סביר מאוד שתקבלו 8.9 נקודות באנגלית.
כשיצא מחדר הבחינות, המועמד טראן טרונג וייט (נה טראנג סיטי) הרגיש בטוח מאוד משום שהצליח. וייט סיפר שבחינת האנגלית לא הייתה קשה מדי, ועם הכנה יסודית לפני הבחינה, הוא הצליח לענות נכון על כל 36 השאלות. "בבחינת האנגלית הזו, אם אתה לומד קשה, אתה יכול להצליח. אני חושב שאני צריך לקבל לפחות 9 נקודות", אמר וייט.
מועמדים במרכז הבחינות של תיכון לי טו טרונג.
באופן כללי, המועמד קיי טונג מאמין שבחינת האנגלית השנה הייתה מתאימה מאוד וניתנת לניהול. "אני מאוד שמח שהצליח לי בכל שלושת המקצועות. אני חושב שהייתי הכי טוב בבחינת האנגלית; הייתי צריך לקבל 8 נקודות או יותר", שיתף טונג.
לדברי רוב המועמדים, תוכן הבחינה באנגלית כיסה בעיקר נושאים שנלמדו בכיתה, היה במסגרת יכולותיהם של התלמידים, וכלל שאלות שנועדו להבחין בין תלמידים בינוניים לתלמידים מצטיינים.
התנהגות בין-אישית בהשראת סיפורו של נהג שליחים שהאפליקציה שלו נחסמה מעל 1,000 וונד.
אתמול בבוקר, ניגשו המועמדים למבחן הספרות בפורמט חיבור, עם מגבלת זמן של 120 דקות. שאלת המבחן הייתה קטע ממאמר שפורסם בעיתון הנשים של וייטנאם ב-22 במאי:
"הסיפור בין נהג השליח ללקוח נסב סביב 1,000 דונג וייט בלבד. מכיוון שלא היה לו עודף, הנהג עיגל אוטומטית את הסכום ל-1,000 דונג וייט בעת ביצוע התשלום עם הלקוח. הלקוח ראה בכך דבר לא ישר. הם התווכחו הלוך ושוב, וזה נגמר בכך שהלקוח דיווח על התקרית לאפליקציית המשלוחים, מה שהוביל לחסימת חשבון הנהג."
מבחן כיתה י' בהו צ'י מין סיטי: הורים לוקחים חופש מהעבודה, מתעוררים בשלוש לפנות בוקר, ומתמודדים עם הגשם כדי לחכות לילדיהם.
1,000 עומד בסיפור הזה כמו ניצוץ שמצית את גאוותם של שני הצדדים. האחד מסרב לקבל את התיוג שלו כשקרן בגלל 1,000. השני מסרב לקבל את הנתפס כקמצן למרות שהוא צודק. כשהוא עומד על הקו שבין היגיון לרגש, 1,000 הוא קטן מדי כדי להבחין בין טוב לרע, אבל גדול מדי כדי לפגוע בהערכה העצמית של כל אדם.
המועמדים סיימו את בחינת הספרות.
על המועמדים לזהות שתי מילות שאלה משפות אירופאיות המשמשות בקטע. להסביר את סיבת הוויכוח בין נהג השליח לנערה המקבלת את החבילה. לציין את השפעת הדימוי המשמש במשפט הבא: "1,000 עומדים בסיפור זה כמו ניצוץ המצית את גאוות שני הצדדים".
על המועמדים להביע את דעותיהם האישיות על יחסים בין-אישיים, האם יש צורך בהבחנה ברורה בין טוב לרע, ומדוע.
לבסוף, המועמד מביע את דעותיו האישיות על יחסים בין-אישיים, האם יש צורך בהבחנה ברורה בין טוב לרע, ומדוע.
הורי המועמדים ממתינים לילדיהם מול אתר הבחינות בתיכון לי טו טרונג.
המועמד הואנג וו, במרכז הבחינות של תיכון לי טו טרונג בעיר נה טראנג, התרגש מאוד מנושא החיבור של השנה. לדבריו, הנושא היה נושא חם ברשתות החברתיות לאחרונה ורלוונטי מאוד עבור המועמדים. "קראתי על הסיפור השנוי במחלוקת וחשבתי על ההשלכות המוסריות, הנכונות והלא נכונות, במצב הזה. הצלחתי די טוב בחיבור ואני מקווה לקבל ציון גבוה", שיתף וו.
המועמדת הוין נגוק פואנג וי אמרה גם כי מבחן הספרות השנה היה די מציאותי, הסיפור היה קל להבנה אך דרש מהמועמדים לחשוב ולנתח כדי להביע את דעתם בנושא. "באופן כללי, אני חושבת שמבחן הספרות היה קל יחסית, מתאים לרוב המועמדים", אמרה פואנג וי.
בעיות המתמטיקה הן ברמת קושי בינונית.
בנוגע למבחן במתמטיקה שנערך באותו אחר הצהריים, מועמדים רבים אמרו שהשאלות לא היו קשות מדי. "במבחן במתמטיקה היו כמה שאלות מאתגרות, אבל בסך הכל זה היה די נסבל עבורנו", אמר המועמד מין טיין.
"מצאתי שבמבחן במתמטיקה היו ארבע שאלות קלות, אבל האחרונה הייתה קצת קשה. אני חושב שעשיתי עבודה טובה ואני אמור לקבל 7 נקודות או יותר", שיתף המועמד נגוק אן.
הורים ותלמידים עוברים על דף הבחינה במתמטיקה.
השנה, במחוז חאן הואה יש מעל 13,300 מועמדים שניגשים לבחינות הכניסה לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים. במחוז יש 28 ועדות בחינות עם 567 חדרי בחינות, הממוקמים בבתי ספר תיכוניים או חטיבות ביניים ב-6 מחוזות, עיירות וערים. משרד החינוך וההכשרה גייס 1,750 פקידים, מורים, צוות ואנשי ביטחון להשתתף בתפקידים בוועדות הבחינות.
[מודעה_2]
קישור למקור







תגובה (0)