מבחן ההיסטוריה כלל שאלות שדמו מאוד לפורמט השאלות החדש.

על פי הערכות המורים, הבחינה הרשמית של 2024 דומה לבחינה הרשמית של 2023 ולבחינה לדוגמה. עם זאת, לבחינת ההיסטוריה השנה יש מאפיינים חדשים, כגון שאלות 32 ו-37 (קוד 309), המספקות לתלמידים קטע מידע ודורשות מהם לענות על השאלה על סמך מידע זה.

סוג שאלה זה נחשב על ידי מורים במערכת החינוך HOCMAI כקרוב לפורמט הבחינה בשנת 2025 (בהתאם למבנה ולפורמט של בחינת סיום התיכון משנת 2025 שהוכרזה על ידי משרד החינוך וההכשרה ב-29 בדצמבר 2023).

בבחינת ההיסטוריה 90% מהשאלות מבוססות על ידע של כיתה י"ב ו-10% מבוססות על ידע של כיתה י"א - כולל 2 שאלות על היסטוריה וייטנאמית ו-2 שאלות על היסטוריה עולמית .

לבחינה שיעור שאלות הבודקות ידע, הבנה, יישום ומיומנויות יישום ברמה גבוהה דומה לזה של בחינת הדוגמה של 2024 של משרד החינוך וההכשרה, אך יש לה רמת בידול גבוהה יותר עקב רמת הקושי המוגברת של שאלות היישום ברמה גבוהה יותר.

80% מהשאלות בוחנות ידע והבנה על סמך מושגים בסיסיים, עם רמות נמוכות של בלבול בין אפשרויות, מה שמקל על המועמדים לבחור את התשובה הנכונה. עם זאת, עדיין ישנן שאלות הקשורות לזיהוי מיקום של מדינה או תנועה מהפכנית (הקשורות לידע גיאוגרפי), לדוגמה, שאלות 9 ו-15 (קוד 309).

20% מהשאלות הן שאלות יישום ברמה גבוהה, הפרוסות על פני נושאים בהיסטוריה של וייטנאם בין השנים 1919 ל-1975; אין שאלות על היסטוריה עולמית.

השאלות סובבות בעיקר סביב חיבורים השוואתיים (4 שאלות: 31, 34, 39, 40, קוד 309), שאלות בין-תחומיות (שאלה 29 - קוד 310), קישור ידע על היסטוריה עולמית והיסטוריה וייטנאמית, או עריכת תצפיות וסיכומים של תקופות היסטוריות שלמות כדי לזהות מאפיינים ייחודיים.

"בפרט, ישנן 3 שאלות על פעילותו של נגוין איי קוק בתקופות שונות בתוכנית הלימודים החדשה בהיסטוריה לכיתה י"ב. תוכן הקשור להו צ'י מין הוא גם אחד הנושאים החשובים, ומראים התאמה הדוקה לתוכנית הלימודים ולשאלות הבחינה לשנה הבאה", העיר המורה.

מקור: https://nhandan.vn/de-thi-lich-su-xuat-hien-cau-hoi-tiem-can-cach-ra-de-moi-post816606.html