומהן דרישות התפקיד הספציפיות? רק אז נוכל לכוון ולהכשיר את משאבי האנוש בצורה יעילה", הדגישה גב' טאו.

מר נגוין ואן מין טיין, סגן מנהל המכללה הפוליטכנית של סייגון, הצהיר כי כדי לקדם פיתוח משאבי אנוש בטכנולוגיה עילית במוסדות לחינוך מקצועי, יש צורך בקרוב במסגרת של תוכנית הכשרה שתאפשר שילוב בין רמות המכללה והאוניברסיטה.

במציאות, אפילו כאשר בתי ספר מפתחים תוכניות ורושמים אותן בהתאם לנהלים הנכונים, עדיין נעשות התאמות במהלך היישום כדי להתאים אותן לתנאים ולמשאבים של כל בית ספר. דבר זה מוביל לחוסר קשר בין תוכניות הכשרה במכללות לאוניברסיטאות, מה שגורם לקשיים בהעברה ובביטוי.

לאחרונה, קיבלה המכללה הפוליטכנית של סייגון מערכת שרתים של וינדיזיום וייטנאמי בשווי מיליארדי דולרים מחברת טכנולוגיה גדולה כדי לתמוך בהכשרת בינה מלאכותית. עם זאת, כדי להשתמש בה ביעילות, מר טיין מאמין שיש צורך במסגרת תוכנית הכשרה סטנדרטית ומקושרת שתסייע לבית הספר לפתח תוכניות לימודים ולסדר מקצועות שיתאימו למתקנים הקיימים שלו.

סטודנטים ממכללת דאי וייט סייגון במהלך שיעור מעשי.

יש צורך בשיתוף פעולה בין אוניברסיטאות ומכללות.

לדברי בעלת התואר השני נגוין ואן מין טיין, תחומי היי-טק כמו בינה מלאכותית ושבבי מוליכים למחצה הם "חמים" ומושכים עניין רב מצד סטודנטים. עם זאת, ציוני הקבלה למגמות אלו באוניברסיטאות הם בדרך כלל גבוהים מאוד. בינתיים, במדינות מפותחות כמו יפן, דרום קוריאה וטייוואן (סין), לסטודנטים לבינה מלאכותית יש ציוני קבלה מתונים כדי לעודד סטודנטים ולהנגיש אותם.

לכן, מר טיין הציע כי אוניברסיטאות ומכללות בווייטנאם צריכות לקבוע סטנדרטים מתאימים קבלה לתוכניות היי-טק ולחזק את שיתוף הפעולה הבינלאומי כדי לספק לסטודנטים הזדמנויות לחוות סמסטרים בחו"ל.

סטודנטים יכולים ללמוד שפות זרות בווייטנאם, ולאחר מכן להמשיך להשכלה גבוהה במכללות או אוניברסיטאות בחו"ל, תוך התמחות בבינה מלאכותית או מוליכים למחצה. על הממשלה או האוניברסיטאות גם ליישם מדיניות לוויתור על שכר לימוד ומתן תמיכה בהוצאות מחיה לסטודנטים מוכשרים, ובכך ליצור כוח עבודה איכותי המיומן במקצועו ובעל השכלה גבוהה בשפות זרות.

יתר על כן, כדי לפתח משאבי אנוש בתעשיית ההיי-טק, מר טיין הציע שאוניברסיטאות צריכות לתכנן תוכניות המאפשרות לסטודנטים בתחומים רחבים כמו טכנולוגיית מידע לעבור לתחומים מיוחדים כמו בינה מלאכותית, או לסטודנטים בהנדסת חשמל ואלקטרוניקה להמשיך להתמחות נוספת במוליכים למחצה.

"במקום ללמוד במשך שלוש שנים כדי לקבל תואר עמית, סטודנטים הלומדים הנדסת חשמל ואלקטרוניקה יוכלו ללמוד שנה נוספת כדי לקבל תואר שני במוליכים למחצה, ובכך להרחיב את הזדמנויות הקריירה שלהם ולענות על צרכי כוח העבודה הלאומי", הציע מר טיין.

סגן מנהל המכללה הפוליטכנית של סייגון מאמין גם כי תוכניות העברה מתחומים רחבים מתחומים מיוחדים יסייעו בקיצור זמן ההכשרה ויגדילו במהירות את מספר עובדי ההיי-טק. במקביל, סטודנטים הלומדים תחומים אלה צריכים להיות בקיאים גם בשפות זרות, ובמיוחד אנגלית - השפה הגלובלית לתקשורת, שיתוף פעולה ויישום פרויקטים טכנולוגיים עם שותפים בינלאומיים.

בהו צ'י מין סיטי, מספר מכללות הצטרפו רשמית למרוץ להכשרת כוח אדם בתעשיית המוליכים למחצה ברמת מכללה. החל משנת הלימודים 2024-2025, המכללה הבינלאומית של הו צ'י מין סיטי רושמת סטודנטים לתוכנית ברמת מכללה ולתוכנית המכללה 9+ (הרשמה מכיתה י'), לסטודנטים שסיימו תיכון וחטיבת ביניים.

מאפיין ייחודי הוא שלאחר סיום לימודיהם במכללה בווייטנאם, לסטודנטים תהיה הזדמנות לקבל מלגת INTENSE מלאה להמשך לימודיהם בטייוואן (סין) במשך שנתיים בתחומי המוליכים למחצה ומימון. תוכנית המלגות מאורגנת באוניברסיטאות מוסמכות בטייוואן, ומספקת לסטודנטים גישה לחינוך מודרני וטכנולוגיה מתקדמת.

במכללה הטכנית קאו טאנג, מבין 18 מגמות/מקצועות המתוכננים להירשם בשנת 2025, פתח בית הספר רשמית את מגמת טכנולוגיית הנדסת מוליכים למחצה ושבבים במסגרת טכנולוגיית הנדסת אלקטרוניקה ותקשורת.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/cuoc-dua-nhan-luc-nganh-cong-nghe-cao-post750054.html