הנחיית יישום סינכרוני ומקיף
לאחרונה, בכנס שסיכם 12 שנים של יישום הנחיה מס' 124 של הוועדה הקבועה של הוועדה הצבאית המרכזית לחיזוק המנהיגות והכוונה של עבודת החינוך הפוליטי ביחידות בתקופה החדשה ו-10 שנים של יישום הפרויקט "חדשנות בעבודת החינוך הפוליטי ביחידות בתקופה החדשה" (בקיצור הפרויקט), העריכו הנציגים שהשתתפו בכנס פה אחד: ביישום ההנחיה והפרויקט, ועדת המפלגה של אזור צבאי 3 גיבשה ופרסמה את החלטה מס' 99-NQ/DU לחיזוק מנהיגות ועדות המפלגה בכל הרמות בעבודת החינוך הפוליטי ביחידות בתקופה החדשה; במקביל, פרסמה הנחיות ותוכניות יישום כדי להבטיח קפדנות ורצינות.
בכל שנה, בהחלטות המנהיגות הקבועות והנושאיות בנושא עבודות הכשרה, ועדת המפלגה של אזור צבאי 3 מורה לוועדות המפלגה בכל הרמות לבחון ולהעריך את תוצאות היישום, לקבוע מדיניות ופתרונות מנהיגות והכוונה, ולשלב את תוכן עבודת החינוך הפוליטי בתקנות, בתוכניות העבודה ובתוכניות הפעולה של מפקדים, קומיסרים פוליטיים וקצינים פוליטיים; להתגבר באופן יסודי על הביטוי של "הוצאת עבודות החינוך הפוליטי לסוכנויות פוליטיות ולקאדרים פוליטיים .
קולונל וו ואן הואי, סגן ראש המחלקה הפוליטית של אזור צבאי 3, אישר: לאחר שנבחרה על ידי משרד ההגנה הלאומי כנקודת חדשנות בתוכן עריכת מסמכי חינוך פוליטי שנקבעו על ידי היחידה עצמה, המחלקה הפוליטית ייעצה לוועדת המפלגה של אזור צבאי 3 לכוון ולבחור סוכנויות ויחידות כנקודות של כל תוכן של הפרויקט. במסגרתו: המחלקה הפוליטית וחטיבה 350 חידשו את עריכת מסמכי הלימוד הפוליטי שנקבעו על ידי היחידה עצמה; רגימנט 8 (חטיבה 395) חידש הוראה פוליטית באמצעות תוכניות שיעור אלקטרוניות; פיקוד הצבא המחוזי של האי דונג חקר את נושא הקצינים; חטיבה 454 יישמה יום תרבות פוליטית ורוחנית; חטיבה 513 הכריזה על עניינים פוליטיים ואקטואליים, ובכך התרחבה בסוכנויות וביחידות. הובלת וניהול עבודת הפיקוח, הערכת תוצאות, לקיחת תוצאות החינוך הפוליטי, אידיאולוגיה ועמידה במשמעת הם חלק מהקריטריונים הבסיסיים להערכת איכות ארגוני המפלגה, חברי המפלגה, ארגוני המוניים וחברי איגודים מקצועיים, ולשקול חיקוי ותגמולים מדי שנה.
כיחידה העיקרית עם מספיק כוחות לביצוע משימות אימונים ומוכנות לקרב, לאורך השנים, ועדת המפלגה ופיקוד דיוויזיה 395 הקדישו תשומת לב תמיד להובלה, הכוונה וארגון מקרוב ורציני של חדשנות בעבודת החינוך הצבאי לחיילים; תוך ראייתו בכך גורם חשוב הקובע את איכות השלמת משימות היחידה.
קולונל נגוין דין חיאם, הקומיסר הפוליטי של דיוויזיה 395, אמר: "על מנת ליישם את הפרויקט, ועדת המפלגה, מפקד הדיוויזיה, ועדת המפלגה, הקומיסר הפוליטי, הקצין הפוליטי והסוכנות הפוליטית תפסו ויישמו בקפדנות את ההנחיות, ההחלטות וההוראות של הוועדה הצבאית המרכזית, המחלקה הכללית לפוליטיקה של צבא העם הווייטנאמי והמחלקה הפוליטית של האזור הצבאי על חיזוק המנהיגות והכיוון של עבודת החינוך הפוליטי ביחידה בתקופה החדשה, תוך התמקדות בפריצות דרך בשיפור איכות ויכולת צוות ההוראה הפוליטית ובחידוש התוכן והשיטות של החינוך הפוליטי. היחידה השקיעה בהבטחת מתקנים טובים, רכישת ציוד לעבודת חינוך פוליטי, ובמיוחד הבטחת מערכת המקרנים וכיתות הלימוד לחיילים. בעזרת התקציב הנ"ל וקרן ההון של היחידה, הדיוויזיה רכשה 36 מקרנים ובנתה 3 כיתות לימוד מרכזיות, ובכך תרמה להתגברות על המחסור בכיתות לימוד. יחד עם זאת, קידום תפקידם של קאדרים שהם מרצים באקדמיה לפוליטיקה בהתמחות ובתרגול כדי לטפח שיטות ולהקנות ניסיון ל..." צוות ההוראה הפוליטי של היחידה. הודות לכך, נוצר שינוי חזק וסינכרוני במודעות ובאחריות במנהיגות, בהכוונה, בניהול ובארגון של עבודת החינוך הפוליטי ביחידה.
חדשנות בצורות ובשיטות של חינוך פוליטי
לאחר שלמדנו על המציאות של עבודת החינוך הפוליטי ביחידות של דיוויזיה 395, הייתה לנו הזדמנות להשתתף במושב חינוך פוליטי בנושא: "מדיניות חוץ עדכנית והנחיות של המפלגה והמדינה שלנו", אותו הנלמד על ידי סגן טרונג קונג טרין, קומיסר פוליטי של פלוגה 11, גדוד 6 (גדוד 8, דיוויזיה 395) לקצינים וחיילים (HSQ-CS) שיתגייסו בשנת 2022. מה שהרשים אותי ביותר היה שמנושא שנראה "יבש" ולא מושך, תחת ניתוח והסבר של הקומיסר הפוליטי של הפלוגה, התוכן "רוכך" והפך לחי, מושך ומרתק עבור הלומדים; עם דוגמאות מעשיות ואקטואליות, המשלבות מצגות עם מצגות פאוורפוינט כדי להמחיש כל נושא וכל תוכן, המורה הציע במיומנות שאלות לתלמידים להחלפה ולדיון.
סגן טרונג קונג טרין שיתף: "השיטה המסורתית של 'המורה קורא - התלמיד כותב' גורמת לתלמידים להשתעמם ולישנוניים. יישום שיטת ההוראה המציגה בעיות, הדיאלוג בין מורה לתלמיד מעודד חיוביות, יוזמה ויצירתיות בחשיבתם של התלמידים. עם זאת, הדבר דורש מהמורים לא רק כישורים פדגוגיים טובים אלא גם ידע מעמיק ורחב. לפני השיעור, אני מרבה להכין שאלות בקפידה, לחקור מסמכים, לעדכן ידע עדכני כדי לנתח ולתת ראיות ספציפיות לתלמידים; במקביל, להציג מצבים פדגוגיים כדי להפוך את ההרצאה לחיה יותר."
כדי להפוך את החינוך הפוליטי לעבודה שיטתית ויעילה, ועדת המפלגה ופיקוד האזור הצבאי הנחו את הסוכנויות והיחידות לחדש באופן מקיף את כל 6 צורות החינוך הפוליטי ביחידה; להתמקד בהובלה והכוונת חדשנות לשיפור איכות צורות הלמידה הפוליטית במקצועות, יישום הדרגתי של טכנולוגיית מידע בהוראה, תרומה לשיפור איכות הלמידה הפוליטית בסוכנויות וביחידות. יישום גמיש של צורות חינוך המתאימות לכל מקצוע.
בנוסף, האזור הצבאי ניהל באופן פעיל את החדשנות בתוכן ובצורה של מבחני המודעות הפוליטית המתאימים לכל נושא; במסגרתם, צוות קצינים ברמת אלוף משנה נבחן בכתב; קצינים ברמת סגן וחיילים מקצועיים (QNCN) נבחנו בכתב; HSQ-CS בחן שאלות בעל פה בשילוב מבחני רב-ברירה; הרכיב מערכת שאלות פתוחות כדי למקסם את הדינמיות והיצירתיות של הנבדקים שנבחנו. תוצאות המבחנים השנתיים היו משביעות רצון ב-100%, מתוכן, קצינים וחיילים ברמת QNCN קיבלו מעל 84.6% ציונים טובים ומצוינים, HSQ-CS קיבלו מעל 76% ציונים טובים ומצוינים; במקביל, תוצאות מבחני המודעות הפוליטית נקשרו לסקירות חיקוי ותגמולים, הערות קאדרים והערכה שנתית של איכות חברי המפלגה.
קולונל הו סי קווין, הקומיסר הפוליטי של הפיקוד הצבאי המחוזי של האי דואנג, שיתף את התוצאות והניסיון בעבודה בחינוך פוליטי בסוכנויות צבאיות מקומיות ואמר: "עם המאפיינים של רוב הקאדרים, הקצינים ואנשי הצבא כשהם מגיעים לסוכנויות צבאיות מקומיות, הם עבדו ביחידות מפתח, הם די ותיקים, לחברים רבים יש מוטיבציה טובה לשאוף; בנוסף, ישנם גם חברים שעברו את גיל התכנון והמינויים, בעלי יכולת מוגבלת, ומראים סימנים של פחד מלמידה ומחקר, מה שמוביל לאיכות ויעילות נמוכות בביצוע משימות. בהתבסס על מאפייני המצב המעשי של פעילויות הגנה וצבא מקומיות (QP, QSĐP) ונושאי החינוך הפוליטי, ועדת המפלגה והפיקוד הצבאי המחוזי כיוונו את הסוכנויות והיחידות להתמקד בפריצות דרך בשיפור איכות המחקר המקצועי של קצינים ובמסירת עניינים פוליטיים ואקטואליים לקצינים ולחיילים. משם, התגברה על הבעיה של העתקת מסמכים בהכנת הרצאות, מה שסייע לקאדרים בכל הרמות לקבל ידע מקיף יותר, דינמי ויצירתי יותר בייעוץ, פריסה ויישום של המשימות הפוליטיות המרכזיות של היחידה".
ליישם ביעילות מודלים ויוזמות טובים בחינוך הכללי
בסקר המצב בפועל ביחידות, מצאנו כי אחד הגורמים הבולטים שנחשבים כזרז לשיפור איכות החינוך הפוליטי, המסייע לחיילים לזכור, להבין ולקלוט בקלות את השיעורים, הוא יישום יעיל של מודלים טובים ודרכים יצירתיות בעבודת החינוך הפוליטי כגון: מודל "כיף ללמוד", "שלוש קבוצות מיוחדות" של דיוויזיה 395; התנועה "ללמד היטב, ללמוד היטב, לשרת היטב", "ירידה אחת, עלייה אחת, 3 מעשיות" של בית הספר הצבאי של האזור הצבאי; "4 יחידות טובות, אנשים מתקדמים טיפוסיים" של חטיבה 242; "מעשה טוב אחד בכל יום" של חטיבה 273; "ענף נוער ללא חברים המפרים את החוק והמשמעת", "צוות ייעוץ פסיכולוגי ומשפטי לחיילים" של חטיבה 454; "חוק אחד בשבוע" ברדיו הפנימי של הפיקוד הצבאי המחוזי של נין בין... המודלים הנ"ל הביאו תוצאות מעשיות, וענו על הצורך של החיילים ללמוד ידע משפטי.
יחד עם זאת, יישום יעיל של יוזמות לתמיכה בלמידה פוליטית כגון: "תוכנה סינתטית לחינוך פוליטי ובדיקת מודעות" של הפיקוד הצבאי של העיר נאם דין (נאם דין); "תיבת מודעות אלקטרונית לשטח אימונים" של חוות יערנות 155 (קבוצה כלכלית-ביטחונית 327); "תחלופת שטחי אימונים" של חטיבה 454, "סולם ידע" של חטיבה 214 תרמו לחדשנות ולשיפור איכות עבודת החינוך הפוליטי בסוכנויות וביחידות באזור הצבאי.
סגן בכיר נגוין מאן הייאו, עוזר לקצינים ומדיניות (המחלקה הפוליטית, חטיבה 214), מחבר יוזמת "סולם הידע", שיתף: "יישום יוזמה זו מסייע לקדם את החיוביות והפרואקטיביות של הלומדים בתהליך ההוראה הפוליטית. באמצעותה, קצינים מבינים את היכולת לספוג לקחים של חיילים; יחד עם זאת, הדבר תורם להגברת היכולת לחשוב, לסנתז ידע ולמוטיבציה ללמידה של קצינים וחיילים. יוזמה זו ניתנת ליישום בפעילויות רבות כגון: הוראה, חזרה על לקחים לאחר לימוד, פורומים לנוער, ספורט פוליטי, למידה על ידע היסטורי מסורתי, הנחיות והחלטות בכל הרמות"...
אחת מנקודות האור והתכונות החדשות בעבודת החינוך הפוליטי עבור המיליציה וכוחות ההגנה העצמית של הפיקוד הצבאי של העיר האי פונג היא יישום היוזמות והשיפורים במודלים של למידה פוליטית עבור כוח זה. קולונל פאם ואן וונג, הקומיסר הפוליטי של הפיקוד הצבאי של העיר האי פונג, אמר: "לאחר 12 שנים של יישום הנחיה 124 ו-10 שנים של יישום הפרויקט, לכוחות המזוינים של העיר הוכרו 12 מודלים ויוזמות של המיליציה וכוחות ההגנה העצמית על ידי ועדות המפלגה ומפקדים בכל הרמות, כולל מודלים ויוזמות רבים של חינוך פוליטי בעל ערך מעשי גבוה כגון "מודל תעמולה וחינוך על ריבונות ימית ואיים" של הכוחות המזוינים של מחוז טוי נגוין; "תוכנה התומכת בהפצה וחינוך של חוק" של הכוחות המזוינים של מחוז דואנג קין. בתהליך ההוראה, צוות הקאדרים הפוליטיים שילב שיטות רבות כגון דיאלוג, הצגה, העלאת נושאים; שיפור חילופי דברים ודיונים בדרכים יצירתיות רבות, כגון: "החוליה שלי שואלת, החוליה שלך עונה", "חוליית כוכבים"... ובכך סיים את תופעת "המורה קורא - התלמיד כותב", אינטראקציה חד-כיוונית, המסייעת ללומדים לקבל תמונה מקיפה, קלה יותר לזכירה, קלה יותר להבנה, קלה יותר לשינון".
כתבה ותמונות: נגוין טאנה[מודעה_2]
מָקוֹר
תגובה (0)