מטרת התוכנית היא לקדם עוד יותר את הביזור ולשפר את האפקטיביות והיעילות של הממשלה בכל הרמות; לטפח את היוזמה, היצירתיות והאחריות של כל רמה ומגזר, ובמיוחד של המנהיגים, לשלוט ביעילות בכוח המדינה, ולתרום לבניית ממשל מדינה דמוקרטי, מקצועי, מודרני, נקי, יעיל ויעיל המשרת את העם.
במקביל, התוכנית שואפת גם לקדם ביזור והאצלת סמכויות, תוך חיזוק הפיקוח, הפיקוח והבקרה על מימוש סמכות המדינה באמצעות תקנות המפלגה וחוקי המדינה כדי לשפר את האפקטיביות והיעילות של ניהול המדינה במגזרים, תחומים ורשויות מקומיות, תוך עמידה בדרישות הרפורמה המנהלית וקידום היוזמה, האחריות והיצירתיות של קאדרים ועובדי מדינה, ובמיוחד אחריותם של ראשי מחלקות, סוכנויות ורשויות מקומיות.
זה כרוך גם בהגדרת תחומי האחריות של סוכנויות, יחידות ורשויות בכל מגזר ותחום, בקישור לדירוג איכות הסוכנויות, היחידות ומנהיגיהן; והטלת דין וחשבון על ראשי סוכנויות ויחידות שאינם מצליחים להבטיח יישום יסודי של ביזור, האצלת סמכויות והסמכות.
בנוסף, התוכנית שואפת להעלות את המודעות והאחריות בקרב סוכנויות, יחידות ורשויות מקומיות בקידום ביזור יסודי, האצלת סמכויות והסמכות; מחקר והצעה יזומים של תחומים בעלי עדיפות ודחופים לקידום ביזור, יצירת מסגרת משפטית, טיפול מהיר בבעיות מעשיות, פתרון מכשולים מוסדיים ותרומה לפיתוח החברתי-כלכלי של המחוז.
הוועדה העממית של מחוז דאק לק דורשת כי יישום הביזור, האצלת הסמכויות וההסמכה יהיו קשורים לקידום רפורמה בהליכים מנהליים, שיפור השקיפות והאחריותיות, והבטחת יעילות ויעילות משופרות ביישום חוקים על ידי סוכנויות מנהליות ממלכתיות; הביזור של ניהול המדינה חייב להבטיח משאבים מספיקים ותנאים הכרחיים ליישום יעיל של המשימות שהועברו; וביזור ניהול המדינה חייב להיות קשור לקידום רפורמה מנהלית, רפורמה בהליכים מנהליים, ובניית ופיתוח של ממשל אלקטרוני וממשל דיגיטלי.
מחלקת הפנים של מחוז דאק לק מוטלת עליה להיות הגוף המוביל האחראי על ניטור ופיקוח על יישום התוכנית; איסוף ודיווח לוועדת העם המחוזית וליו"ר ועדת העם המחוזית על תוצאות היישום וכל בעיה המתעוררת במהלך תהליך היישום; וייעוץ לוועדת העם המחוזית וליו"ר ועדת העם המחוזית בנוגע לתגמול והטלת משמעת לסוכנויות, יחידות, ראשים ופקידים תחת ניהולה בנוגע ליישום הביזור, האצלת סמכויות והסמכות.
מקור: https://baophapluat.vn/dak-lak-day-manh-phan-cap-phan-quyen.html






