הדו"ח העולמי של אונסק"ו בנושא חינוך מציין כי ברחבי העולם נדרשים 44 מיליון מורים נוספים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים כדי להשיג את יעד החינוך האוניברסלי עד שנת 2030, כולל 13 מיליון מורים בבתי ספר יסודיים ו-31 מיליון מורים בבתי ספר תיכוניים.
אחת מכל ארבע מדינות מכירה במחסור במורים; אחת מכל שלוש מדינות מכירה בצורך לשפר את תנאי העבודה ואת מעמד המורים...
פרופסור לה אן וין, מנהל המכון למדעי החינוך של וייטנאם, חזה כי עד שנת 2045, וייטנאם תצטרך להוסיף כ-500,000 מורים, מנהלים וצוות בכל רמות החינוך, שווה ערך לכ-43,000 מורים בשנה.
בינתיים, לרשת הכשרת המורים כיסוי רחב על פני אזורים ויישובים, ועונה בעיקר על הצרכים להכשרת מורים מגן חובה ועד בית ספר תיכון. עם זאת, החלוקה אינה אחידה, עם ריכוז של אוניברסיטאות גדולות להכשרת מורים במרכזים סוציו-אקונומיים, בעוד שתפקידן של מכללות להכשרת מורים מצטמצם יותר ויותר. רוב מוסדות הכשרת המורים פועלים באופן עצמאי, ללא רשת מאוחדת, עם יכולת פעולה הדדית חלשה בתוך המערכת ושיתוף משאבים מוגבל, דבר המשפיע על האיכות והיעילות הכוללת של ההכשרה במגזר.
סטודנטים של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך
פרופסור וין הציע לתכנן את מערכת הכשרת המורים תוך מתן עדיפות ל-2-3 אוניברסיטאות מפתח ו-5-6 אוניברסיטאות אזוריות שיטפלו ב-70% ממכסות ההרשמה, ובכך לשפר את יכולתה ויעילותה של המערכת.
גב' נגוין טי קים פונג, לשעבר מנהלת המחלקה להשכלה גבוהה, העלתה גם היא חששות בנוגע לקבלה להכשרת מורים, והטילה ספק כיצד לפעול ביעילות כדי למשוך סטודנטים, והאם יש להקצות מכסות לבתי ספר להכשרת מורים על סמך המודלים של המשטרה והצבא. משמעות הדבר היא הכשרה לפי מכסות והקצאת משרות לאחר סיום הלימודים... עם זאת, אם מודל זה יבוצע, כיצד הוא יענה על צרכי החברה, בהתחשב בכך שאנשים רבים לומדים חינוך במטרה להפוך למורים עצמאיים או לחנך את ילדיהם...?
ד"ר לי טינגג'ואו (מרכז להכשרת מורים, אוניברסיטת שנגחאי נורמלית, מרכז ההכשרה של אונסק"ו רמה 2) ציין כי בסין, מחסור המורים זניח. נכון לעכשיו, ישנן 226 אוניברסיטאות להכשרת מורים וכמעט 2,000 אוניברסיטאות הממנפות את נקודות החוזק המיוחדות שלהן להכשרת מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. כ-10 מיליון איש נרשמים לבחינות הסמכה להוראה מדי שנה, כאשר כ-500,000 הופכים למורים.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm






תגובה (0)