הכוח המניע לשינוי החינוך באזורים של מיעוטים אתניים.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, במחוז פועלים כיום 15 פנימיות תיכוניות אתניות ברמת מחוז, 2 פנימיות תיכוניות אתניות ברמת מחוז, ו-6 בתי ספר יסודיים ותיכוניים אתניים למחצה. זוהי מערכת חינוך ייעודית המשרתת במיוחד ילדי מיעוטים אתניים ומשפחות המתגוררות באזורים עם תנאים סוציו -אקונומיים קשים במיוחד.

עם כמעט 173 מיליארד דונג וייטנאמי שהוקצו מתוכנית היעד הלאומית (NTP) 1719, פנימיות אתניות רבות ובתי ספר למחצה במחוז קיבלו השקעה בבנייה חדשה או שדרוג של מתקניהן וציוד ההוראה שלהן; הם גם קיבלו תמיכה בחידוש שיטות הוראה, קישורן לשפות ולתרבויות של קבוצות אתניות, תוך שיפור הדרגתי של איכות החינוך הכוללת. כתוצאה מכך, הדבר תרם להעלאת אחוז בתי הספר העומדים בתקנים הלאומיים במחוז ל-62%.

שיעור בבית הספר התיכון Ea Yông (מחוז Krông Pắc).

אחת הנקודות הבולטות היא פנימיית התיכון האתנית נ'טראנג לונג (עיר בואון מה ת'וט). בשנת הלימודים 2024-2025, בבית הספר לומדים 18 כיתות עם 554 תלמידים מ-21 קבוצות אתניות שונות. התלמידים לא רק מקבלים תמיכה במגורים, ארוחות ותחבורה, אלא גם גישה לשיטות הוראה מודרניות שנועדו להתאים למאפיינים התרבותיים המסורתיים שלהם. מר בוי שואן לה, מנהל בית הספר, הצהיר כי המשימה העיקרית של בית הספר היא לשפר את איכות החינוך הכללי והמיוחד. בית הספר משפר ללא הרף את שיטות ההוראה שלו, מקדם חינוך מיוחד יעיל לתלמידים בני מיעוטים אתניים ומחזק את החינוך לתרבות אתנית מסורתית. הודות לחדשנות ולנחישות זו, בשנת הלימודים 2023-2024, שיעור הסיום של תלמידי כיתה י"ב הגיע ל-100%. תלמידים רבים השיגו ציונים גבוהים (דירוג בין עשרת המובילים במחוז בבחינות הסיום) והתקבלו לאוניברסיטאות ומכללות ברחבי הארץ.

היבט ייחודי של בית הספר התיכון הפנימייה האתני נ'טראנג לונג הוא המחויבות הבלתי מעורערת לשימור וקידום זהות תרבותית אתנית לצד חינוך אינטלקטואלי. בית הספר מזמין באופן יזום אומנים וחוקרי תרבות ללמד מורים ותלמידים על נגינה בגונג, ריקודים מסורתיים וצורות תרבות ייחודיות אחרות. עד כה, בית הספר הקים שני הרכבי גונג וקיבל תמיכה בצורת שני סטים של גונגים מברונזה, שני סטים של גונגים מבמבוק, וכמעט 100 סטים של תלבושות מסורתיות לתמיכה בתרגול החברים. בית הספר הקים גם מועדון גונג, שיצר "מגרש משחקים" ותורם לטיפוח אהבה לתרבות אתנית בקרב הדור הצעיר.

במחוז צ'ונג מ'גר, בית הספר התיכון האתני צ'ונג מ'גר הוא גם מודל לשילוב חינוך מודרני עם שימור התרבות האתנית. עם למעלה מ-150 תלמידים, כ-70% מהם בני עג'ה, בית הספר שם דגש מיוחד על שימור השפה והזהות התרבותית של הקבוצה האתנית. גב' וונג ט'ונג הונג, סגנית מנהל בית הספר, שיתפה: "מלבד הקניית ידע, אנו תמיד מלמדים את התלמידים להוקיר את שפת אמם, להבין ולשמר את זהותם האתנית. גם זה חלק מחינוך מקיף."

בית הספר הקים מועדון כלי נגינה מסורתיים ומלמד את התלמידים לנגן עליהם; הוא גם מארגן טקסי הנפת דגלים שבועיים בנושאים של תרבות אתנית כדי לטפח גאווה במורשתם. בנוסף, התלמידים מעודדים להשתתף בתחרויות מדע וטכנולוגיה וביוזמות יזמות הקשורות לשימור וקידום ערכים תרבותיים מסורתיים. בשנת הלימודים 2023-2024, היו לבית הספר שני פרויקטים שזכו בפרסים ברמת המחוז. הפרויקט "שימור וקידום הזהות האתנית של אדה באמצעות סדרת קומיקס דו-לשונית וייטנאמית-אדה" של תלמידי בית הספר זכה בפרס השני ברמה המחוזית (שנערך בינואר 2024), והפך לדוגמה חיה לשילוב של ידע מודרני וערכים מסורתיים.

תלמידים מבית הספר התיכון הפנימייה האתנית נ'טראנג לונג משתתפים בתחרות האמנויות והתרבות של בית הספר. התמונה באדיבות בית הספר התיכון הפנימייה האתנית נ'טראנג לונג.

פרויקט 5 של תוכנית היעד הלאומית 1719 מתמקד לא רק במערכת החינוך אלא גם בהרחבת הגישה לחינוך עבור הקהילה. עד כה, מחוז דאק לק ארגן 7 שיעורי אוריינות לאנשים ב-6 קומונות מרוחקות; 16 שיעורים לשיפור הידע של מיעוטים אתניים עבור למעלה מ-1,700 פקידים ועובדי מדינה; ו-4 שיעורים לשיפור שפות מיעוטים אתניים עם למעלה מ-200 תלמידים.

בנוסף, התוכנית הרחיבה את תמיכתה בהכשרה מקצועית, ייעוץ קריירה והשמה תעסוקתית, עם אלפי משתתפים. למעלה מ-30 שיעורי הכשרה מקצועית אורגנו, ויותר מ-2,400 תלמידים, מורים לחינוך מקצועי ומתמחים קיבלו ייעוץ יזמות, ותרמו להיווצרות דור מיומן של עובדים בני מיעוטים אתניים המוכנים לעמוד בדרישות הפיתוח החברתי-כלכלי המקומי.

מקור: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202504/chuong-program-1719-dong-luc-de-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-chuyen-minh-6a41731/