VietNamNet שמח להציג מאמר מאת פרופסור חבר בוי הואי סון, חבר במשרה מלאה באסיפה הלאומית העובד בוועדת התרבות והחברה.
מעומק ההיסטורי של מרכז אוניברסיטאי מוביל במדינה, אנו רואים לא רק את זיכרון הידע, אלא גם תזכורת לאחריותה של האוניברסיטה בעידן החדש של פיתוח. נאומו של המזכיר הכללי והנשיא טו לאם בטקס העביר מסר רב עוצמה: אוניברסיטאות לאומיות צריכות לא רק להכשיר אנשים להווה, אלא גם להוביל את עתיד המדינה.
מעמד לאומי, אחריות לאומית ושאיפה לאומית.
לשתי המילים "לאומי" בשמה של האוניברסיטה הלאומית של האנוי יש משמעות מיוחדת. זה לא רק ייעוד, לא רק תפקיד במערכת ההשכלה הגבוהה, אלא מחויבות לאומה. אוניברסיטה לאומית חייבת לגלם מעמד לאומי, אחריות לאומית ושאיפות לאומיות. אוניברסיטה כזו לא יכולה להימדד אך ורק לפי מספר הסטודנטים, מספר תוכניות ההכשרה, מספר פרויקטי המחקר או דירוגה הבינלאומי. המדד הגדול ביותר חייב להיות: מה תרמה האוניברסיטה לפיתוח המדינה, איזה סוג של אנשים היא הכשירה, איזה ידע, טכנולוגיה, מדיניות וערכים היא יצרה עבור האומה.
לאורך ההיסטוריה, אומתנו תמיד העריכה אנשים מוכשרים. "אנשים מוכשרים הם עורק החיים של האומה" אינו רק אמרה יפה המצויה בכתובות, אלא פילוסופיה של פיתוח. אומה חזקה חייבת שיהיו לה אנשים מוכשרים. אומה שרוצה להתקדם חייבת להיות בעלת אינטליגנציה. מדינה שרוצה עצמאות חייבת להיות בעלת היכולת לשלוט בידע, במדע, בטכנולוגיה ובתרבות. בעידן החדש, אמת זו הופכת דחופה עוד יותר. משום שתחרות בין מדינות כיום אינה עוד רק על משאבים, הון השקעה או עבודה זולה, אלא על איכות משאבי האנוש, היכולת היצירתית, טכנולוגיות הליבה, הנתונים, המוסדות והכוח הרך.
לכן, אוניברסיטאות אינן יכולות להיות רק מקומות להעברת ידע קיים. אוניברסיטאות חייבות להיות מקומות ליצירת ידע חדש. הן אינן יכולות רק להכשיר עובדים לשוק הנוכחי, אלא חייבות להכין אנשים המסוגלים להתמודד עם העתיד. הן אינן יכולות רק לספק תארים, אלא חייבות לטפח אופי, חוסן, חשיבה עצמאית, יצירתיות ורוח שירות. אוניברסיטה טובה חייבת לעזור לסטודנטים לא רק לדעת כיצד לעבוד, אלא גם כיצד לחיות באחריות; לא רק להשיג הצלחה אישית, אלא גם לחבר את ההצלחה הזו לטובת הקהילה, המדינה והאומה.
לאוניברסיטה הלאומית של האנוי מסורת גאה של 120 שנה. אך ככל שהמסורת גדולה יותר, כך גדלה האחריות. עבר מפואר לא צריך להוביל לשאננות, אלא להצבת דרישות מחמירות יותר להווה. אוניברסיטה שהייתה מקום מפגש לדורות רבים של אינטלקטואלים גדולים של האומה חייבת להמשיך להיות מקום לעיצוב דורות חדשים של אינטלקטואלים לעידן החדש. אוניברסיטה שתרמה למען שחרור לאומי, בניית אומה והגנה לאומית חייבת כיום לתרום עוד יותר לפיתוח המהיר, בר-קיימא, מודרני ואנושי של המדינה.
עידן הפיתוח החדש מציב דרישות שונות מאוד. המדינה ניצבת בפני שאיפה גדולה: להפוך למדינה מפותחת, בעלת הכנסה גבוהה ובעלת מעמד ראוי באזור ובעולם. שאיפה זו אינה ניתנת להשגה באמצעות כוח רצון בלבד. כוח רצון חייב להיות נתמך על ידי ידע. השאיפה חייבת להתממש באמצעות מדע, טכנולוגיה, חדשנות, ממשל מודרני ומשאבי אנוש איכותיים. ללא אוניברסיטאות חזקות, קשה לנו לקיים מגזרי טכנולוגיה חזקים. ללא מרכזי מחקר חזקים, קשה לנו לקיים מדיניות טובה, עסקים טובים ותחרותיות חזקה. ללא סביבה אקדמית חזקה, קשה לנו לטפח כישרונות גדולים.
ראוי לקחת בחשבון שהסיכון של פיגור בעידן זה כבר אינו עניין פשוט. פיגור אינו רק עניין של להיות עני יותר, איטי יותר או בעל הכנסות נמוכות יותר. רמה עמוקה יותר של פיגור טמונה באי שליטה בטכנולוגיה, חוסר יכולת חדשנות, חוסר כוח עבודה איכותי וחוסר יכולת לחזות ולנהל בעיות חדשות. אומה עשויה לחוות צמיחה לתקופה מסוימת, אך ללא בסיס של ידע, מדע וטכנולוגיה ואוניברסיטאות חזקות, יהיה קשה מאוד להגיע רחוק, ואף קשה יותר להשיג צמיחה בת קיימא.
לכן, אוניברסיטאות לאומיות חייבות להוביל את הדרך. להוביל בחשיבה התפתחותית, בהכשרת כישרונות, במחקר מדעי, בטרנספורמציה דיגיטלית, בחדשנות, בשיתוף פעולה בינלאומי ובבניית תרבות אקדמית כנה, פתוחה ואחראית. להוביל את הדרך אינו עניין של בידול עצמי מהחברה, אלא של הובלת החברה. להוביל את הדרך אינו עניין של עמידה גבוהה יותר, אלא של סלילת הדרך למדינה להתקדם רחוק יותר.
אוניברסיטה לאומית אמיתית חייבת להפוך ל"בנק המוחות" של המדינה. כאשר המדינה זקוקה לטיעונים מדעיים לקבלת החלטות מדיניות מרכזיות, אוניברסיטאות חייבות להיות בעלות התשובות. כאשר עסקים זקוקים לטכנולוגיה, מודלים עסקיים חדשים ומשאבי אנוש איכותיים, אוניברסיטאות חייבות להיות שותפות אמינות. כאשר יישובים זקוקים לפתרונות לפיתוח בר-קיימא, ניהול עירוני, שימור מורשת, טרנספורמציה דיגיטלית והסתגלות לשינויי אקלים, אוניברסיטאות חייבות להיות מסוגלות לספק תמיכה. כאשר החברה זקוקה לאמון בידע, במדע ובחינוך, אוניברסיטאות חייבות להיות מקומות המקיימים סטנדרטים ומפיצים ערכים.
ידע אוניברסיטאי לא יכול להיות מוגבל לאולמות הרצאות, מעבדות או מאמרים מדעיים. ידע חייב להיכנס לחיים האמיתיים. מחקר בעל ערך חייב לתרום לפתרון בעיות מעשיות. תוכנית הכשרה טובה חייבת לייצר אנשים המסוגלים לפעולה. מדען טוב חייב להיות ממוקם בסביבה שבה הוא יכול לתרום. סטודנט מוכשר חייב לקבל השראה לחבר את עתידו עם עתיד המדינה. רק אז אוניברסיטאות יהפכו באמת לכוח מניע לפיתוח.
אוניברסיטאות לאומיות צריכות להיות מרכזים לפיתוח תחומים פורצי דרך שהמדינה זקוקה להם.
בעידן חדש זה, יש לראות באוניברסיטאות מוסדות לאומיים אסטרטגיים. השקעה באוניברסיטאות אינה רק הוצאה רגילה, אלא השקעה בעתיד. השקעה במעבדות, סגל, מדענים, מלגות לאנשים מוכשרים, מערכת אקולוגית של חדשנות ומרחבים אקדמיים מודרניים היא השקעה בתחרותיות של המדינה. כביש, גשר או פארק תעשייה עשויים לייצר צמיחה מיידית; אך אוניברסיטה חזקה יכולה ליצור את היכולת לפיתוח לדורות רבים.
כמובן, כדי שאוניברסיטאות יוכלו להוביל את עתיד המדינה, הן עצמן חייבות לעבור חדשנות רדיקלית. איננו יכולים להשתמש במודל הישן כדי להכשיר אנשים לעתיד החדש. איננו יכולים לנהל לפי הרגלים בירוקרטיים כדי ליצור סביבה של יצירתיות. איננו יכולים לדרוש איכות גבוהה ללא אוטונומיה אמיתית, אחריות, מנגנונים להערכת כישרונות ותרבות אקדמית בריאה. יש להעצים אוניברסיטאות יותר, אך עליהן גם לשאת באחריות גדולה יותר. אוטונומיה חייבת להיות קשורה לאיכות. ביזור חייב להיות קשור לשקיפות. אינטגרציה חייבת להיות קשורה לזהות. יצירתיות חייבת להיות קשורה ליושרה.
אוניברסיטאות לאומיות חייבות להיות גם מרכזים לפיתוח תחומים פורצי דרך שהמדינה זקוקה להם. בינה מלאכותית, מוליכים למחצה, ביוטכנולוגיה, חומרים חדשים, אנרגיה חדשה, ביג דאטה, טכנולוגיה ירוקה, מדעי החברה והרוח בהקשר החדש, מינהל ציבורי, תרבות דיגיטלית, תעשיות תרבותיות, ביטחון לא מסורתי... כולם תחומים הדורשים מעורבות חזקה של אוניברסיטאות. תחומים אלה לא רק קובעים את פריון העבודה אלא גם קובעים את האוטונומיה הלאומית, את הכוח הרך ואת המעמד שלה.
אבל אוניברסיטאות אינן עוסקות רק במדע וטכנולוגיה. אוניברסיטה טובה חייבת להיות גם מקום לטיפוח תרבות, אופי ורוח לאומית. ככל שהטכנולוגיה מתפתחת מהר יותר, כך אנשים זקוקים יותר לבסיס איתן במדעי הרוח. ככל שהשילוב עמוק יותר, כך חשוב יותר לשמר את הזהות הלאומית. ככל שהתחרות עזה יותר, כך חשוב יותר לקיים אתיקה אקדמית ואחריות חברתית. מדינה לא יכולה להשיג פיתוח בר-קיימא אם יש בה רק אנשים בעלי כישורים טכניים אך חסרי תרבות, בעלי כישורים גבוהים בתחומם אך חסרי אידיאלים, ומשיגים הצלחה אישית אך אדישים לקהילה.
זו הסיבה שהשכלה גבוהה חייבת להיות מקושרת להתפתחות אנושית הוליסטית. סטודנטים של היום זקוקים לא רק לידע ייעודי, שפות זרות, מיומנויות דיגיטליות וחשיבה גלובלית, אלא גם לפטריוטיות, לאחריות אזרחית, משמעת, מיומנויות שיתוף פעולה, יכולת ללמוד באופן עצמאי לאורך החיים ורוח שירות. אוניברסיטאות חייבות לעזור לצעירים להבין שעתידם בלתי נפרד מעתיד ארצם. הצלחתם תהיה משמעותית יותר כאשר הם יתרום להפיכת וייטנאם לחזקה יותר, מתורבתת יותר, חומלת יותר ומאושרת יותר.
אוניברסיטאות לאומיות חייבות גם הן להפוך לערוץ חשוב של הכוח הרך של וייטנאם. העולם מכיר מדינה לא רק דרך ההיסטוריה שלה, מורשתה, קולינריה, תיירותה או הישגיה הכלכליים, אלא גם דרך איכות האוניברסיטאות שלה, יוקרתה המדעית, יכולתה היצירתית והתנהגותה האינטלקטואלית. כל פרויקט מחקר בעל הכרה בינלאומית, כל מדען וייטנאמי מכובד, כל סטודנט וייטנאמי בטוח בעצמו בסביבה עולמית וכל תוכנית שיתוף פעולה אקדמי איכותית תורמים לשיפור תדמית המדינה. כך וייטנאם מספרת את סיפורה באמצעות שפת האינטלקט.
מנקודת מבט זו, משימתה של האוניברסיטה הלאומית של האנוי אינה רק משימתה של אוניברסיטה. זוהי משימתו של מרכז אינטלקטואלי לאומי בעידן החדש. מרכז זה חייב לחבר את העבר לעתיד, את המסורת לחדשנות, את האומה לאנושות, את המדע למדעי הרוח, את החינוך לפיתוח ואת האקדמיה לשירות. מרכז זה חייב לעזור למדינה לצבור ביטחון רב יותר בכך שווייטנאם בהחלט יכולה להתעלות באמצעות האינטלקט הווייטנאמי, החוסן הווייטנאמי והשאיפות הווייטנאמיות.
שתים עשרה מאות שנים הן מסע ארוך, אך העתיד שלפנינו בהיר עוד יותר. האוניברסיטה הלאומית של האנוי, כמו אוניברסיטאות מובילות אחרות במדינה, עומדת בפני הזדמנות היסטורית להגדיר מחדש את תפקידה בפיתוח הלאומי. עליה להיות יותר מסתם מקום להוראה ולמידה. יותר מסתם מקום למחקר ופרסום. יותר מסתם מקום להענקת תארים והקניית ידע. אוניברסיטאות חייבות להפוך למקומות המתכוננים לעתיד, מטפחים כישרונות, מטפחים שאיפות, מייצרים רעיונות, פותרים בעיות לאומיות ומפיצים ערכים וייטנאמיים.
האוניברסיטה הלאומית ומשימתה להוביל את עתיד המדינה אינה רק סיסמה. זוהי דרישה ספציפית, דחופה וקדושה מאוד. מכל אולם הרצאות, מעבדה, פרויקט מחקר, מורה, סטודנט ורעיון יצירתי, עתידה של המדינה נבנה מדי יום. כאשר אוניברסיטאות מובילות את הדרך, למדינה יהיו יותר דרכים להגיע רחוק יותר. כאשר הידע ממוקם במקומו הראוי, לאומה יהיה יותר כוח להפוך לעצמאית. כאשר כישרון מטפח ומוערך, לווייטנאם יהיה יותר ביטחון להיכנס לעידן חדש של פיתוח עם בסיס איתן, אופי חזק ושאיפות גדולות.
מקור: https://vietnamnet.vn/dai-hoc-quoc-gia-va-su-menh-dan-dat-tuong-lai-dat-nuoc-2516453.html
תגובה (0)